简介：摘要：城市和农村环境卫生的不同是一个值得关注的话题，因为它涉及到人们生活的方面面。城市和农村的环境卫生状况不同，主要是由于两者在人口密度、生活方式、基础设施和经济发展等方面存在着差异。基于城市和农村的不同做出详细的规划。

简介：

简介：随着世界经济与科技的发展以及教学改革的不断深入，高校中开展双语教学成为必然趋势。本文就我校《环境卫生学》为开展双语教学所面临师资、学生、教材、和教学评估模式等问题，并针对这些问题提出一些建议。

简介：图书馆每天都会迎来大量的师生，各种病源也会随之传播开来，造成馆内环境和图书的污染，危害到师生的健康。因此，各级领导和图书馆工作人员在保证中小学图书馆满足学校教育教研和师生知识信息需求的前提下，应重视图书馆内的环境卫生及其防治工作。在此，针对图书馆环境的污染源及其防治管理措施略作探讨。

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简介：在环境卫生学课程中开展实景教学方式,有利于激发医学生的学习积极性和对理论知识的巩固。但实践发现,实景教学方式存在教学成本增加、较少的实景教学学时不利于学生创新能力和科研能力的培养等方面的不足。为此提出整合实验内容、开设与实景教学结合的探究性实验,从而达到增加实景教学学时、减少教学成本增加量的目的。

简介：民国时期对“特族”家居环境卫生的纪述或良或否，无一致看法。时广西当政者则从现代卫生观念角度认为“特族”家居环境卫生整体上处于不佳状态，试图对其进行改造，终因人力、物力及文化、习惯的关系，成效并不显著。无疑揭示了不同文化间的影响需要一个复杂而漫长的教育过程。

简介：摘要：环境保护是我国一项基本国策，幼儿是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。幼儿园健康教育是围绕“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力”目标开展的教育，针对幼儿开展环境教育也是幼儿园健康教育不可分割的重要一部分。在课题《幼儿园健康特色教育课程与主题活动整合的研究》实践研究中，研究者从环境卫生教育着手，在教育内容的筛选、组织形式及教育策略等方面进行了不同年龄阶段健康主题活动的教学实践。

简介：摘要：随着生活水平的提升，人们对良好的卫生环境有了更高需求，学校利用医学科普与环境卫生之间的联系，在开展环境与卫生的教育实践方面做了一些尝试和探索。学校通过与医院消防共育、开展“万人大清整”、开设环境课程、进行医学讲座等方式将环境与卫生方面的医学知识引进校园，并用艺术化的方式呈现，增强了学生们的科普意识。

简介：摘要：世界突发公共卫生事件新冠疫情防控期间，人群密集区更容易导致疫情的传播，我们的学生又需要聚集在一起上课，这样会给班级管理带来不小的挑战，但越是在困难的时候，初中班主任越是要稳定心神，做好特殊时期的班级管理工作，本文主要讨论初中班主任应该如何在特殊时期做好班级管理工作。

简介：打扫卫生,只是＂亡羊＂后的＂补牢＂措施,并不能治本。班级卫生管理的重心是净化心灵,而非净化环境,因为净化心灵既是出发点又是归宿点,而净化环境有助于更有效地净化心灵。班级卫生管理的密码之一：关注＂破窗效应＂洁净的地面、洁白的墙壁,学生一般都非常爱惜,不会轻易破坏,更何况老师有要求,班规有约定。但是,一旦学生不小心,无意识地把地面或墙壁弄脏了,没有得到及时清扫或清除,则有可能产生＂破窗效应＂,遍地垃圾,满墙污渍。

简介：摘要：叶圣陶先生说:“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”良好的健康习惯是成长和实现可持续发展的重要保证，也是学校生活中全面教育的重要组成部分和基础，教师经常发现学生有许多不良的卫生习惯，如指甲不剪，国家经常有纸屑、椅子和椅子倾斜，垃圾堆满等，这些看起来微不足道的东西严重影响了课堂的学习和环境。

简介：本文陈述了网络环境下研究性学习的涵义、目标、优势和特点,探讨了在网络环境下《心理卫生》课程研究性学习的几个阶段,并阐述了网络环境下对研究性学习的评价方法及应注意的问题.

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简介：流言：卫生纸是生活中不可或缺的日用品之一，网上关于它的流言非常多。有人认为，卫生纸越白越好，也有人认为卫生纸并没有想象中的卫生。这些说法有依据吗？

简介：摘要新社会环境下，为了促进学生教学的全面发展，一些中专职业卫生教育学校，都纷纷摒弃现有的教学方式，进行中专职业卫生教育创新路径的研究，并且对一些创新性的教学模式进行应用实践，试图找出一条适合自身教学发展教育新路径。

简介：有一种被全世界公认的先进管理方法：＂5S＂管理。＂5S＂管理起源于日本,是针对生产现场中人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理。具体来讲,＂5S＂是指整理、整顿、清扫、清洁和素养,因为这五个日语单词用罗马字母拼写时,第一个字母都是S,所以简称为＂5S＂。日本企业的生产现场以干净、整洁闻名于世,其现场改进的第一步往往是从开展＂5S＂活动开始。现在,＂5S＂管理已经被推广到各行各业。

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简介：摘要：为使思政元素更好地融入卫生管理专业的教育理念和教学内容中，教师要不断创新教育理念，将思政元素与卫生管理整合，提升学生的公民意识和社会责任感，全面加强文化品位教育；教师需将实践推进人文元素的注入卫生管理专业中，在卫生管理实践中，加强道德意识的培养，加强法律意识的培养，加强医学伦理的教育；在丰富卫生管理教学的同时多融文化和人文价值，开拓思政视野，促进卫生管理课堂的高质量建设，完成医学类高校卫生管理课堂“立德树人”的根本任务。

简介：摘 要：幼儿时期是行为习惯养成的关键时期，也是身心健康发展、锻炼自强自立品质的关键时期。在孩子的成长过程之中，无论是幼儿园的老师还是家庭中的家长，都应当主动构建积极正面的环境，帮助孩子们养成良好的行为习惯，锻炼他们自立自强的能力和品质。