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  • 简介:MTBE(甲基叔丁基醚)与异丁烯联合生产装置中的MTBE精制塔冷凝器换热管容易,影响精制塔的操作.防止凝器换热管是该装置面临的一大难题.本文分析了冷凝器的原因,通过理论计算及试验,设计出一种防止换热管的冷凝器.

  • 标签: 冷凝器 结垢 设计
  • 简介:我国东部老油田在注水开发后期的现象较为严重。以往频繁的酸化及检泵作业对地层、油套管和地面设施造成伤害,使用挤注防技术是一种新的尝试。描述防剂挤注技术的挤注方案设计及现场应用。在胜利油田和江苏油田的3个目标区块的现场试验表明:井下挤注防技术是一种可行的现场施工工艺,操作简单,适用范围广,可用于高温、高钙、低孔低渗的地层条件;从源头防,有效期长,可显著提高油田的经济效益。

  • 标签: 结垢 碳酸钙 防垢剂 挤注工艺 现场应用
  • 简介:开头简妙写法——扣题提示写什么:堵因所致,解则堵散。但愿人心不生,但愿诸皆能解……中间简妙写法——承头顺写详重点:我刚走进教室,就发现文具盒掉到地上,文具散落一地。一定是同桌趁我不在教室,推掉了我的文具盒。

  • 标签: 文具盒 写法 教室
  • 作者: 高燕
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《基础教育课程》 2019年第1期
  • 机构:高燕1候光平1赵炯光1李桂贞2魏秀枝3冯玉娥4刘耀玲1张保芸2(1.山东省潍坊市诸城龙都小学山东潍坊261000;2.山东省潍坊市诸城孔戈庄学校山东潍坊261000;3.山东省潍坊市诸城龙都沙戈庄小学山东潍坊261000;4.山东省潍坊市诸城府前街小学山东潍坊261000)
  • 简介:

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  • 简介:新课程已经如火如荼的在全国范围内开展起来了,人们都对新课程的实施寄予着厚望。但怎样能够更好的认识新课程的发展与实施。是个值得反复思考、认真学习的问题。头脑简单的我。如果总是阅读过于理论的书,头是要胀大的。变得像空中的云朵一样绵软与虚浮。幸而朋友赠与我一本书,名为《赏识你的孩子》,出自周弘之手。周弘用这套赏识教育理论培养了一大批早慧聋童和问题儿童,取得了巨大成功!也由一位普通父亲而被誉为“赏识教育专家”!消息传来,恍如神话。赏识教育成为了备受教育界推崇的一种教育模式。

  • 标签: 激励性评价 《赏识你的孩子》 智慧 新课程 问题儿童 教育理论
  • 简介:俗话说“编筐编篓,全在收口”,不少老师在阅读的没计中,常常为如何课绞尽脑汁,可往往只停留在总结课文内容的层面上,效果不能如意。随着语文课改的逐步深入,图片、文字、音像等资料课程资源在阅读教学中得到广泛的应用。笔者欣喜地发现,如果在课中资料资源使用得当,就能将语文的工具和人文完美地融于一体,取得余音绕梁、回味无穷的效果。

  • 标签: 课程资源 资料性 结课 阅读教学 课文内容 资源使用
  • 简介:激励评价是指教师在课堂教学过程中,通过语言、情感和恰当的方式,不失时机地从不同角度给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬,使学生通过教师激励评价获得心理上的满足和精神抚慰的一种教学形式;课堂激励评价是使学生产生向上的欲望和动力,并获得成功的一种教学手段;也是激发学生的学习动机,诱发其学习兴趣,进而使学生积极主动学习的一种策略。激励评价是一种肯定性评价,它以激发学生的学习动机,提升学生的自信心为宗旨;激励评价是一种差异性评价,它是一种因材施教的教学策略;激励评价又是一种发展性评价,有利于学生正确的情感,态度,价值观的形成,对提高课堂教学效益发挥着重要作用。

  • 标签: 激励性评价 课堂教学过程 课堂教学效益 学习动机 肯定性评价 差异性评价
  • 简介:

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  • 简介:激励评价是以激发学生内在的需要和动机,来促进学生自觉主动提高自身全面素质的价值判断活动,是促进每个学生发展的催化剂,师生交流互动的润滑剂。实施激励评价要激励学生发挥优势智能领域;要善于引导和促进学生将优势智能领域的特点迁移到其他智能领域,特别是迁移到弱势智能领域中。

  • 标签: 激励性评价 内涵 作用 实施
  • 简介:长腿免子经常能看到火影迷们在“霍霍哈嘿”地比划着火影中的印手势,看的是头晕目眩羡慕不己啊。于是,长腿兔子遍访高人拜师学艺,终于将火影中的各种印手势学习明白,熟记于胸。这不,长腿兔子特意做了说明图片,与火影迷们一同分享,以后见面,大家可以切磋一下哦!

  • 标签: 手势 影迷 兔子 学习
  • 简介:我在罗浮宫附近住下了,每天去美术馆对着断臂维纳斯寻找灵感,设计修复方案。一千多种手臂的姿势,可看上去总感觉是多余的,我对自己越来越没信心。这时,牧阳发来一条短信:"我已经嫁给了那个富商,这里工资虽高,但永远挣不到100万,请原

  • 标签: 维纳斯 格格 修复方案 手臂 美术馆 脑电波
  • 简介:“给”“”都有绞丝旁,只是右边不一样。“给”的右边是个合,送“给”交“给”“给”你糖:“”的右边是个吉,团“”“”束总“”忙。分清两字音形义,不会用错受表扬!

  • 标签: “给” 形义 字音
  • 简介:可以将岁月如此完美地刻录下来的,唯有爱。我女儿朱莉安出生后不久,我就开始养成了一个爱意浓浓的习惯,后来跟别人聊起自己这一特别做法,我知道有人也开始这么做了。每年,在女儿生日那天,我会给她写封“年信”。信里记录了那年发生在她身上的逸闻趣事——苦与乐,那些在我和她的生命中都占据重要地位的事,

  • 标签: 情意 逸闻趣事 女儿 爱意
  • 简介:微弱的光线中,我隐约看到面前是一堵微微发白的水泥墙。“门在哪里?”“没有门,其实也根本没有墙。异空间是由特别的法术创造的,保证记忆不被人发现。”大头说着,径直向那堵灰白色的墙走去,就那样在我眼前消失了。

  • 标签: 《找到记忆结》 小学生 语文学习 阅读
  • 简介:一曲琵琶愁,水东流姑娘倚楼,望君忧十二年春秋,等得芭蕉瘦描不透,半幅水墨晕成泪不休时光锈,沾染了年华豆蔻

  • 标签: 中学 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:(一)想象起飞啦——打个结儿故事多妙妙拿着打了很多结的绳子对奇奇说:“你知道有一个词叫——千千,是什么意思吗?奇奇说:“那词语是出自宋朝张先的《千秋岁》,全词如下——数声鶗鴂。又报芳菲歇。惜春更把残红折。雨轻风色暴,梅子青时节。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读