简介：摘要社会救助的“社区化”管理是发展趋势。本文以烟台市上夼西路社区为个案，初步探究存在的问题。并提出了相应政策建议，力求为社会救助“社区化”之路提供有益参考。

简介：摘要：随着社会的发展和人们生活水平的提高，社区居民活动的多样化已成为社区建设的重要方向。多样化的活动不仅能够丰富社区居民的精神文化生活，提升居民的归属感和幸福感，还能促进社区内部的交流和互动，增强社区的凝聚力和向心力。因此，深入研究社区居民活动多样化对社区建设的影响及策略，对于推动社区建设的持续发展具有重要意义。

简介：我国人口老龄化日益突出,以家庭为单位的养老功能特别是精神慰籍功能不断弱化,使得仅有经济上保障的退休人员无法满足其精神等诸多方面的需求。老有所养,老有所乐,老有所为不仅关系到国家稳定和发展,而且是弘扬中华民族传统美德、构建和谐社会的现实需要。社区作为人们生活空间和心理上新的组织形式应运而生并成为新的载体。现阶段退休人员社区化管理还存在不少问题,如管理层次低下,政府部门对社区事业还不够重视,社区化服务所需资金不足等。在新的形势下,走一条符合中国国情的社区化管理道路刻不容缓。

简介：摘要 :社区场景化课程资源的开发与利用指的是依托社区的文化场景，发掘社区场景当中所蕴含的课程资源并整合到幼儿园的课程体系中。社区场景化课程资源的开发与利用有利于课程资源的丰富与优化。我园以十八罗汉山森林公园人文文化为例，通过教学内容和教学场景的结合，利用幼儿社区场景化活动，更好地将教育融入生活和文化点滴中。

简介：经验研究显示,在边疆民族地区城市化转型社区,社区体制化文化资本不仅对社区发展产生重要的工具性关联,而且构成了社区发展的一个基本建构性因素,若其建设不适应城市化转型的需要,社区发展就失却内源性、参与性和可持续性.地方政府应将社区体制化文化资本建设视为重要的社会投资,逐步建立社会行政和社会工作相结合的公共政策体系,建设边疆民族地区城市化转型社区发展的文化基础.

简介：

简介：发展社区教育是构建终身教育体系的重要组成部分。进入新时代，通过加强社区教育的制度化建设，加强社区教育基地、教育队伍、课程和评价的标准化建设，促进我国社区教育的标准化发展，对于化解社区教育的不平衡不充分发展与人们对终身学习美好愿望之间的矛盾具有积极意义。

简介：<正>近年来,社区逐渐成为我国社会生活的主要发展模式。作为社区内的学校,如何在社区文化建设中汲取营养并融入社区文化,成为社区文化的精英部分;如何开发和利用社区的教育资源,构建现代学校教育体系,提高学校教育质量;如何引领学生走出学校,走向社区乃至更为广阔的天地,去参加社会实践;如何利用现有社区教育资源,为学生提供更为有效的学习、研究手段;如何利用整个社区的文化氛围和社区品格,进一步陶冶学生的情操,形成良好的美育习惯和能力;如何挖掘社区的过去、现在和将来.去思考祖国的发展等等,一直是我国现代教育的重要研究内容之一。基于此,我们开展了此项研究。一、挖掘社区德育资源,拓宽学校德育的外延社区资源作为学校教育的补充与拓展,我们认识到它有以

简介：摘要虽说社会各界逐渐重视社区教育，但是在工作开展中还存在着较大的问题。本文首先分析了城镇化进程中农村社区教育存在的缺陷，同时阐述了提升社会教育水平的措施，最后总结了全文。

简介：

简介：摘要：社区教育数字化教学模式的创新是宏观趋势，社区工作人员建立在线学习平台，提供丰富的线上课程和学习资源，让老年人可以随时随地进行学习。在线视频课程、电子图书馆、教学视频和教学资源共享平台上，老年人可以获得一些信息，并对这些信息进行整理，并选择自己感兴趣的课程进行学习，让自己的人生更加充实。

简介：社区教育现代化是教育现代化的重要组成部分,是实现人的现代化的重要基石,是教育现代化指标体系的主要构件。社会现代化进程中,社区教育在促进个体综合素养和品质的全面提升以及促进劳动力实现再就业和社会的协调持续发展方面具有不可替代的功能。从社区教育发展现状来看,其中的管理、资源整合、队伍建设等方面还存在欠缺,因此推进社区教育现代化,需要从更新观念、优化管理、改善条件、均衡发展等方面实施有针对性的策略。从地位、功能与路径探讨社区教育现代化,可以促进社区服务能力的提高,以及和谐社区的构建。

简介：

简介：摘要：社区党组织是现代化社区治理的核心力量，社区党组织的基层党建工作在社区治理发展和完善中发挥着不可替代的在重要作用。在进入中国特色社会主义新时代的背景下，增强社区党建服务能力，提升社区党组织联系服务群众的水平，是强化党的执政能力、巩固党的执政基础的重要要求。为更好发挥党对社区这个社会基本单元的统领协调作用，充分调动社区党员发挥先锋模范作用的主动性和积极性，本文探讨了如何通过强化标准化建设，不断优化改善现有社区党建服务能力，探索新形势下社区党建的有效路径。

简介：摘要:针对社区教育来说，其在现代教育中扮演着里程碑的角色。新型城镇化充分展示了人们在思维形式、价值观等方面的颠覆，而社区教育的发展在其中占有着举足轻重的地位，倘若社区教育发展水平上升到一个新的高度，那么必然会加快新型城镇化发展的脚步。本文通过阐述新型城镇化与社区教育发展之间的关系，提出社区教育适应并促进新型城镇化的对策。

简介：摘要：城市社区治理是国家治理在基层的体现，其治理效果直接体现基层国家治理能力现代化的发展水平。现阶段，我国城市社区治理面临法治体系不完善、大数据治理不充分、多元主体治理格局不稳定等困境。本文从推进智能治理、依法治理和多元协同治理等维度，探索与时代相对应的城市社区治理行为路径。

简介：摘要：在班级素质教育中，班主任是班级发展的关键，因为班主任是班级的指导者和组织者，班主任的专业化素养会潜移默化地影响着班级的整体素质和未来的发展。现如今，随着素质教育的不断深入，班主任的专业程度受到了社会的重点关注，对班主任专业素养的要求不断提高。但是从班主任团队发展现状看，班主任工作量不断加大、工作责任创新意识不强、育人方法不够科学、育人实效性不强，班主任队伍建设存在随意性、随机性和短期行为，没有形成长效培养机制。班主任队伍的发展现状成为了影响我国素质教育发展的重要因素，本文就中小学班主任团队建设的社区化管理进行了浅略的思考与探索。

简介：摘要：当前信息技术影响着人们的学习和生活，信息化学习是社区教育发展的方向。新形势下，社区教育要借助信息化的机会学习，加强社区教育培训力度，并结合社区成员的实际需要，进一步提高居民接受信息的能力，提高社区生活质量，进而带动社区教育的进一步发展。

简介：摘 要：随着我国城镇化的快速发展， 原有的社区治理模式必然不适应新的形势，因此必须在社区规划布局、社区服务、社区文化等方面， 创新城市社区治理模式及方法，促进以农业转移人口由“进入城市”到“融入社区”的转变。真正转变成为验证城镇化效果的重要标志。

简介：摘要：社区是党和政府联系、服务居民群众的最后一公里，要健全社区管理和服务体制，整合各种资源，增强社区公共服务能力。国务院办公厅印发《老年教育发展规划（ 2016—2020年）》中提出开放便利、灵活多样、因地制宜、特色发展等基本原则，并在主要任务中提出优先发展社区老年教育，充分利用教育资源开展老年教育活动。社区老年教育作为社区教育的重要工作内容以及老年教育的重要组成部分，应该给予极大的关注以及应有的重视。坚持“党委领导、政府主导、社会参与、全民行动”的老龄工作方针，大力推进老年教育事业的健康发展，满足老年人多样化学习需求，提升老年人生活品质 ,为构建社会主义和谐社会发挥积极作用。