简介：从工程量清单计价与计价定额体系的异同比较、新形势下计价定额体系的作用与不足等方面入手,对工程量清单计价与定额计价体系进行了分析与比较,在比较中提出了新观点.

简介：摘要：本篇文章的主要课题是互联网背景下高职院校如何优化计量与计价课程。针对此类课程的特点文章分析课程教学的内容和方案，了解课程主要组成部分和培养目标，阐述现阶段课程教学中面临的挑战，探讨应对措施，指出解决方案，为课程教学达到预期效果提供帮助。

简介：在加涅教学设计的理论中,提出了教学设计的最佳途径是根据所期望的教学目标来安排教学。我们虽不能将其简单归纳为一种目标分类基础上的教学愿望,但至少有教学的方向性才能更好地设计教学,而教学目标承载的是教学的期望,理应是学生的发展,如"理智技能、认知技能、言语信息、动作技能和态度等"。适应学生学习而非适应教师教学的设计才是有效而有益的。

简介：本文着重分析《建筑工程工程量清单计价规范》和《上海市建筑和装饰工程预算2000定额》两种计价模式在当今社会不同条件下的使用情况,同时也指出《建筑工程工程量清单计价规范》的使用,是社会公平竞争发展的需要。

简介：

简介：摘要：工业设计的价值随着时代的变化而变化，不再是一个或多个价值观。在工业革命和工业设计的出现之后，工业设计的价值经历了大致调整价值、商业价值以及生态价值三大阶段。未来工业设计应该与时俱进，探索未来时代，研究未来工业设计的价值。任何事物都不是孤立存在的，并且会受到各种约束。

简介：

简介：《建筑工程计量与计价》是一门综合性、实践性很强的学科。通过分析教学现状,发现存在教材内容滞后、教学方法单一、实践教育不够系统等问题,重点从改进教学方法、全过程系统教学方面提出教学改革。研究结果对提升学生计量与计价能力,培养应用型复合人才有一定的指导意义。

简介：摘要：建筑工程计量与计价是高职院校工程造价、建筑工程管理等专业的主干课程之一，是支撑学生专业学习、能力发展的重要课程。为改变高职院校建筑工程计量与造价的枯燥、单一、乏味，提升高职建筑工程计量与计价的教学有效性。专业教师就要变革教法，要从职业岗位能力要求入手，依据职业岗位工作流程，进行教学创新。这样才能贴合行业、贴合实践、贴合市场，在有效建筑工程计量与计价教学中实现学生专业知识传输、专业能力培养、

简介：摘要：随着建筑行业的发展，工程成本控制对于项目的成功实施和利润保障至关重要。工程量清单计价模式作为一种常用的成本计算方法，在建筑项目中得到了广泛应用。本文旨在探讨工程量清单计价模式下的成本控制方法和策略，以提高项目管理和经济效益。

简介：以单片机为控制核心的出租车计价器系统,具有测距、液晶显示、语音播报等功能。文章设计中采用霍尔传感器测量行驶的路程,用独立按键来控制计价器的开关状态,以及设置计价器的起步价、时间和每公里的价钱等功能参数,在计费过程中,可以在LCD上实时显示价钱、路程等信息,并对显示的信息进行语音播报。系统功能全面、计价准确、便于操作,具有很高的实用价值。

简介：本文以“九七”香港回归为背景,较全面系统地分析论述了目前深港建设工程计价与管理体系的差异性,并就“九七”后如何进一步加强深港建筑市场的合作和衔接提出了对策性建议。

简介：

简介：摘要：传统的思政课程目前已无法满足人才培养的需求，需要转变课程培养思路，针对当前课程思政教学改革存在的问题,把课程思政融入专业课程，将课程思政发展为常态化教育。笔者以装饰工程计量与计价课程为实施载体,通过思政工程建设,改革课程教学方法和考核方式。

简介：摘 要：“安装工程计量与计价”课程综合性强、涉及知识面广、知识体系较分散、理论性与实践性紧密结合，教学难度大，教学效果不易掌控。文章结合建筑行业发展和工程造价市场对人才的需求，提出了选择合适的课程教材，教学内容专业化、突出重点，引进现代化教学方法，配合计量计价软件进行教学过程改革，综合评价进行成绩考核等教学改革措施，以期更好地实现安装工程造价高素质人才的培养目标。

简介：摘要：课程思政作为习近平总书记在高校思想政治工作中明确提出的新要求，实现思想政治与课程知识的协同作用已成为当前我国教育体制关注的核心与重点。本文从对课程思政关键点的理解出发，结合对《安装工程计量与计价》课程思政的意义与重要性分析，开展课程教学与思政的有机结合，并以课程的实际教学设计为例进行课程思政教学探索，旨在培养学生的价值观和职业素养。

简介：摘要：课程思政作为习近平总书记在高校思想政治工作中明确提出的新要求，实现思想政治与课程知识的协同作用已成为当前我国教育体制关注的核心与重点。本文从对课程思政关键点的理解出发，结合对《安装工程计量与计价》课程思政的意义与重要性分析，开展课程教学与思政的有机结合，并以课程的实际教学设计为例进行课程思政教学探索，旨在培养学生的价值观和职业素养。

简介：摘要：近期，我国疫情呈多点散发，多地频发的态势，为防止病毒向学校蔓延，受影响的区域，开展了“停课不停学”的线上教学活动。本文根据线上教学的经验，提出了一些解决线上教学问题的处理办法。

简介：摘要：在当前社会快速发展和专业化深入的背景下，高职安装工程计量与计价课程思政的重要性不容忽视。这门课程不仅仅是技术教育的一部分，更应该成为培养具有社会责任感、创新能力和职业操守的专业人才的重要途径。然而，实际的课程思政实践中存在着一系列问题，如思政教育理念的融入不足、教学方法的相对滞后，以及教学团队的不足等。为了实现课程思政的目标，本论文将探讨如何优化安装工程计量与计价课程的"课程思政"实践，以满足时代和社会发展的需求，培养出更加优秀和全面的专业人才。

简介：市政管网工程清单工程量根据《建设工程清单计价规范》工程量计算规则计算,清单工程量是清单编制时对工程实体完成后净尺寸的计量,计价时还应考虑结合施工中的各种损耗和需要增加的工程量;计价工程量根据《市政工程计价定额》工程量计算规则计算。计价定额的工程量计算规则作为计价工程量计算规则与清单工程量计算规则的差别在于,它包括了一些配合实施工程实体施工而发生的附加工程量。