简介：

简介：摘要语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。

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简介：摘要语文的新课程特别强调要在语文课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。

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简介：摘要在新课改的今天，传统的课堂被充满快乐的学习所取代。作为一名语文教师，更要让自己的课堂呈现出勃勃生机，营造出一份和谐愉快的课堂学习氛围是很重要的。

简介：摘要课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。

简介：摘要本文主要探讨营造轻松、和谐的课堂气氛的方法，激发学生学习语文的兴趣和积极性，从而提高语文课堂教学效率。

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简介：摘要语文新课程特别强调要在语文课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。

简介：摘要良好的课堂气氛有助于课堂教学顺利进行，激发学生的学习兴趣，有助于优化教学效果。本文结合实际谈一谈如何营造良好的小学语文课堂气氛，以期为教学实践提供参考依据。

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简介：摘要语文新课程标准对语文课堂教学中重视对学生人文意识的培养提出特别要求，明确了“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”和“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”等内容。本文针对如何营造这样的课堂氛围，并结合自己的教学经验，总结了一些方法。

简介：摘要课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。那么，如何营造良好的语文课堂气氛呢？本文对其展开了初步的探讨。

简介：摘要创造良好的语文课堂情境，使课堂变得活跃生动，营造积极生动的教学氛围，并将其保持下去，在很大程度上取决于教师的教学方式、课前的用心准备以及学生在课前的有效预习。