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  • 简介:将年末岁尾的月份称为“腊月”是中国特有的风俗。每年的这个时候,都将开始一场大规模的迁移。人们从天南海北奔向那个哺育自己长成的所在。涌动的情感,冲淡了凛冽的寒气。

  • 标签: 艺术 生活
  • 简介:生活每天都伴随着我们,我们每天也都要生活:晨起晚归是生活,吃喝拉撒是生活,亲人相伴是生活,旅途驻足是生活……可以说,生活就是我们各项活动的总和。全面了解并积极关注生活,不仅可以让我们更真切地体会生活的丰富多彩.也可以培养我们积极乐观的人生态度。

  • 标签: 生活 人生态度 乐观
  • 简介:人是"规则动物",爱给自己制定规则,更爱用规则来约束别人。《宿舍检查标准》是对宿舍卫生状况的一个考量标准,却忘记宿舍是人们生活休息的场所,是完全的私人空间。这样不太人性化的标准确实会给人带来很大的不便。摩西奶奶在《人生永远没有太晚的开始》中说道:"你有你的路,我有我的路,至于合适的路,正确的路,这样的路并不存在。"

  • 标签: 制定规则 检查标准 考量标准 绝对正确 摩西 私人空间
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  • 简介:【摘要】幼儿期对于孩子良好生活习惯的养成有着至关重要的意义,因此,培养幼儿“知分类、懂分类、愿分类”的意识和习惯,是当前每个幼儿园势在必行的教育任务。教师要以幼儿的兴趣为出发点和落脚点,生成垃圾分类的班本实践课程,通过体系化的教学、游戏与实践活动,让垃圾分类“可视”“可触”“可参与”,将垃圾分类意识根植于幼儿心中。

  • 标签: 幼儿垃圾分类  课程
  • 简介:摘要:在当前小班幼儿教学中,不仅要能够引导幼儿参与到各种各样的活动中,也要塑造其良好的生活行为习惯,从而更好的促进幼儿综合素质的提升。为此,在小班幼儿教学活动的开展中,要能够有意识的塑造其良好生活行为习惯,从而为其后续学习和成长做好相应的铺垫。本文重点阐述小班幼儿良好生活行为习惯的培养措施,从而更好地促进幼儿的身心健康成长。

  • 标签: 小班幼儿 良好生活行为习惯 措施
  • 简介:己观是孔子思想体系中一个重要方面。孔子的己观是与成人、物紧密联系在一起的。建立在成人、为人、为己、立名、立人、立己观念之上的己观包含两个方面:一为内圣,以自修来完成;一为外王,以物来完成。

  • 标签: 成人 成己 成物 内圣 外王
  • 简介:【摘要】随着经济的发展,生活垃圾与日俱增,污染日趋严重。对生活垃圾进行分类,回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。慈溪也在积极为生活垃圾分类工作的开展做各种准备。但是通过走访调查,询问社区(村)居民对生活垃圾分类的一些看法,发现,很多居民对生活垃圾分类存在恐惧心理:垃圾分类这么难,我怎么会分呢?针对社区(村)居民不会对生活垃圾进行分类的情况,乡镇校作为提高社区(村)居民综合素质的培训学校,可以通过自己的方式,从宣传方向、指导的内容、组织形式等方面精准指导社区(村)居民进行生活垃圾分类,助力慈溪市生活垃圾分类工作的顺利开展。

  • 标签: 生活垃圾 分类 乡镇成校 精准指导
  • 简介:摘要本文从小学教育中传统文化兴趣的培养进行探讨,使得传统文化的兴趣教育通过学校教育这个有效的载体焕发出新的青春。现代教育的重要标志在于更加重视知识载体的作用,而任何知识、技能的传授又总是同一定的兴趣教育相联系的。学校教育作为一种知识传授的载体,更应去传习传统文化教育的内涵。中国传统文化在世界文化中占有不可动摇的地位,不仅仅在于中国传统文化的博大精深,更在于中国传统文化的人文精神。

  • 标签: 中华优秀传统文化 现实危机 实际问题 必要性
  • 简介:高旭帆以忠于生活作为创作原则,初步形成了三个艺术风格:首先是作品中能将地域性与超地域性统一于一体;其次是利用民俗风情使作品的历史感得以形成,对作品中的政治风云起到消解作用,再次是自觉革新了小说叙事机制,完善了小说写法。

  • 标签: 小说创作 地域 民俗 意识流
  • 简介:生活化语文教学体系相当于一个球状环形体。其中,"生活化课堂教学"是核心层,向外再依次环层拓展为"生活化总结对接""生活化合理辅导""生活化自主历练"。"生活化合理辅导"是拓展、建构生活化语文教学体系最为关键的一层,它充分发掘学生课内外生活中最有益于学生学好语文的资源,同时也为建构生活化语文教学体系最合理地选择好资源,进而为建构起一个更为广阔、富有"营养"、充满生机与活力的"生活化语文教育场"打造好最关键的一环。语文教师则更要切实作为,层层尽心尽力,努力建构好这个生活化的语文教育场。

  • 标签: 生活化 语文教学体系 合理辅导 教学场
  • 简介:摘要:身陷牢狱,贬官黄州,是苏轼一生中的第一次大挫折,打击是沉重的。这在元丰三年他所作的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中能充分表达出来。但苏轼毕竟是苏轼,尽管孤独愁闷,失意自伤,但他依然有自己的坚守,正因为他有这份坚守,才能在如此重大的打击中苦中作乐,寄情山水。这从元丰四年他所作的《南乡子·春情》中可体现出来。“天有不测风云,人有旦夕祸福。”唯有通达之人才能从容面对。苏轼正是这样一位通达之人,这从元丰五年他所作的《定风波》中可体会到。我们在《记承天寺夜游》中看到了一位乐观旷达,笑看人生的苏轼。泰戈尔说:“当生活以痛吻我,要我回报以歌”。苏轼做到了!他成为了人间智者!

  • 标签: 苏轼  被贬  黄州  孤独愁闷  寄情山水  笑看人生
  • 简介:上四年级的时候,我与同桌是对“冤家”,天天闹得不可开交。我俩矛盾的根源是争“地盘”——两人共用一个长条桌,以中间为界,我的胳膊如果超越了界线,同桌就便劲给我推回来。我记“仇”,若是同桌的胳膊进了我的“地盘”,我也毫不客气地将他报复一顿。我和同桌整天进行这种“割据互侵”的争斗,互不相让。

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《互让成“林”》 史峰
  • 简介:云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。天空飘着淡淡的白云,春风轻轻地拂着面颊。将近中午,我在花丛柳林间穿行,人们不知道此时我的心里是多么快乐,还以为我学着年轻人的样子,趁着大好时光,忙里偷闲去玩耍呢!

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《春日偶成》
  • 简介:铜陵市医疗保险制度改革已取得不小成绩,在保障民生,维护民利,提高医疗服务水准,促进社会和谐起到了良好的保障作用,同时对医疗保险基金支出的风险压力也越来越大。文章针对提高基金支付的可靠性,保障参保人员的利益进行了一些探讨。

  • 标签: 基本医疗保险 运行 对策
  • 简介:失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“”与“功”两个字组成的,是功的积累,叫做“功到自然”。

  • 标签: 小学 课外阅读 《“成”与“功”》 阅读材料
  • 简介:1952年生于香港,广东省东莞县人。1978年毕业于香港中文大学校外进修部现代水墨画系。1979年毕业于香港浸会学院中文系。现为国际水墨画联盟会员,香港现代水墨画协会会长,中华陈氏书画家协会创会副会长。陈球追求偶然效果,他在写画时,先将水墨大笔大笔地涂在画纸上,让水墨溶化开来,随意分裂成无数泡沫状的小孔,这些由

  • 标签: 偶然 成球 想象力 效果 可控制 无穷