简介：摘要：高分子材料具有优异的力学性能、出色的生物相容性、和可控的加工性能，在口腔医学的领域有着广泛应用。其分类包括天然高分子和合成高分子，天然高分子包括壳聚糖、胶原、琼脂等等，用于牙周修复和印模的材料；合成高分子包括树枝状高分子、甲基丙烯酸酯类单体的聚合物、聚醚醚酮等等，被用于种植体材料、黏结剂和修复树脂。

简介：高分子材料加工技术专业，脱胎于我校的老牌专业塑料工程专业，迄今已有47年的历史，培养的毕业生超过3000人，许多校友已成为行业精英。毕业生连续五年就业率达100％。

简介：摘要：我国目前的高分子材料生产和使用已跃居世界前列，每年产生几百万吨废旧物。如此多的高聚物迫切需要进行生物可降解，以尽量减少对人类及环境的污染。本文探讨了生物可降解高分子材料现阶段的开发应用情况。

简介：摘要：随着社会经济水平的不断提高和科学技术的不断发展，高分子材料不断涌现，该材料作为动物体内细胞和器官的主要载体，被广泛地应用于社会各个行业中，为更好地延续动物生命、提高人们的生活质量发挥出重要作用。基于以上情况，本文首先在高分子材料类型和特点的基础上，从饮食起居、服装、交通出行三个方面入手，研究了高分子材料在日常生活中的具体应用。希望通过这次研究，为业内人士提供有效的借鉴和参考。

简介：高分子材料加工与成型课程设计是材料化学专业学生对所学相关基础知识的综合运用与实践。从课程设计题目选定及时间安排、教师辅导、成绩考核等方面入手,改进指导方法,能提高课程设计的教学效果,有利于培养应用型与创新型相结合的专业人才。

简介：摘 要：专业实验室对培养大学生的创新思维和综合素质有着独特的作用。本文通过对实行开放实验室的背景的认识，提出我校拟建立开放高分子实验室的方案，介绍了开放实验教学的内容。

简介：摘要：高分子材料成型加工是高分子材料与工程专业的一门核心课程,,具有综合性、多学科交叉、工程实践性较强等特征。文章对高分子成型加工课程教学改革进行了探究,力求不断提升学生的综合素质

简介：药用高分子材料学是医学院校药剂学专业的一门必修课程。随着信息化技术不断革新,翻转课堂作为一种创新的教学模式为教学改革提出了新思路。翻转课堂相较于传统课堂能够激发学生的学习兴趣,有效增加大学生在教学活动中的参与度,提高学生的学习主动性。本文初步构建了药用高分子材料学的翻转课堂教学模式,并提出翻转课堂教学实施过程中的一些建议,为药用高分子材料学翻转课堂的教学提供一些经验。

简介：摘要：在当前高校教学中，高分子材料研究方法课程有着十分重要的作用，对于推进学生综合能力的提升起着一定的推进作用。为了提升高校高分子材料研究方法课程教学质量，照顾到大部分学生，要求应用分层教学法，逐渐推进高校高分子材料研究方法课程的发展。

简介：为培养综合素质的复合型医学人才,将临床医疗材料的前沿科研成果与药用高分子材料的教学相融合,从而使教学内容更加丰富深入,并加强学生对专业知识的认知和理解,以拓宽学生的知识面,激发学生学习兴趣,改变学生被动变主动的学习态度,培养学生创新精神.笔者结合多年来在科研领域的所见所得和研究成果,以理论知识为基础科研为依托,提出了几个教研相融合的具体实施方案,为药用高分子材料的教学提供新的思路和方向.

简介：为提升药用高分子材料学的教学效果、提高传统课堂的记忆、理解认知活动到分析、应用的认知层次,提出以药剂学应用为导向的药用高分子材料学的教学思考.为此在高分子的基础理论部分重点讲授结构与性质联系、在高分子个论部分以药物制剂配方作为着眼点,采用从配方中来、到配方中去的方法讲授,最后以“药物制剂应用辅料的选择”等为题目进行小组汇报考核,使学生更加深入地熟悉各种材料知识,从而为药剂学的学习打下更好的基础.

简介：摘要：高分子材料是高分子材料和工程专业性较强的专业课程之一，要求学生在在掌握理论知识的基础上有着一定的实践经验，因此对目前培养方案和课程体系进行改革较为重要，本文则对改革进行了详尽的分析。

简介：摘要：自20世纪初提出高分子的概念以来，高分子材料越来越多地走进人们的生活，成为材料科学中最具代表性且最具有发展前途一类材料。高分子材料现已成为现代工业和高新技术产业的重要原料，与材料科学、信息科学、生命科学和环境科学等前瞻领域的交叉与结合，对推动社会进步、改善人们生活质量发挥着重要的作用。本文从通用高分子、生物医用高分子及能源高分子等应用于不用领域的高性能高分子材料出发，简述其发展历程和应用前景，并指出其发展对国民经济水平提高的促进作用。

简介：文章从人才培养方案的制定、师资队伍建设及课程与教学方法建设等方面对淮南师范学院化学与材料工程学院高分子材料与工程专业的人才培养模式进行了深入的探究,并对存在的问题进行分析,提出改革建议,以促进本校高分子材料与工程专业成为专业培养目标明确、特色显著的人才培养模式.

简介：摘要：高分子材料是化学与材料专业的重要课程，对于学生未来的综合发展有着十分重要的意义，为了提升其综合素质，要求创新教学形式，本文则论述了视频教学法在高分子材料概论教学中的具体应用。

简介：摘要：“高分子材料”课程对于高分子材料与工程专业的学生而言是较为重要的主干课程，其主要教学内容涉及通用高分子材料的生产制造和高分子材料基本的化学物理反应、以及讲解膜分离以及吸附分离等具有特种的功能高分子，并且由于科学技术的飞速发展，所以课程内容更新速度快，主要课程章节内容繁多，要求同当前的科技结合，不断探索教学改革措施，做好教学质量保障，本文对此进行了具体的探讨。

简介：本文对工程中心运行状况作了简要概述，阐述了工程中心“以研促学，密切行业联系，强化校企合作”的建设理念，对中心建设期间具体措施以及取得成效进行了分析和总结，并对中心发展作出展望。

简介：摘要：课程思政是新时代高校落实立德树人根本任务的新举措，我国高校理工类课程思政教育与专业教育“两张皮”的现象制约课程思政的推进更制约人才培养目标的践行。[1]人类命运共同体作为新时代马克思主义中国化最新成果为全球治理难题提供解决路径，本文以高分子材料课程为例，在共商共建共享的人类命运共同体价值指引下进行思政改革建构，实现知识传授和价值引领的同频共振，[2]力求实现“教书”与“育人”的统一。

简介：牛奶过期为何会絮凝?洗发时为何要先用洗发水后用护发素?如何控制药物在体内特定部位精准释放?…你可曾想过这些疑问不仅会引发寻常百姓的思考,更是属于基础研究领域科学家们孜孜以求的课题。近日,来自新加坡南洋理工大学、北京大学、中科院长春应化所等院所的14位专家齐聚东华大学先进低维材料中心,聚焦这些疑问背后起关键作用的带电高分子体系,深入研讨该体系结构与动力学方面的基础科学难点问题并探索其潜在的应用价值。

简介：高职教育的培养目标是培养技术开发与应用性人才．而开发与应用性人才必须通过各种实训来获得专业知识和应用能力．即通过高职实训基地创设一个生产现场模拟训练或真实训练的实践环境．让学生自己动手进行设计和操作．熟悉并掌握本行业的主要仪器设备和基本工具，以及生产工艺、基本技能、专业技术等．进而让学生真正掌握职业岗位知识．提高能力。