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  • 简介:〔摘要〕现阶段我国农村初级中学的生物实验教学条件存在着设备陈旧、仪器破损、师资不足等问题,已不能适应新课标对实验教学的要求。本文针对农村生物实验教学的实际,并结合本人多年在农村中学实验教学的经验,提出了因陋就简、因地制宜、因时调控、因势利导、因材施教、因利乘便、因事制宜等教学方法。

  • 标签: 〔〕农村生物实验教学
  • 简介:在包头北方奔驰重型汽车有限责任公司不断成长的过程中,企业领导、研发、销售和一线工人都发挥了十分重要和关键的作用,充分验证了人才资源的开发与培训对企业的作用和影响.

  • 标签: 企业 人才 开发 培训 作用
  • 简介:教育投资是教育现代化的重要指标.改革开放以来,天津教育投资取得明显成就,但仍存在教育投资水平较低,国家财政性教育拨款天津标准较低等严重问题.经与发达国家教育投资平均值比较,提出2005-2010年天津教育投资改革的建议.

  • 标签: 天津 教育投资 改革 研究
  • 简介:天津市所有改制小学今年将全部停止招生,逐步退回公办学校。适龄儿童一律在片内公办小学就近入学。另外,不符合独立的事业法人、独立的校园校舍、独立的财务管理、独立的教育教学(以下简称“四独立”)规范要求的改制初中、高中也都将全部停止招生。

  • 标签: 公办小学 天津市 招生 改制 公办学校 就近入学
  • 简介:严修,与众多应试求官的学子们一样,饱读儒家圣贤经典,沉浸科考多年,官至学部左侍郎(相当于现教育部第一副部长),在晚清,是中国新学校的重要主持者。在清末民国初年,从参与缔造共和到反袁复辟帝制,严修与北洋系军政集团关系非常密切,但他弃官办学,创办南开私立系列学校,被尊称为“南开校父”,成为中国近代新式“私学”教育的探路者和奠基人。其历史经验对当今教育改革有着极其重要的现实意义。

  • 标签: 严修 张伯苓 南开私立系列学校 现实意义
  • 简介:本文利用典型的力学中定轴轮系和电学中电路振荡为例,试探说明著明的拉朗日方程的物理意义。

  • 标签: 广义力 广义坐标 机—电比拟
  • 作者: 王培利郭凤平陈跃
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-11-21
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第11期
  • 机构:摘要:天津城市型政区的形成,从某种意义上标志着城市由传统向近代的成功转型。而区级政区是城市型政区形成的具体体现,分析天津区级政区的萌芽、沿革以及形成过程,不但折射出天津城市型政区的发展过程,而且透视天津城市的近代化转型。政区地名也因之有所变革。
  • 作者: 田珺
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《教育研究与实验》 2012年第6期
  • 机构:[摘要]由于经济的困扰和周边环境的作用,贫困生心理问题已经逐渐成为影响高校稳定教育、社会和谐发展的重大问题,应该引起我们每一个人的关注。因此准确把握贫困生的心理,构建切实有效的精神资助体系,给予贫困生更多心理关爱,已经成为高校育人和管理工作中的重要环节。
  • 简介:正所谓“一夜好风吹,新花千万枝”。随着基础教育课程改革的启动,新课程精神、理念如一场暴风雨呼啸而至,新的教学理论和教学方法犹如雨后春笋一般层出不穷;而名目繁多的公开课更是“乱花渐欲迷人眼”,成为课堂改革的一道亮丽风景。

  • 标签: 基础教育课程改革 教学方法 教学理论 课堂改革 新课程 暴风雨
  • 简介:10月27日下午,华东师范大学教育信息技术学系和上海高校教育技术专业委员会隆重举行庆贺嘉若教授八十寿辰的活动。

  • 标签: 万嘉若教授 庆贺万嘉若 教授华诞
  • 简介:雅各布·明瑟一生当中对人力资本理论、妇女劳动力供给行为理论和工资差别及转换理论进行了独到的研究。本文从人力资本投资与劳动市场、技术与人力资本需求两方面重点论述了明瑟人力资本理论的内容,并着重强调了明瑟收益率的模型、应用及其评价。

  • 标签: 明瑟尔 人力资本理论 收益率 工资差别 劳动市场 劳动经济学
  • 简介:

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  • 简介:教学是对教师职业职前与职后技能培训的有效方法。为了优化微教学系统,扩大其应用范围,提出了基于Web2.0与Web3D,并融合3D网络虚拟环境(NVE)和虚拟交互社区(VIC)概念的远程虚拟微教学系统架构的可行性方案。着重对系统的逻辑结构、主要功能、网络架构及相关协议,以及硬件需求进行了分析与探讨。

  • 标签: 微格教学 虚拟交互社区(VIC) 远程教学
  • 简介:科学史融入科学课程对提升学生的科学素养有重要的意义。科学史的本源价值是其元认知价值——展现科学的本质和科学技术与社会的关系。辉格式科学史给学生呈现出一副歪曲的科学发展图景,不利于学生理解科学的本质以及科学技术与社会的关系。其产生的根本原因是教育者价值观的错位,即教育哲学中的知识中心主义、科学哲学中的素朴经验论和历史哲学中的移时史观;直接原因在于科学家的一些“不当行为”与科学教育工作者对科学、科学家所持的刻板印象相冲突,他们按自己的刻板印象去重塑科学史。科学课程应变辉格式科学史为真实的科学发展历程。

  • 标签: 科学史 科学课程 辉格式科学史 科学的本质
  • 简介:随着计算机和多媒体技术的迅速发展,微教学软、硬件环境也逐渐趋向数字化、信息化和智能化,这要求教师能用新的教学方法进一步优化微训练.文章分析传统微教学的不足,从绩效技术角度提出微教学模式,对抽样学生进行教学绩效和差距原因分析,在此基础上设计了微教学策略、训练方法、评价方法及数字化平台使用的各项干预措施方案,并对绩效导向的微教学的开展进行了详细的阐述,最后讨论了微教学绩效的定性评价和定量评价.

  • 标签: 微格教学 绩效技术 模式 评价
  • 简介:生命是知识教育的原点。以关怀生命为基本旨归,就是要发挥知识教育的生命特质,建立起适宜个体生命提升的知识教育体系。但这并不意味着个体生命的所有问题都能通过知识教育得到解决,无论是激发个体的生命意识,还是构建个体的生命形态,知识教育都是有限度的。

  • 标签: 知识教育 生命 有限性
  • 简介:怎样把一节生物课上成一节艺术课?相信很多同行都在研究这个问题。是的谁不想把生物上成一节艺术课昵?对学生对老师都是一种艺术欣赏呢。下面是我对艺术课的一些尝试。哪什么是艺术呢?所谓艺术是指:依据不同的理解方式有:听觉艺术、视觉艺术和视听艺术;动态艺术和静态艺术;实用艺术、造型艺术、表演艺术、语言艺术和综合艺术等。而艺术和美术又是密不可分的。它带给人的艺术享受是无法可以用言语来比喻的。

  • 标签: 艺术课 生物课 艺术欣赏 听觉艺术 理解方式 视听艺术