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合理利用小组评价激发学生学习兴趣

作者：梁勇
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-04-14
出处：《教育论坛》 2016年第4期

简介：习惯可以说是一种不自觉的行为，它是在人的生存、生活实践中经多次重复而逐渐形成的一种稳固的动力定型。能有一个好习惯终身受益，因此从低年级起培养学生良好的学习习惯，能够成为学生学习的一种内部动力因素。
标签：学习兴趣小组评价合理利用学生激发人的生存

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利用多媒体提高数学课堂反馈的实效性

作者：张良北
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育研究》 2016年第2期
机构：〔摘要〕多媒体技术在不同类型的教学中可以提高数学课堂反馈的实效性。一是利用多媒体的直观性，提高数学概念教学中反馈的实效性；二是利用多媒体的趣味性，提高数学技能教学中反馈的实效性；三是利用多媒体的及时性，提高数学复习教学中反馈的实效性。

简介：
标签：〔〕多媒体小学数学课堂教学反馈实效性

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谈高中化学实验现象异常的原因及有效利用

作者：韩迎春
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-06-16
出处：《教育研究》 2016年第6期
机构：化学实验出现预料之外的情况是时有发生的，关键是教师如何在安全的前提下，采取怎样的补救措施，合理利用异常情况来实现教学目标。下面结合我的教学实践，谈谈我的几点认识。

简介：
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充分利用家长资源，促进幼儿健康成长

作者：陈伟
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-10-20
出处：《教育研究》 2016年第10期
机构：陶行知老先生指出：“要和学生家庭联系，把学校与家庭构成一体，彼此可以往来，教师不再孤立，学校也不再和社会隔膜，而能真正地通出教育的电源，碰出教育的火花，发出教育的力量。”家庭是幼儿成长的第一大教育资源，它对幼儿良好品德行为及习惯的形成，起着决定性的影响。我班在合理利用家长资源中主要体现在以下方面：1在自然角充分利用家长资源，促进幼儿动手能力和审美能力的发展现在的孩子大部分是独生子女，在家里永远是“掌中宝”、“小皇帝”，什么事情都是父母包办代替，造成孩子干不了或不愿意干的结果，为了提高孩子的动手和审美能力，我班开设了自然角，在自理角中，家长提供给我们各种盆景，让小朋友做值日生，帮忙管理好自然角的植物。同时我们也请小朋友比较花盆的外观，发现稍微装饰一下花盆会变得更加地漂亮，于是又请他们自由地在盆子上进行装饰。自然角中除了有植物还有各种水果，这些各种各样的水果也是由家长提供，有些细心的家长在给我们水果时，不单单是一只苹果或一只大西瓜，他们在苹果上画了一双眼睛，用毛线增加了些头发，用零碎的布给西瓜穿上一条小裙子等，家长资源的合理利用，达到家园共育，既可以增进老师、家长双方面的沟通、交流，又可以促进幼儿的成长。

简介：
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语文综合性学习实施例谈

作者：竺安军
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-10-20
出处：《教育研究》 2016年第10期
机构：〔

简介：〕《语文课程标准》提倡教师要注重有效地组织语文综合性活动，让学生在广阔的空间里学语文、用语文，感受语文的情趣和魁力，从而提高小学生的语文素养。
标签：〔〕综合性学习实践合作

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初中语文综合性学习探析

作者：彭伶俐
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-04-14
出处：《教育研究》 2016年第4期
机构：〔摘要〕初中语文的综合性学习是集识字写字、阅读写作、口语交际于一体的学习项目，不管是对学生的语文学习，还是对其以后的成长都有着非常重要的意义，也是初中语文教学改革的一个闪光点。但在改革的具体实行中难免遇到了种种问题，阻碍了初中语文综合性学习的前进道路。这样不仅严重影响了初中语文的教学，而且也不利于中学生综合性素质的培养。笔者就当前初中语文综合性学习实施过程中存在的问题进行研究，进而提出了几点自己的建议。

简介：
标签：〔〕初中语文综合性学习方法探析

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利用信息技术促进小学数学高效课堂教学的研究

作者：郑长斌
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-10-20
出处：《教育研究》 2016年第10期
机构：〔

简介：〕随着现代社会的飞速发展，科学技术水平的不断提高，现代信息技术得到了很大的发展。现代信息技术由于功能齐全、教学资源丰富、使用方便快捷等优秀特点被广泛应用于现代小学数学课堂的教学中。小学数学是学生学习数学知识的基础阶段，对小学学生的数学学习能力的培养有着至关重要的影响。信息技术的融入可以很好地给小学数学课堂注入新鲜的空气，调动小学学生的数学学习兴趣，活跃课堂学习气氛，所以，小学数学教师应当积极利用信息技术来辅助小学数学课堂的教学，以促进小学数学课堂教学的高效性。
标签：〔〕信息技术小学数学高效课堂教学

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解析初中语文课堂教学资源开发利用

作者：粟杨莉
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育研究》 2016年第2期
机构：〔摘要〕文章针对初中语文课堂教学资源的开发利用展开讨论，并提出了合理化建议。

简介：
标签：〔〕初中语文课堂教学资源利用开发

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有效利用多媒体技术促进高中数学课堂教学

作者：潘爱红
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-03-13
出处：《教育研究》 2016年第3期
机构：〔摘要〕在现阶段高中教学过程中，多媒体技术是一项重要的教学手段，高中数学具有很强的抽象性，而且涉及大量的运算，因此积极应用多媒体技术是非常必要的。文章就如何有效利用多媒体技术促进高中数学课堂教学谈谈自己的观点。

简介：
标签：〔〕多媒体技术高中数学课堂教学

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初中语文综合性学习的实施策略分析

作者：曹娟
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育研究》 2016年第2期
机构：〔摘要〕在当前的初中语文教学中，综合性学习的教育策略越来越受到重视，目前已成为初中语文教育发展的重要趋势。本文结合综合性学习教学策略的具体内涵，以及初中语文教学的相关内容，就综合性学习的实施策略进行分析探讨，以供初中语文教师参考。

简介：
标签：〔〕综合性学习初中语文教学策略

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浅谈初中语文综合性学习的实施策略

作者：李淼
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《教育研究》 2016年第2期
机构：〔摘要〕综合性学习是当前语文学科发展的主要趋势，它对于提高学生语文综合素养，全面提高学生综合素质具有重要作用。本文结合综合性学习的基本内涵和初中语文教学的基本现状，对初中语文综合性学习的实施策略进行分析探讨，以供初中语文教师参考。

简介：
标签：〔〕综合性学习初中语文

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如何利用电子白板云平台上好小学思想品德课

作者：蔡全祖
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-10-20
出处：《教育研究》 2016年第10期
机构：〔

简介：〕随着素质教育改革的不断推进和科学技术的不断进步，多媒体教学技术已经成为重要的教学辅助手段。相比于传统的教学课堂，多媒体教学技术以生动的画面和直观的声音感受，让学生对原本枯燥的思想品德课程有了新的认知。由此可见，多媒体技术为乏味的思想品德课堂注入了新的活力，这对于帮助学生对这门课程产生学习的兴趣和热情，具有重要的意义。因此，在小学思想品德课程的教学当中，教师应当积极使用教学技术，以实现预期的教学效果。
标签：〔〕小学思想品德电子平台

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浅谈运动员身体素质过度训练综合症

作者：张娟
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-05-15
出处：《教育研究》 2016年第5期
机构：〔摘要〕科学、系统的训练对于运动员的生理机制及其心理状况均产生一定的影响，它不仅有利于运动员养成良好的心理素质，而且对运动员比赛成绩的发挥起到了重要的作用。本文则通过描述运动员身体素质过度训练综合症的产生机制和产生原因，使大家对有关过度训练综合症的相关内容有一定的认识。

简介：
标签：〔〕运动员身体素质过度训练综合症研究

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