简介:【摘要】幼儿期对于孩子良好生活习惯的养成有着至关重要的意义,因此,培养幼儿“知分类、懂分类、愿分类”的意识和习惯,是当前每个幼儿园势在必行的教育任务。教师要以幼儿的兴趣为出发点和落脚点,生成垃圾分类的班本实践课程,通过体系化的教学、游戏与实践活动,让垃圾分类“可视”“可触”“可参与”,将垃圾分类意识根植于幼儿心中。
简介:【摘要】随着经济的发展,生活垃圾与日俱增,污染日趋严重。对生活垃圾进行分类,回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。慈溪也在积极为生活垃圾分类工作的开展做各种准备。但是通过走访调查,询问社区(村)居民对生活垃圾分类的一些看法,发现,很多居民对生活垃圾分类存在恐惧心理:垃圾分类这么难,我怎么会分呢?针对社区(村)居民不会对生活垃圾进行分类的情况,乡镇成校作为提高社区(村)居民综合素质的培训学校,可以通过自己的方式,从宣传方向、指导的内容、组织形式等方面精准指导社区(村)居民进行生活垃圾分类,助力慈溪市生活垃圾分类工作的顺利开展。
简介:摘要:身陷牢狱,贬官黄州,是苏轼一生中的第一次大挫折,打击是沉重的。这在元丰三年他所作的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中能充分表达出来。但苏轼毕竟是苏轼,尽管孤独愁闷,失意自伤,但他依然有自己的坚守,正因为他有这份坚守,才能在如此重大的打击中苦中作乐,寄情山水。这从元丰四年他所作的《南乡子·春情》中可体现出来。“天有不测风云,人有旦夕祸福。”唯有通达之人才能从容面对。苏轼正是这样一位通达之人,这从元丰五年他所作的《定风波》中可体会到。我们在《记承天寺夜游》中看到了一位乐观旷达,笑看人生的苏轼。泰戈尔说:“当生活以痛吻我,要我回报以歌”。苏轼做到了!他成为了人间智者!