学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:如今肩部造型已成为现代女装又一设计要点,通过在肩部的各种细节设计可以衍生出风格迥异的服装款式。以女时装中常见的平耸肩袖为例,分析造型原理及基本结构,探讨在平耸肩袖基本结构的基础上对折裥、收省、抽褶、分割线等不同造型变化的结构处理方法。

  • 标签: 平耸肩袖 造型 结构
  • 简介:沙东南构造带是在渤海湾裂谷盆地背景上演化而来的,发育有3个面积较大的圈闭,是油气聚集的有利地区。本文分别对研究区的构造演化特征、断裂期次划分及圈闭构造样式进行了详细研究,依据活动期次将断裂分为早期活动断裂、晚期活动断裂和长期活动断裂,指出长期活动断裂对该区成藏具有重要意义,从而为有利圈闭和油气藏评价提供了重要依据。

  • 标签: 沙东南构造带 构造样式 圈闭类型
  • 简介:喜欢旅游的同学都知道,每到一座城市,我们都会去看看这个城市的标志性建筑.每一个标志性建筑都是设计师和工程师的完美合作,公共造就的立体造型

  • 标签: 造型 立体 标志性建筑 漫话 工程师 设计师
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在上期的交流中,我们和大家一起探讨了“学校美术教学中的主题创作”这样一个话题,其意在激发大家对“何为主题创作”及“主题式教学”的思考。然而.这是不是意味着在美术教育中”造型”是居于次要地位的呢?因此,在本期交流中我们想借助”造型的理解“这样一个话题,谈一谈对义务教育美术课程中”造型·表现”领域美术教学的一些认识。

  • 标签: 美术教学 造型 主题创作 主题式教学 美术教育 美术课程
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:我的家里有一把吉他,是老妈上大学时的纪念品。老妈把它放在我的房间里,说有音乐气氛。为了安置这个大家伙,我给它摆了许多造型造型一:安睡型

  • 标签: 造型 纪念品 音乐 学时 气氛 房间
  • 简介:在农业观光园中竹艺术造型应用广泛,可以从群植造型、丛植造型、盆景造型等自然形态上再创新,从几何造型、建筑造型、动物造型、人物造型、图案造型、四维造型、声光造型等人工形态中再创造,形成“创意”、富有“创艺”,带来“创益”。

  • 标签: 农业观光园 竹子造型 创意 创艺
  • 简介:“你们到底想怎么样?”郑安响的情绪已经濒临崩溃了,“一旦我爸爸生病这个消息泄露出去,公司一定会大乱。我完全没把握到时能控制住局面。所以,算我求你们,不要插手了,行吗?”他看着艾晴说道。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来.”这“三个面向”的中心是:教育要为未来培养什么样的人材问题.毫无疑问,今天培养的学生必须能够适应四个现代化需要的创造型的人材.由此可见,语文教学的改革,应该通过听、说、读、写全面的综合训练,着重提高学生的创新能力,着重发展学生的创造思维.因而,应该把创造性纳入整个教学过程中.立足于这个基点上的教学,我们把它称之为:创造型教学.

  • 标签: 创造型 教学效果 创造思维 综合训练 创造性思维 思节
  • 简介:气温开始节节攀升,一头“清汤挂面”式的直发要如何凉爽?其实只要你肯动动脑筋,看似平常无奇的马尾辫就可以变幻出既时髦又可爱的束发造型,掌握“绝对高度”和“自然蓬松”是关键。

  • 标签: 造型 马尾 发型 束发
  • 简介:齐文智最佩服南艾晴的一点,就是她能屈能伸,“硬”可以舆论压身俨然不退,“软”可以一秒真哭,5分钟说80句不重样的道歉话。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:摘要:化妆造型艺术在影视人物塑造中具有重要的价值,其实现过程本身也是一项复杂的艺术工作,一方面要根据任务性格特征、社会背景、情节安排等准备构成要素,另一方面还要考虑到大众审美的要求,提高观众的接受程度。

  • 标签: 影视化妆 造型设计 造型语言
  • 简介:素描与绘画中诸多表现手法,基本上是从线结构与明暗两种素描造型方式中演变或派生而来,无论手法变化如何,大抵总是脱离不了以上两类造型方法的模式.作为初学者,了解和掌握这两类造型方法的特点与规律以及具体画法,将有助于我们更好的认识、理解现今丰富多样的造型手段,并研究和发展素描造型方法,形成自己独特的艺术表现风格.

  • 标签: 素描 造型 结构 明暗 线条
  • 简介:构造思想就是先构造一种事物并借助它认识与之相关的其他事物的思想方法。例如,要了解和认识一个城镇或一个单位的外貌,就可先构造一个“砂盘”,然后借助砂盘去了解去认识。在数学上,构造思想就是先构造一个或几个数学对象。如数,式,方程,函数,图形,数学模型等等,然后借助它们去认识或解决与之相关的其他数学问题。

  • 标签: 砂盘 构造法 数学对象 数学问题 数学模型 随机事件
  • 简介:文1让人感受到构造法解题之妙.当遇到形如√a^2+b^2的式子,若联想到边长为a,b的矩形的对角线正是√a^2+b^2,从而去构造矩形解题,有时比构造直角三角形解题更简单,且可以一图多用.

  • 标签: 构造法解题 矩形 直角三角形 对角线 式子 边长