简介：摘要：石化企业是我国国民经济的重中之重，占据经济建设的主体地位，但是由于石化企业作业的特殊性，使得工作人员在进行石化作业时，很有可能会面对各种安全风险，如易燃，易爆，以及各种有害气体的入侵，都会对工作人员造成一定的生命安全威胁，而石化企业班组安全培训是保障安全生产的重要手段，一方面可以有效的提高工作人员的作业规范化，标准化，降低安全风险，而另一方面，则可以提高工作人员自身的安全能力，提高工作人员在面对安全风险时的自保能力，从切实保障石化企业的安全生产，所以需要工作人员对石化企业班组安全培训加以重视，强化石化企业班组安全培训的实效性及执行力，听说石化企业整体员工的综合素质，为石化企业的安全生产提供强有力的帮助。

简介：摘要：班组是企业生产经营最基层的组织，是企业最基础的管理单元，也是企业战略目标的最终落脚点。公司结合自身特点，确定了“战略定位、文化引领、管理提升、细胞激活”的班组建设工作思路，形成了以“五型”班组(即本质安全型、文明生产型、学习创新型、经济核算型、团结和谐型)建设为目标，建立了“八项”工作机制，优化提升班组基础管理、班组作业管理，着力打造高质量班组，为集团公司高质量发展筑牢根基。

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简介：摘要：现今的幼儿园教育中，对幼儿体育活动的开展也同样重视。篮球运动是非常具有代表性的运动之一，将其引入到幼儿体育运动的教学内容中，对于幼儿身体正常发育、心理素质提高等都有积极地影响。教师要结合幼儿的认知水平、喜好特征去开展篮球活动，才会让幼儿积极参与，并促进其全面发展。以下在幼儿园中班级组织开展篮球活动的有效策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：班组属于企事业单位的一个重要基本组成单元。员工在实施民主管理的过程中，需要结合立法政策，按照特定的组织模式，对班级权限范围内的相关工作，履行民主管理职责。一直以来，对班组实施民主管理向来是企业履行厂务公开的一个重要手段。在保障广大职工正当权益、构设和谐劳务关系、实现企事业单位可持续发展等方面彰显出重要优势。

简介：摘要：将思想政治教育与专业课程教学有机结合起来是对当前高校教育的新要求，如何在潜移默化中达到立德树人的目标是教师的首要任务。本文借助城市轨道交通班组管理这门课程对“课程思政”实施的路径进行研究，从提高教师的思想政治教育意识、调整课程考核方案、有针对性地深挖课程思政元素、“学习小组管理”与班组管理一一对应式教学方法、建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制等方面分别进行了阐述。

简介：摘要：中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，要求坚持立德树人、德技并修，推动思想政治教育与技术技能培养融合统一，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才。该文以《轨道交通班组管理》课程为例，探讨探讨将“课程思政”融入高职专业课的设计思路和教学实施方法。

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简介：摘要：近几年来，我国中学安全问题频发，校园安全意识不足的问题逐渐被显现出来，那么怎样去有效的防范中学校园的安全问题，开展相应的安全管理和安全教育，也引起社会各界的关注。因此，本文主要对我国中学学校的安全管理所存在的问题进行分析，并提出相应的解决措施，为有关单位参考与借鉴。

简介：摘要：网络产业的发展导致越来越多的人利用网络开展工作和学习，这也将人们的个人信息记录在网络中，我国科学、文化、经济等方面的信息也被存储到网络信息库中，如果我国网络信息库受到黑客的攻击且防火墙被攻破，那么我国的网络信息将被直接获取，不仅公民的个人信息会被违法获取，而且我国的军事机密文件和政治机密文件也会被非法利用，十分不利于我国的信息安全。本文将针对如何保护我国信息安全和网络空间安全进行简要探索分析。

简介：摘要：随着教育的不断改革，校园教育受到了社会各界的关注。社会教育已成为当今校园教育的重要组成部分，发挥着不可替代的作用。社会教育不仅能有效地提高学生的安全意识，而且能创造一个安全和谐的校园环境。在安全教育中，教师起着非常重要的主导作用，因此，学校管理者必须积极采取安全教育相关策略，才能实现安全教育的目标，促进学生的成长和发展。

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简介：摘要：在社会经济飞速发展的时代，人们交通出行的频率逐步提高。由此也产生了很多安全问题。由于幼儿园的孩子好奇心强，经常做一些危险动作，没有安全意识。在幼儿园的放学时段也是成年人下班的高峰期，为了避免悲剧发生，保证幼儿的健康成长，幼儿园应加强对幼儿进行放学安全教育和安全提醒，提高幼儿的自我保护能力。

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简介：摘要：现阶段高中寄宿生越来越多，学生安全情况也成为学校重点重视的因素，在安全管理过程中，要从学校引导和学生意识培养两方面进行找到存在的问题，面对具体问题有相应的对策，加强学生管理，进而隔绝学生安全事故的发生。基于此本文对高中寄宿生的安全管理和安全意识培养情况进行了探究，期望能有效保证寄宿生的安全问题。

简介：摘要：从实际情况来看，由于幼儿园幼儿的年龄都比较小，而且他们的身体以及心理也还没有发育成熟，因此，对于安全问题，他们就不能形成清晰的自我判断与认知，所以在幼儿园的实际教学中，如果幼儿园教师没有及时对幼儿进行引导，那么安全事故的发生率就会大大增加。在现阶段，新课改素质教育的理念正在不断被落实，所以如果想要传达出安全第一的教学思想，那么幼儿园教师就必须要对每一个幼儿的安全意识进行关注，同时还要培养幼儿的安全习惯，因为只有这样才能建立起有效的安全管理机制，进而就能为幼儿的幼儿园生活的安全提供保障。