简介：探索有效的语法教学方法已成为英语教学的一个热点。本实验研究随机选取高职院校不同英语水平的新生为实验对象,以虚拟语气为语法项目,比较多媒体动态文本与传统印刷文本呈现方式对高职学生英语语法学习的影响,考查显性语法教学法对高职学生英语语法学习的作用。通过SPSS软件对前后测数据检验,结果显示：与传统的印刷文本相比,多媒体动态文本的呈现方式对高职学生的语法学习未见影响;显性语法教学能够显著促进高职学生的语法学习。

简介：近几年在各地中考试题中出现了探索在运动过程中动点的运动路径问题，解决这类问题可以按照“特殊位置找界点，中间位置寻轨迹，一般位置探成因”的思路进行分析，从特殊情形入手，动中求静，以静制动，把动态问题转化为静态问题来解决，找到解决问题的突破口．

简介：孙书欣:大家好!这次的《日行一善》还是由我们六(8)中队来广播。敬老爱老是我国的传统。子女赡养老人,让他们有一个幸福的晚年,是子女应尽的责任。但由于种种原因,一些老人没有得到子女的照顾,因

简介：阅读下面的材料,按要求作文。语文课本纵横古今,视接万里,包罗万象。从《离骚》中,我们懂得了'人要有高尚的情操';从《祝福》中,我们明白了'封建礼教的罪恶';从《师说》中,我们明白了'从师学习的重要性';《老人与海》教育我们'不能被命运打败';《咬文嚼字》告诉我们'语言要跟感情走'……你从课文中学到了什么?悟到了什么?认识了哪些人物?明白了哪些事800

简介：下面就是红领巾广播站周四《健康广播》的内容:(伴随着一段欢快的乐曲)各位同学们,大家好!又到了《健康广播》的时间了,在这次节目里,我将为大家介绍一些小外伤的处理方法,希望对大家能够有所帮助:

简介：班级显性文化,即物质文化,指摸得着、看得见的环境文化。比如教室墙壁上的名言警句、悬挂在教室前面的班训、摆放在教室里的花草等。班级显性文化建设要突出'四有',展示出班级文化的魅力。有'图书'。班级图书是学生的最爱,因为班级图书是绘本和故事书等。本学年,我采用'四个一点'的方式丰富班级图书角的图书:一是收集一点图书角以前的书;二是花钱买一点学生喜

简介：最近读林语堂先生撰写的《苏东坡传》,在字里行间发现男主东坡居士就是个显性的佛学大师。苏东坡跟朋友随便一句玩笑话语,便充满了佛教色彩。因为他是一个虔诚的佛教徒,他的出生地——四川眉山,与著名的乐山大佛比邻而居,离普贤菩萨居住的峨嵋山也很近。唐宋时期不仅国富民强,而且佛法也极昌盛,从皇帝到百姓,都拜佛信佛。

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简介：摘要：在过去的初中英语阅读教学中，由于学习者英语阅读策略指导性不够，导致学习者无法真正解析文本，解决阅读问题。针对上述问题，本文分析了显性化阅读策略教学的必要性以及可行性，提出了在实施显性化策略教学的过程中应该注意的问题和建议，期望推动显性化策略教学的实施。

简介：判定《离骚》句腰虚词的性质,必须直面三个语言事实：一是《离骚》虚词归类的困境：很多虚词无法归入现有虚词小类。二是《离骚》虚词使用的悖论：既有省略精简的倾向,又表现出过度泛用的现象。三是对应虚词＂兮＂的存在,对《离骚》虚词的性质判别有着直接的启示。《离骚》的句腰虚词具备两个特点：有声无义,规整排列。这些虚词是诗歌节奏的显性标记。作为节奏标记的虚词,就其来源而言,一方面受到散文的影响,另一方面是对《诗经》二分节奏的承续。

简介：摘要在高等职业教育《工程制图》课程的教学中，通过对基础理论部分（画法几何）的相关内容进行分析和探讨，以保证基础、呈现特征为指导思想，从建设教学资源的角度，对画法几何进行了适当的取舍，并应用到教学实践中去。多年的教学实践表明，这项研究对高等职业教育《工程制图》课程的教学工作起到了较好的促进作用，它充分体现了“素质教育”的实质，为培养合格的职业型人才、建立高等职业教育的课程资源起到了一定的推动作用。保证基础、呈现特征是画法几何取舍中的主要指导思想之一，它是做好《工程制图》课程教学工作的有效保障和基本途径。

简介：长期以来,由于种种原因,写作成了困扰广大语文老师和学生的一大难题。大多数学生最怕作文,不少学生在作文课上冥思苦想,却提不起精神,许多学生抱着应付老师的态度去写作。有副对联写得很形象：＂苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言,愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠。＂写作,在很多学生心中是一件大难事。

简介：岁月的流逝会无情地带走人们青春的容颜,但对于一个品牌来说,经过时间的积淀,却可以成就卓越的品质、高贵的品味以及非凡的企业精神。高贵的品质从细节开始,人头马特优香槟干邑无疑就是行业的典范。

简介：摘要“学困生”顾名思义就是学习上有困难的学生，对这部分学生来说高三的复习课是他们提高成绩的最后一线希望，所以如何给他们上好复习课显得更为重要，当然要让他们成绩有所提高更是需要下一番功夫。本文就是笔者根据自己多年来带这类学生的经历总结积累的一些自己的想法和做法。

简介：摘要语法教学是高中英语教学中必不可少的内容，大多同学怕语法厌语法烦其枯燥。教师们多采用“讲授规则，再举例子，学生背诵”的教学方法，笔者在多年教学中也曾采用这一方法，经多次尝试比较发现“呈现例句，让学生观察思考，归纳总结，再针对训练”的语法教学更有效，教学中再加上采用竞争合作有奖励等机制，激发学生自主学习的兴趣，调动学生思考探究的热情，语法教学就会少些说教，多点乐趣。

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简介：论证隐性和显形之说在汉语言文字里的普遍性，并阐述此学说可以用来解释汉语言文字中不少难以说明的现象。

简介：在舆情发展过程中,隐性舆情可能会因为道德伦理的约束、政策法规的规制,以及媒介素养的差异等原因而转化为显性舆情,显性舆情同样也可能会因为社会压力、舆情主体利益、政策诱发等因素的影响而转化为隐性舆情,二者本身是一个循环的过程,在转换中对社会产生影响。为了更好地应对二者共存和相互转换带来的社会影响,相关部门需要加强对隐性舆情的监控和引导,同时也要加强对网络舆情主体（网民）媒介素养的培养。

简介：身体作为一种肉体与灵魂的交合载体，在当代社会发挥着不可估量的效力，同时也不可避免地成为后工业社会当代语境下文化的赋值载体。但这并不是人类文明的终极，因为只有人的真正的独立与自由，才是生命的天赋与含义。