简介:本文通过问卷调查、实践研究、经验总结等方式,探索有别于传统的学习力干预方式,寻找“第二序列改变”的三个问题解决路径:课堂教学转型、学习动机激发课程和社会交往技能训练课程。
简介:高中生的公民教育既应提供那些学生在社会中可以得到的体验,也应提供那些学生在社会中无法得到的经验。既不能为了单纯的适应而放弃追求卓越,也不能为了追求卓越放弃对现实生活的关照。与之配套的课程体系与学业评价改革则是实现这一目标的有力支撑。
简介:以高认知激发高投入、以校本化决定特色化、以首创精神彰显名校风采,正是杭州二中本轮课改的核心精神。“让能飞的飞起来,让会飞的飞得更高”,杭二中的口号恰恰与我们的高中课改主旨不谋而合吧!
第二序列改变:提升学生学习力的新尝试
探索二 适应个性化发展的课程供给与学业评价制度
让能飞的飞起来,让会飞的飞得更离——杭州二中课改的攻坚之战