简介：在进行大规模口试时,与其它考试形式相比,机助口语测试在信度和效度方面都有一定的优势。影响机助口语测试的信度与效度的因素有许多。文章通过定量研究,从测试任务方面探讨了不同的任务类型对机助口语测试效果的影响。研究结果有助于消除不良影响,提高机助口语测试的效果。

简介：一、计算机辅助教学的概念及其基本特点计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction简称CAI)是计算机辅助教育(ComputerBasedEducation简称CBE)研究的一个方面。是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,传递教学信息,向学生传授知识和训练技能,直接为学生服务的现代

简介：我国的教育技术研究工作，近年来保持上升态势，形势喜人。本文试图对本学科研究方法方面的若干问题进行探讨，以期引起同行的关注。

简介：该文提出未来教育技术研究的8个发展趋势：国际视野下的借鉴与超越，多元文化背景中的互鉴与交融，后现代主义思潮的启示，追求科学精冲与人文精神的统一与融合，以人为本、给学生以人文关怀，关注绩效技术，走高效发展之路，理论研究与应用研究的协调发展，加强教育技术评价体系的研究。并指出教育技术研究的终极目标是促使我国的教育技术走向科学化、现代化、国际化与民族化。

简介：计算机网络、语音识别等现代信息技术的高速发展,使利用计算机辅助普通话水平测试得以实现和应用,同时也推动了普通话推广工作的进一步开展。文章以计算机辅助普通话水平测试系统的应用实践为基础,对计算机辅助普通话水平测试过程及系统的优缺点进行了分析,对如何更好地利用信息技术促进普通话水平测试及普通话推广进行了探讨。

简介：东、西方思维在本质上存在着明显的差异，决定了我国教育技术理论与实践不可能完全照搬国外，必须在借鉴国外理论与经验的基础上开展有自己民族特色的本土化创新。因此，开展基于中国传统思维的教育技术理论及实践的本土化创新，尤其是在构建“由技至道”的教育技术观，探索隐性知识的传承与创新途径与机制，具有很高的理论意义与实践价值。

简介：面对“立足过程，促进发展”的新课程评价理念，期中期末考试有点尴尬。有的视之为新课程交响乐中的不和谐音符而意欲取消；有的旧谱填新词腔调不改，以不变应万变；有的翻唱杨柳，自制新谱，但是曲高和寡。考试怎样才能由制约新课程的瓶颈成为促进新课程的生长点?

简介：计算机辅助口语测试技术为大规模口语测试的实现提供了可能。文章基于畅言互动英语口语测试平台开展了大学英语口语测试实践，探讨大规模在线口语测试的可行性，并就具体实施中存在的问题提出解决思路。研究表明，畅言互动英语口语测试系统具有良好的可操作性，其技术设计可以达到预设目的，但是在测试效度、测试信度以及技术整合上还需要进一步完善。

简介：

简介：本文建立一个基于模糊论、计算机数据库理论,适合于职工大学微积分课程教学的练习测评系统。

简介：本文主要讲述远程教学测试的准则,并简介“华盛顿教育网”上运行的一个“远程教学”软件产品,以及对评估算法的一些探讨。

简介：2008年12月17日，由北京高教学会教育技术研究会主办，清华大学电教中心承办的北京高教学会教育技术研究会年会在清华大学紫光国际交流中心举行。中国教育技术协会秘书长助理岳华、北京高教学会副会长陈锡章到会祝贺并致辞。

简介：光纤的传输特性包括损耗、色散和带宽。传输通道性能指标包括衰减、波长窗口参数、带宽、反射损耗、延迟等。

简介：对技术与教育相互作用之机制的破解是利用技术促进教育的基础和前提.该文认为,能倾处理交互正是一个致力于揭示技术与教育相互作用机制的研究框架.在对历史的追索中发现,能倾处理交互源于实验心理学和相关性心理学这两种不同研究路向的聚合,突破了对教育的一维性概念化理解.该文从教育技术学的视角出发,在对能倾处理交互的基本假设及其研究进展的历史与逻辑进行考察的基础上,认为能倾处理交互这一理论框架在科学层面上极大推进了对个别化教学的探索,并帮助教育技术超越了媒体比较的研究框架,走出了寻求“超级媒体”的理论迷局,开辟了学习、媒体与认知交互机制研究的新天地,对今天我们面对层出不穷之新媒体如何避免重蹈媒体比较研究的覆辙,把焦点集中于媒体如何促进学习的研究具有重要价值.

简介：2007年9月27日，全国“十一五”教育技术研究重点课题“交互式电子白板在课堂教学中应用的理论与实验研究”总课题组，上海市电化教育馆．英国普罗米休斯集团（Promethean）凝同在上海四季大酒店召开信息发布会。参加本次会议的有中央电化教育馆副馆长王晓芜，上海市教育委员会基础教育处处长余利惠．普罗米修斯集团全球副主席StephenJury、上海市电化教育馆副馆长陈家虎、中央和本市相关课题研究专家、各课题执行组长，本市52所全国中小学教育技术实验学校的校长和教师，各区县教育信息中心负责人约150余人。上海远程教育集团副主任，上海市电化教育馆馆长，总课题组组长王民主持会议。

简介：北京市2007年义务教育阶段学业水平测试，采用抽样的方法对五年级和八年级共6546名学生进行思想品德、英语、五年级科学和八年级生物共6个学科的测试。结果表明，五年级和八年级学生在上述科目均已达到课程标准的要求，城区学生各科的学业水平均显著高于郊区学生。

简介：

简介：随着计算机网络技术的高速发展,互联网技术的广泛应用和迅速普及,人类社会已经进入信息化和信息网络化时代,越来越依赖于计算机网络。但是计算机网络安全越来越突出,越来越严重。防火墙可以实现网络和信息的安全服务,因此要成功地解决网络安全的问题,采用防火墙是有效的解决方案。本文主要介绍防火墙技术并实现包过滤防火墙的应用。

简介：信息技术的飞速发展，促进了教育的变化和发展。本文分析信息技术对教学带来的影响，新时代素质教育和创新教育对教师的要求。

简介：小文详细分析了“信息技术教育”这一概念中各组成元素的定义。在技术定义分析中提出“丛林效应”的说法，并在此基础上得出信息技术教育的定义、研究对象和范畴以及相对于教育技术学的相关范畴进行了区分，从而明确了信息技术教育学科与其他相关学科的关系，对信息技术教育的概念有个较为完整的认识。