简介:〔摘要〕图书的管理关系到读者未来的发展,进行有效的有目标的规划,能够指导学生进行自我的认知与努力,通过自身的途径来实现未来的理想。将自己的学业作为未来发展和生存的方式,更需要我们进行有效的指导与规划。图书作为一项避不可少的辅助,要求我们提升政治素养,形成自我的有序管理与体系。图书管理的政治素养,就是要在正确的方向和价值观上进行正确的指导。
简介:〔摘要〕小学科学在于提升学生的兴趣,对于科学的探索和感知能力,并且能够在课堂中结合实践进行有效学习思考,要求教师将课堂时间还给学生,让学生去进行自我的探索和思考实践,特别是对于科学中的生物部分,更是需要学生去有效观察和感知,结合自己的日常生活去提升自己的认识。课堂需要教师的引导,尊重学生的主体地位,有效改进和创新多样化教学方式,提升学生对于课堂的有效认知和思考分析,结合多媒体实践进行直观的感知提升,促进学生的兴趣提升。所以我们在课堂当中,需要“有效创新改进教学方式,提升兴趣促进能力提升”,加强对于课堂的有效探索和实践。
简介:〔摘要〕小学口语交际教学是小学语文教学的基本环节,它在小学语文课程中占有非常重要的地位。本文简要地论述了小学语文口语交际教学的重要意义。
简介:斯多亚学派哲学是整个希腊化罗马时代最重要的哲学流派之一。该学派的悖论性来自其所汲取的思想资源的复杂性。斯多亚精神强调理性、世界主义和道德理想主义,主张“按照自然生活”与积极尽职责于家庭和国家,并重视伦理一治疗学。斯多亚精神反映在教育思想上,突出表现为对苏格拉底道统即唯智主义的强调,并带有明显的人文文化色彩,强调人道思索与公民责任,关心将修辞和美德以及有价值的事物联系起来,要求雄辩家在演说中承担伦理教育的任务,传达那些将社会凝聚在一起的高贵思想,并通过触动人的情感来激发他们的赞美和深刻的奉献。相对知识的传授来说,斯多亚教育思想更关注“人”的特性,重视人格完善,尤其强调人的品德培养对于社会和人生的价值,并蕴涵了西方绅士教育理想的渊源。其对后世西方教育的积极影响值得深入研究。