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  • 简介:[内容摘要]根据职校学生的特点,解决学生实习存在的实际问题,探索快速锉平、快速锯直。使学生掌握一技之长,成为社会有用之才。

  • 标签: []快速锉平 快速锯直 锉削 锯削
  • 简介:摘要本文分析了在钳工技能中的重要性,指出了实习教师的教学方法在学生练习时的关键作用,提出了几点关于的教学经验和练习技巧。

  • 标签: 钳工锉削实习教师教学方法
  • 简介:内容摘要:钳工技能实训是目前各个中职学校机械工程类专业普遍开设的金工实习课程教学的重要内容,如何提高的动作质量;可以从提高姿势、如何正确握、如何正确运、如何克服削过程中常见的错误习惯;是中职学校机械类实习指导教师面临的问题,就此谈谈我个人的点滴体会和看法。

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  • 简介:摘要:钳工技能需要通过长期训练才能掌握,但参加技能高考的学生训练时间非常有限,操作时往往问题百出。笔者通过长期的钳工操作训练指导,总结出了一套训练策略,能促进学生快速掌握技能,在技能高考中取得优异成绩。

  • 标签: 技能高考 平面锉削 技能训练
  • 简介:摘要:钳工主要是指利用钳工工具、钻床等设备,之后根据技术要求来对工件进行加工、修整以及装配的工作,属于技术性要求较高的一个工种。而在钳工实际工作过程中,其对于的操作最多,且要求质量也最高。因质量好坏直接关系着工件的完成效果,因此提高钳工技能操作中质量显得尤为重要。

  • 标签: 钳工技能操作 锉削质量 有效方法
  • 简介:摘要:钳工在日常的生活及机械生产中是一门实用性非常强的操作技能,而平面技术是钳工加工中最基本的操作方法,是非常重要的一项技能。但是想要熟练的掌握平面技巧是非常困难的,本文通过对平面不平整的常见原因进行分析,讨论了几种能够有效预防的办法,希望可以为提高削平面质量提供有效的帮助。

  • 标签: 平面锉削技能 平面锉削问题 预防措施。
  • 简介:摘要在中等职业学校,学生不但要学习好理论知识,而且也要掌握操作技能,加强动手能力的训练。中等职业学校本身就是培养技术人才的学校,在钳工的各项操作技能中,和锯割最不容易掌握,这两项操作技能虽然还不属于最难的技术,但它们的熟练应用与精确掌握,将会直接影响到产品的质量,也会对钳工其他技术的学习产生影响。

  • 标签: 钳工锉削钳工锯割技能训练方法
  • 简介:摘要随着我国机械制造业的不断发展,机械化程度越来越高,作为手工操作为主的钳工专业,其工作环境及专业要求较以往虽然有所变化,但没有失去应有的地位,仍然是不可或缺的一个专业工种。而锯割与是钳工专业中重要的操作技能,也是维修钳工必须掌握的入门基本功。如何提高掌握锯割与的训练方法,提高操作技能的训练效果,是钳工教学中的一个重要课题。

  • 标签: 钳工技能训练效果
  • 简介:弧形法能较好地解决工件不平的难题,对中职钳工专业实操教学具有重要的指导意义,本文重点分析了弧形法的操作方法及其在实操教学中的具体应用。

  • 标签: 中职 锉刀 弧形锉削法 实操教学
  • 简介:摘要:在中职教育教学过程中,教师采用适当的、高效的教学方式,可以取得较好的教学成效。中职钳工技术课程涉及的领域比较广,涉及到的领域也比较多,因此,可以通过小组“互评互改”的方式来进行有效的教学和探究。在钳工实际工作中,需要进行大量的作业,而且对加工的质量、精度有着较高的要求,因为的品质与加工的结果有很大的影响,所以中职学生在钳工技术学习中,如何提升加工能力就变得非常的关键了。利用小组“互评互改”模式进行课堂教学,可以有效地改善课堂教学效率不高、操作姿势不规范等不良情况,也能够更好地给予中职学生较好的学习体验。

  • 标签: 小组“互评互改” 中职学生 钳工锉削加工能力
  • 简介:小朋友,你的铅笔是自己的吗?商店里卖的笔器各种各样,你的笔器什么样?以上面图中的笔器为例,用一段话说明它的颜色、形状、构造及用途。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:缘起今年菠萝大丰收,正值菠萝上市时节,街头巷尾都有人卖着香喷喷的菠萝。我发现,菠萝100%的都是斜着的。嚼着甘甜微酸的菠萝肉,心头总是萦绕着一个疑问——菠萝为何斜着,而不是竖着或横着呢?

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:很久很久以前,人们不知道佛祖长什么样,也没有人见过佛祖,只能大约凭想象估量着。有个寺庙要立一座佛祖的塑像,可是由于先前没有佛像作为模板,只能根据经文或是传说中所描绘的佛像的大概面容来塑像。

  • 标签: 佛祖 塑像 佛像 寺庙 经文
  • 简介:大家好,我是来自河南省郑州市的一个四年级的学生,我姓肖名瑜豪,名字是妈妈起的,爸爸姓肖,理所当然我要随老爸的姓。“瑜”是“美玉”的意思,也是我白净的脸庞,炯炯有神的眼睛真实的写照。“豪”是说明全家人希望我长大能够出人头地,成为国家的栋梁之才。

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《我不是“削笔刀”》
  • 简介:我有一个汽车模样的笔刀。先把驾驶室向外拉开,再把它的左耳朵捏住,把铅笔小姐从嘴巴里放进去。接着,把尾巴转几圈,然后,松开耳朵,把铅笔小姐拿出来,铅笔轻轻松松就好了。好了,不说那么多了,我要给铅笔小姐瘦身了!

  • 标签: 铅笔 驾驶室 小姐 耳朵 瘦身
  • 简介:<正>本文想通过介绍汉字的一种特殊简化法——声符繁,发凡举例,究本推原,对《第二次汉字简化方案(草案)》(以下概称《二简》)中的部分简化字,也旁及《二简》以外的一些常用字,或阐明简化原则,或评议修订意见,以备简化汉字的参考。论述的次序是:一、什么是声符繁;二、声符繁的推广应用;三、声符繁的局限性。一、什么是声符繁所谓声符繁,不是别的,乃是汉字传统的简化法之一。早在一千八百五十年前,东汉的许慎,就在他的不朽著作《说文解字》(以下简称《说文》)中,提出了所谓“省声”的说法。他举例说:“欢(叹),吟也,从欠、鸡(难)省声;鸡欠,籀文,不省。”这就是说,

  • 标签: 声符 形声字 简化字 汉字史 说文解字 简化方法
  • 简介:摘要:是每位钳工专业学员必须掌握的基本技能之一,要出一个高精度的平面是我们从事钳工教学更为重要的基本技能,主要是达到的尺寸精度和形位公差要求,是值得我们共同探讨的问题。

  • 标签: 锉削 顺向锉 推锉 锉削高精度平面