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  • 作者: 王文君
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第35期
  • 机构:基础教育课程改革实施以来,初中语文教学改革发展迅速。在新教学理念指导下,广大语文教师积极转变观念,学习运用新课程教学理念,采用新的教育手段、方法和技术,促进了语文教学水平的提高,语文教学科研如雨后春笋,成果丰硕,极大地促进了语文教学的发展。但是,在语文教学与科研中,由于有的学校和教师对新教育理念理解、认识、把握不足,出现了过分追求教学氛围,强调理解和创新,淡化或者忽视基础知识教学的现象,导致学生的语文学习效果非但没有提高,反而下降。
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  • 作者: 豆贤中
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构:从事教育至今,我一直担任班主任工作,虽然幸苦,但我却深深恋上了这个角色。看着一个个充满活力的个体,听着他们的心声,我就下定决心一定要做一个出色基础教育的行者,不断探索基础教育的发展前景和出现的问题。从而能为我们现有的基础教育献出自己的微薄之力。
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  • 作者: 韩红才
  • 学科: 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《学习方法报》 2011年第43期
  • 机构:中考作文,在中考语文中的战略地位,不言而喻。近年来,中考语文试卷一般是由听力部分、语言的积累与运用、阅读(包括现代文阅读和文言文阅读)、作文四个部分组成。在这四个部分中,作文的分值占全卷分值的比例一般为45%。以莆田市为例,作文占全卷满分150分中的60分。作文这一块是中考语文试卷中最重、最大的一个板块,是关系到学生中考成败的一个重要阵地。那么,如何引导学生抓住中考语文作文这一关键的环节,达到运筹“初中语文课堂教学”之中而决胜“千里之外的考场”呢?笔者认为,我们应该从这些方面来入手,夯实学生的写作基础,以便在中考中一决而胜。
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