简介：云南省高校留学生主体来自东南亚陆地国家,主要存在年龄偏小、跨文化适应经历缺乏、社会支持缺失等方面的问题。为此,针对性的来取＂开学活动周＂、＂语伴＂、＂趋同化管理＂等一系列举措,为中国高校应对留学生教育管理问题提供了借鉴。

简介：摘要逻辑学作为一门研究思维活动的科学，和各学科的交叉复合越来越深刻，而目前大陆地区出版的逻辑学书籍，基本停留于古典逻辑学层面，和现代逻辑学的发展所展现的理念相距较大。本文从历史层面、教育环节及科研研发上阐述了问题及需要注意的要点。

简介：2013年3月13日，在智利北部阿塔卡玛沙漠海拔约5000米的一个高地上，66台高精度射电天文望远镜开始运行。

简介：《陆犯焉识》是严歌苓第一部以男性为主角的小说，“自由”是陆焉识的终极追求，他不断进行着爱情、婚姻及人生的突围，试图逾越“围城”。四次逃亡见证了“围城”与“反围城”的实践与寓言，知识份子的精神困境亦于此中呈现。

简介：学校花圃里的葵花，惹不起这盛夏的太阳，全都耷拉着脑袋。大地也被烤得生气地冒着烟。陆莎莎一个人静静地坐在花圃旁的树荫下，脸上渗出密密的汗珠。学校一开学就发了新校裙，可这样的天气，她仍旧穿着厚厚的长裤子。

简介：＂暴力＂,多么可怕的字眼儿,可是我却天天生活在＂暴力＂的阴影下,幸福在哪里？有一次,星期天的下午,妈妈出门去买东西,让我自己在家写作文。妈妈走时,我正在写第一句话,她特意叮嘱我抓紧时间,争取一小时写完。我不假思索地满口答应。她刚出门,

简介：与家人闲聊，说到现存人情淡漠，联系方式越来越多，真正的联系却越来越少，便是亲戚朋友问也疏于走动。我不禁想起早年问的经历。那是在乡下老家、逢年过节，或父母生日，就会有或远或近的亲戚，提着或丰或俭的“礼信”，从乡路上迤逦而来．父母早早迎上前去，亲热地聊着家长里短。末了，便取下灶边悬着的腊肉，煮了或炒了，或行杀一只鸡，或烧或炖，再去菜园里，寻些新鲜时蔬，整出几道菜来，热情款待一番。

简介：你和我注定要输给时间，所以我们要守住平凡。开心快乐每一天．胜过富贵花开永远。干干净净地存在本身就是一种至高境界，澄澈从容，自在坦然。

简介：【素材速读】人最重要的是找到属于自己的世界，只有找到属于自己的世界。人生才会有意义。2011年3月份，我搬出了学校，在外面租房子住。我住的地方叫做五道口，这里有一个别名，叫做“宇宙的中心”。很多门户网站都在这里，例如搜狐、网易之类的。

简介：2013年4月11日，太阳发威，爆发了M6．5级太阳耀斑，这是今年观察到的最大一次太阳耀斑活动。，同时，还伴随着对地球产生了日冕物质抛射。NASA的科学家曾经预言，今年5月，我们会迎来太阳活动高峰年。太阳要狂飙了，要怎么样才能更好地监测太阳？这给科学家们提出了挑战。

简介：“一方水土养育一方人”。各个地方不同的自然环境和人文环境，滋养了一代又一代的乡人．孕育了一种又一种特色鲜明的地域文化。作家陆文夫生活在苏州，描画着苏州，在苏州度过了60多年的时光。在许多作家和读者的心目中，“苏州”和“陆文夫”几乎是同义语。陆文夫是“小巷文学”的开山鼻祖。20世纪50年代即携带开山之作《小巷深处》走入文艺百花园。粉碎“四人帮”之后，继《献身》《特别法庭》、他又创作出《小贩世家》《围墙》《美食家》《门铃》《临街的窗》《井》等优秀作品。从《小巷深处》的徐文霞到《毕业了》的李曼丽，陆文夫塑造了一个体系，让人们透过这一体系去了解苏州当代历史的变迁及时代的进步。本文拟从吴文化的影响、作者的精神追求等方面来探讨陆文夫笔下的苏州风情。

简介：“所谓闻道有先后，您是博士二年级，我是一年级，那您就是我的师兄。”身着红色运动装、已经70岁的黄祖申，称一位只有20多岁的同学为“师兄”，惹得大家都笑了起来。

简介：人总会犯错,但作为指出者,有时不必太＂大声＂,那样会伤害到人的自尊,有时或许一个眼神,抑或一个动作,都可以起到提醒的作用,而且还能在最大程度上保护人的自尊心.现在的我或许已不再把成绩过分地放在心上,但你始终无法想象曾经的我是多么疯狂地追求分数,为了一个好成绩竟然可以什么都不管,哪怕是作弊.终于有一次,我从一个动作中幡然醒悟过来,不再去偏执地追求那个毫无意义的数字.

简介：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在荷兰，有一个初中毕业的青年，他有一个特别的业余爱好——打磨镜片。这是一项既费时又费工的工作，但他一磨就是60年。由于他的专注细致和锲而不舍，他磨出的镜片放大倍数极高。

简介：父母发觉孩子已经早恋了，怎么办？闲为每个孩子的性格脾气，与父母的沟通程度小一样，我们很难拿出一个办法来解决所有的问题。但是我们可以根据案例，找出解决的规律，父母需要动脑子分析，然后根据自己孩子的状况，找到适合的方法。举一个关于学生早恋的经典案例。外同的一个男孩，他不知不觉地陷入了一个女生编织的情网。他们开始约会，常常在周末远离街区，跑到郊区的河畔和小山岗，在那里玩耍嬉戏，情到深处也会激情拥吻。

简介：<正>在一般性的文章中,一般没有比"的"、"地"、"得"这三个词用得更多的词了。但是,从公开的国家级刊物到各级各类的内部刊物,从网络的专家文章到身边语文教师的文字,都能看到大量的"的"、"地"、"得"的误用。因此,很有必要来探讨一下"的"、"地"、"得"的用法。"的"、"地"、"得"的用法,我认为有一般说法与科学用法两种。一般说法是,名词前用"的",动词前用"地",动词、形容词后用"得"。这种说法,只能讲给不懂语法

简介：一个阶段的学习结束之后，常常需要帮助学生进行复习。为什么要复习？普遍认为是巩固已有的学习成果．查漏补缺，沟通联系，强化训练，以便考试时考出好成绩。因而，大多数复习课都把时间花在温习旧知、做题讲题上，单调、枯燥、无趣充斥着课堂。“复习”与“应考”被十分功利地捆绑着，使得学生学得苦，教师忙得累。、复习课在不知不觉中陷入“困境”。

简介：只是轻打一下尾巴，便有令人恐怖和压抑的“丝丝”碎响声传来，大自然中最厉害、最特别的猎手——响尾蛇出现了。

简介：春天来了，用不着到处寻找它的踪）影。你只需眨着眼睛，静静地看着那片草丛。草丛还很冷清，每一棵小草都只冒出头顶，就是风儿吹过，它们也不会摇动。只有那一丝丝的淡绿，像小溪一样哗哗流进了你的眼睛……怏看呀，你看到了什么？

简介：“朱陆之辩”肇启于南宋，至明末清初仍有回声余绪。陈法著《明辩录》一书，从本体论、道德修养论等方面对陆王心学提出了严厉批评，即属于回声余绪的重要组成部分。陈法对陆王心学的批评，是站在程朱理学立场上开展的，即以程朱理学为正学、为圣学、为道统，而以陆王心学为异端、为冀道。文章的意义在于透过陈法的批评，可以更好地认识和理解理学和心学之异同。