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论艺术想象在语文美育中的地位和作用
  • 作者： 梁爱凤
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第37期
  • 机构：想象思维在艺术思维中是不可缺少的重要成分，是决定艺术创作成功与否的重要条件之一。艺术思维的训练首先要从想象的训练入手。艺术家的想象力除了天赋之外，后天的训练也是举足轻重的。因此，在语文教学过程中，宣扬美的教育，对学生进行美的教化。必须要借助与发挥学生艺术想象力，这样才能在语文美育教学中得到体验。要让学生积极地开动脑筋，针对艺术创作中的主题、类型、手法、思想内涵、形式美感和色彩表现等方面，充分展开想象的翅膀，发挥艺术创作的想象能力，不拘束于个别的经验和现实的时空，而让自己的思维遨游于无限的未知世界之中。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”与科学一样，没有想象力的艺术创作，是不可能有永恒的艺术生命力和艺术感染力的。而这恰恰是语文美育中所要求的。

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物理教学的语言艺术和举例艺术

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炼字艺术管窥

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物理教学的艺术

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教学中美的艺术

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学困生的培养艺术

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浅谈教师听课的艺术

  • 简介：摘要教师之间互相听课，交流切磋教学心得与体会，是提高教学质量、丰富教学经验必不可少的重要途径。教师要学会听课必须做到听课前的准备;听课时的记录;听课中要思考;听课后的反思与交流。

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《那树》的艺术特色

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浅谈《故乡》的艺术成就
  • 作者： 徐伟
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第35期
  • 机构：《故乡》是鲁迅先生1921年写的一篇短小说。鲁迅于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京，目睹农村的破败和农民的凄苦，十分悲愤，1921年1月便以这次回家的经历为题材，写了这篇小说。这篇小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，通过闰土20多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象，提示了广大农民生活痛苦的社会根源，表达了作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望和信心。作为一篇很成功的短篇小说，《故乡》在艺术上的成就是惊人的。

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讲究谈心艺术，收获教育双赢

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数学课堂提问艺术透析

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浅谈课堂教学艺术

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浅谈物理课堂提问艺术

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语文教学的艺术审美欣赏

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浅谈班级管理中的“放手”艺术

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