简介：我的身体薄薄的,呈长方形,身穿各种颜色的华美外套,有一个大大的黑色屏幕。我看起来气质高贵,充满智慧。我还有几个小眼睛,可以记录下主人想要记录的事物。我是手机——当今人类的好朋友。随着科技的飞速发展,我们的家族不断地更新换代,我的功能变得越来越多,可以满足人类的很多需求。瞧,我躺在婴儿身边,播放着舒缓优美的音乐,让他快快人睡;我被家长拿出来播放《小猪佩奇》,让正在哭闹的孩子安静听话;学生回到家用我查找解题方法、学习英语、打游戏等;上班族在公交、地铁上通过我看小说、追剧、刷微博和朋友圈……以打发无聊的时间;老人们通过我给他们的子女打电话、发视频,抒发他们对子女的思念……

简介：孩子们，我们来猜一则谜语：“小巧玲珑掌中拿，张三李四王五夸。足不出户知天下，千里之行不离它。”

简介：妈妈有一个亲密的伙伴，几乎每时每刻都陪在妈妈身边，这个伙伴就是手机。

简介：＂走,逛街去!＂妈妈拿上手机,就准备出发了。只带手机？如此轻巧地逛街,能行吗？我犹犹豫豫地跟着妈妈出了门。到了门口,我四处张望,想打一辆出租车。可是却见妈妈掏出手机,点击滴滴打车,输入出发地、目的地,立刻就有司机来接我们。到了目的地,输入钱数、密码,付款成功。呀,真新鲜!之前的烦琐,如今只需一部手机就能轻松搞定,大大节省了时间。到了商场,在各种各样的商铺台前,都挂着移动支付专用的二维码。

简介：“叮咚、叮咚……”我睁开眼，一个巨大的手机出现在我面前。“啊!”我吓得跳了起来，立刻跑到妈妈的房问找她，可怎么没人？我一转身就贴在了这个大手机的屏幕上，接着几个大字映入我的眼帘：“我就是你妈妈!”这就是妈妈的语气啊!我抱着她.

简介：在21世纪的今天,机器人可以帮我们打扫卫生、点餐,足不出户我们也可以通过手机买到想要的东西。然而,先进的科学技术给我们的生活带来便利的同时,也带来了一些负面影响。就拿手机来说吧,手机如同“顺风耳”,但也给我们的生活带来了烦恼,为什么这么说呢?你瞧!

简介：摘要学生能不能使用手机？学生带手机进校园，老师能不能收缴？如何管理手机？这一直是一个困扰学校的课题。本文就手机管理提出了一个新模式——手机集中管理，统一时间发放给学生使用。

简介：很多同学在进行植物方面的探究时。都会用照片来记录植物特征，拍摄植物的枝、叶、花等特征性元素，构成一种植物的识别图库。但是一棵植物就是一个生命。用静态的照片来展示动态的生命，终归觉得略显不足。

简介：美国新推出一款手机，它有很多新功能。1．发出呼救信号如果在紧急或危险状况下，无法用手机打电话，或者突然生病无法打电话，此时你就要庆幸拥有这款新手机。你只需快速点击手机的锁定按钮（位于右上角）5次，就可发出紧急求救信号。

简介：智能手机和其他电子设备是当今大多数青少年日常生活必不可少的装备。可是，这些现代化设备却让人们欲罢不能。根据南加州大学一项针对美、日两国青少年和家长的最新研究表明，有一半的青少年沉溺于手机。

简介：一个小读者敲我Q。跟我说放假在家根本控制不住自己，拿起手机一玩儿就是小半天。耽误了很多事情。问我应该怎么办……姐姐我呵呵一笑，这你可问错人了。姐手机比你玩得还6!

简介：爸爸，您是一个有担当的爸爸，优点有很多，但您有个缺点让我很讨厌——玩手机。因为这个缺点，您的形象在我心中大打折扣。

简介：我不知道这是从什么时候开始的。我已经不再和朋友们进行真正的交谈了。我们仅仅是在社交网络上发发信息、发发表情。而那些不这么做的人,则渐渐淡出了我的生活。我甚至都不怎么和家人讲话了。他们也都在各自的手机上有着精彩的生活,就像我一样。

简介：起源于美国的翻转课堂，通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，实现了对传统教学模式的革新。其基本模式是课前学生在家观看教学微课，即前置学习，回到学校后再向教师或同学请教遇到的问题。受此启发，笔者利用手机录制微课，对学生课堂学习后的后置学习进行了探索与尝试。

简介：

简介：手机在给人们带来方便、快捷生活的同时,也带来了负面影响——手机依赖。如今,手机依赖现象逐渐蔓延,而患有＂手机依赖症＂的绝大多数为年轻人。为更好地探究当今年轻人的手机使用现状,本研究对19—28岁的年轻人进行手机依赖行为调查,调查内容主要分为四个部分：人口统计学信息、手机使用现状、手机依赖程度、手机依赖自我评定。

简介：

简介：手机新媒体具有传统媒体无法比拟的优势,利用手机平台传播公益广告日益受到政府部门及社会各界的重视。本文分析了手机新媒体的优势及其在传播公益广告中存在的问题,提出了利用手机新媒体传播公益广告的策略。

简介：春节假期,我跟随父母去皖南。外出第二天,手机意外掉进水盆里。无奈的我唏嘘不已,出门在外没有手机的日子怎么过？这意味着不再有电话需要接听,不再有微信、QQ、淘宝,我仿佛被强行割断了与外部世界的一切联系。车行盘山路,不能摆弄手机的我,只能百无聊赖地望向窗外。天空是极浅的若有若无的蓝色,悠闲的白云或丝丝缕缕缠绵不已,或大团大朵闲庭信步,或奔马苍狗变幻莫测。

简介：在科技发展日新月异的今天，信息技术教学已经远离了开、关机还需要反复讲解的时代，三岁孩童熟练地摆弄着iPad已经悉数平常。自积木式编程进入人们的视野后，编程学习已经呈现全球化趋势，而MITAppInventor的积木式编程界面则正是针对这一现象而设计的，不仅仅降低了学习者技术学习的门槛，积木式的编程环境更是增强了学习的趣味性。即使是中学生或者小学生，只要有灵感、有创意、有想法就可以动手开发属于自己的一款个性化手机应用。本文主要就手机App开发在中学开展的实际意义和开发过程进行阐述。