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简介：【摘要】如何管理好班级，形成健康向上的班集体，是每个班主任不断追求的目标，也是学校教育教学工作中至关重要的一环。将日本企业中广泛推行的“5S”管理应用在班级管理中，可显著提高班级管理效能。从班级实际出发，以“5S”为切入点, 通过优化班级建设，塑造优良的班风和学风，培养学生高尚的行为习惯。

简介：摘要：小班环境是幼儿园和小学教育的重要场所，它对学生的学习和成长有着重要的影响。然而，由于小班环境的特殊性和复杂性，教师往往面临着许多挑战，如教室混乱、物品丢失、时间浪费等。为了解决这些问题，6S管理被提出并应用于小班环境中。6S管理是一种管理方法，通过整理、整顿、清洁、清理、标准化和保持，来提高组织的效率和质量。在小班环境中，6S管理可以帮助教师更好地整合教室资源，提高教学效率，减少浪费，提高学生的学习效果。

简介：摘要：通过“6S”精细化管理培训及理念的学习，对幼儿园的每一个工作环节都进行整理与整顿，在工作中只放必需物品、进行处理不要物，腾出足够的空间；把留下来的必需的东西，依据规定的位置分类安排好，分别进行有效的标识，对每个位置的每个物品都进行了定名、定点、定位、定容、定量，为幼儿营造一个安全、温馨、整洁、有序、自主的标准化环境，充分发挥6S精细化管理在幼儿园管理中的隐形教育作用，同时实现了借力环境提升幼儿、教师素养的目标。

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简介：摘 要：针对常规体育竞赛成绩管理系统在不同使用用户数量情况下响应时长的问题，为此设计基于 B／S 架构的体育竞赛成 绩管理 系统 。   引入 B／S 架构设计系统整体框架，针对 系统硬件使用环境进行设定，并设定系统用户使用权限，根据 用 户权 限 大小计算管理时序，根据管理时序对数据存储器数据实施 管理，以此完成软件功能设计，同时实现体育竞赛成绩管理系统设 计 。结果表 明，在不同使用用户数量情况下，分别与常规系统对比体育竞赛选手、管理 员、裁判员的不同功能的响应时长，结 果均比常规系统响应时长小，因此设计系统有效解决了常规系统出现的问题。

简介：摘要：本文通过将卫生7S管理与班级文化相结合，来探究如何更好地落实卫生7S管理，创造出更为健康、环保的绿色班级。在引言部分，阐述了卫生7S管理和绿色班级的概念，并且强调了卫生7S管理对中职学生健康成长的重要意义。在第二部分，详细介绍了卫生7S管理在中职班级的应用，包括应用优势、落实方法和实施关键步骤。在第三部分，进一步探讨了如何将卫生7S管理融入绿色班级建设，具体包括从转变角度、理念融入和文化营造三个方面进行讲解。

简介：摘要：“6S”是由日本企业提出的一种管理理念，将该理念渗透到班级文化建设的过程中，可以有效地提高班主任的工作效率，促进班风的良性发展。本文从班级文化建设的具体做法出发，对6S管理模式的运用进行了论述。

简介：摘要：语音是语言学习的基石，对于小学生的英语学习尤为重要。良好的语音基础能够帮助学生更好地理解英语语言结构，提高口语表达和听力理解能力。在小学人教版PEP英语教材中，Let'sspell板块是语音教学的核心内容，它的目的就是通过系统的语音练习，培养学生的语音意识和发音技巧。然而，语音教学在小学阶段常常面临一些挑战，如学生语音感知能力有限、发音困难以及学习兴趣不高等问题。基于此，本文将对小学人教版PEP英语Let's spell语音教学策略进行探究，希望能对提高小学英语语音教学质量有所帮助。

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简介：摘要：教师的职业幸福感是衡量教师对自身生存和发展状况的感受和体验，是教师长期从事教书育人工作的精神支柱和工作动力。班主任教师作为教师群体非常重要的组成部分，不仅承担着传授知识的重任，而且肩负着培育优秀公民的重担。然而，伴随着经济的飞速发展、城镇化速度加快、教育领域的巨大变革等多重因素的相互交织，班主任教师的工作压力越来越大，职业幸福感骤降，出现了职业倦怠现象，城市班主任教师更是苦不堪言。因此，通过多措并举努力提升城市班主任教师的职业幸福感意义重大。不仅有利于加强高素质的班主任教师队伍建设，而且对于提高教育教学质量、培养全面发展的人，具有深远影响。