学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:背景材料:1、2003年11月27日至29日召开的中央经济工作会议把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。会议指出,加强农业的基础地位,高度重视并认真解决农业、农村和农民问题,是我们党第三代领导集体以一贯之的战略思想,我们必须毫不动摇地坚持下去。

  • 标签: 农业问题 “三农”问题 背景材料 专题复习 高考 地理
  • 简介:背景材料:1.北京时间2003年10月15日9时,我国自行研制的载人航天飞船发射升空;15时57分,飞船成功变轨,进入距地面343千米的圆形轨道;18时40分,航天员杨利伟在距地343千米的太空展示中国国旗和联合国旗,并向世界各国人民

  • 标签: 宇宙探测 背景材料 专题复习 高考 地理 知识点
  • 简介:材料一:目前,中国已成为煤炭、钢铁等世界第一消费大国,基本能源消费占到世界总消费量的1/10,是继美国之后的世界第二石油和电力消费大国。而按照专家们的估算,我国煤炭剩余可采储量为23亿吨,仅可供开采14年;天然气剩余可采储量为6310亿立方米,可供开采不过32年。因此,中国的能源储量与未来几十年的发展需求之间已经存在一个巨大的缺口,

  • 标签: 中国 能源问题 模拟试题 高考 文科综合 2005年
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神、集思广益、取长补短具有举足轻重的作用。集体备课的过程是“个性思维的碰撞——集体智慧的整合与生成——个性教学案的形成”。落实集体备课,发挥集体智慧,是实现高效课堂的第一环。

  • 标签: 集体备课五个统一备教材备学生备教法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:一个图形的位似图形位置的决定主要因素是位似中心和相似比,位似中心选择不同,所画出的位似图形的位置则不同.现举例说明.

  • 标签: 图形位置 中考题 聚集 举例说明
  • 简介:同学们关于校服的发言,纯真活泼有朝气。这使我一下子想到我们的乒乓小将.也想到小将们都珍爱队服。

  • 标签: 校服 初中生 集体意识 思想教育
  • 简介:<正>集体主义是社会主义的价值体系,个人主义是资产阶级的价值体系,二者泾渭分明。道德上的集体主义原则与个人主义原则之争,说到底是两种意识形态之争,是引导人们坚持社会主义方向还是走资本主义道路之争。我们党强调集体主义作为我国社会的价值准则是非常必要、非常正确的。在当前坚持集体主义、捍卫集体主义的斗争中,如何科学地阐释集体主义、认识个人主义,这是个关键。只有准确地解释集体主义的真实内涵,正确地宣传提倡它,集体主义才可能对个人主义战而胜之,被人民群众接受和奉行。也只有揭穿个人主义形形色色的欺骗,个人主义也才会被人民群众所唾弃。本文拟就对如何全面准确地理解集体主义、奉行集体主义原则的道德意义作一探论,同时对个人主义鼓吹者的某些所谓“理论根

  • 标签: 个人主义 集体主义原则 个人利益 集体利益 社会集体 个人与集体
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要语文素养是语文核心素养下设的分支。语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。”根据这段描述,我们可以将“语文素养”概括为“听”“说”“读”“写”“思”“育”六个字。随着新课程标准的全面实施,教师需要更新朗读的理念,对学生的朗读指导给予高度的重视。朗读能力的提高,首先基于教师对朗读的作用的重视,在此基础上对采用多种方式,激发学习对朗读的兴趣,进而运用多样化的朗读方式,提高学生的朗读能力。

  • 标签: 核心素养
  • 简介:摘要语文素养是语文核心素养下设的分支。语文课程应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。”根据这段描述,我们可以将“语文素养”概括为“听”“说”“读”“写”“思”“育”六个字。随着新课程标准的全面实施,教师需要更新朗读的理念,对学生的朗读指导给予高度的重视。朗读能力的提高,首先基于教师对朗读的作用的重视,在此基础上对采用多种方式,激发学习对朗读的兴趣,进而运用多样化的朗读方式,提高学生的朗读能力。

  • 标签: 核心素养
  • 简介:有一次,一个男孩向我抱怨,说爸爸妈妈老是觉得他不懂父母的爱,不知道感恩。“其实,我真的知道他们爱我的。”男孩一再向我强调。同学们,你有没有这样的烦恼呢?今天,我们就一起用笔来写一写父母的爱,让父母惊喜地发现,他们的爱,被我们一一珍藏着呢。

  • 标签: 捕捉 聚集 父母
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:非正式群体是教师在班级管理中的难点,越是到了高年级,分化越明显,如何对班级中的非正式群体进行管理是班主任工作的重点,如果处理得当班级会向着更好的方向发展。

  • 标签: 非正式群体,班主任工作,班级管理