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9 个结果
  • 简介:摘要:本文旨在探讨以粤语童谣为载体传承本土地域文化的粤语童谣在幼儿园主题教育方面的实践研究。通过对粤语童谣的历史渊源、文化内涵、传承现状等方面进行分析,阐明粤语童谣作为一种口头传统文化形式,具有丰富的地域文化特色和民间智慧,但在现代社会中逐渐被遗忘和淡化。因此,本文针对此类现象提出了以粤语童谣为载体,通过教育等多种途径进行传承和推广的行动研究,旨在保护和弘扬本土地域文化,促进促进幼儿对广文化的认识和认同。

  • 标签: 粤语童谣 本土地域文化 研究
  • 简介:摘要:高中生的素质评价一直备受关注,如何真实准确地评价学生的综合素质是学校教育的重要任务,本文通过实践探索了高中生真抓实干综合素质评价的方法与策略,旨在提供一种有效的评价模式,促进学生成长与发展。

  • 标签: 高中生 综合素质评价 真抓实干 实践探索 学生成长
  • 简介:摘要:在当前国家大力发扬中国民俗文化的大历史背景下,广音乐文化已成为中国优秀民俗传统文化的重要组成部分,在传承和弘扬中国传统民俗文化上具有着巨大的作用。广音乐经过数千年的积淀,自成一派,构成了自己的风貌与体系,内容丰富多彩,对于培养学生的品质,推动综合素质全面发展具有难以取代的作用。本文将探索广音乐文化和小学音乐教育相融合发展的价值和途径,为广文化的传承与弘扬,创新广音乐文化,为其注入新的生命力带来全新的思路。

  • 标签: 广府音乐文化 小学音乐 融合 传承
  • 简介:摘要:广歌谣作为我国大湾区两岸三地,以粤语方言为“主打”的民族特色音乐,能够彰显出我国的民族文化特色,体现出独特的地区艺术气息。小学音乐教学中应重视广歌谣的教学传承,有利于推动地区音乐文化的发展。广歌谣是广文化中具有特色的一种艺术,小学生学习广歌谣就是对传统艺术的认识和传承,有利于广文化更好地发展。

  • 标签: 广府歌谣 小学音乐 传承实践
  • 简介:     摘要:实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的重大历史任务,是新时代“三农”工作的总抓手。东昌木版年画是历史上山东聊城及周边地区社会生活现象的积淀,作品中有着深远丰厚的文化内涵。在漫长的发展过程中,受当地民俗艺术影响,具备浓郁的地域特色。本文以东昌木版年画的艺术特色和传承艺术发展为研究对象,利用数字化技术对东昌木版年画文化遗产进行数字化保护并传承民族东昌木版年画文化,进行虚拟现实数字化保护研究探讨,以寻求VR技术下,促进东昌木版年画产业化发展不仅可以带动当地居民就业,拉动当地经济增长,同时还能更好地传承与发展非物质文化遗产,实现非物质文化遗产的价值转化,促进乡村振兴。

  • 标签: 木版年画 文化遗产 数字化保护
  • 简介:摘要:中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出,中国传统音乐教育是学校音乐教育的重要内容,学校教育是传统文化教育的重要渠道,加强中华优秀传统文化教育成为重要的国家教育战略,这对于引导青少年学生增强文化自信,自觉践行社会主义核心价值观,落实立德树人的根本任务具有重要意义。发源于陕西关中西部地区的西曲子作为陕西省非遗项目历史悠久,特别是西地区的一颗明珠,承载着民族文化的精神血脉,凝聚着中华传统文化的精髓,在传承文化、涵养道德等方面独具作用。

  • 标签: 民族传统文化  传承   西府曲子