简介：摘要：在我国医保支付方式不断改革下，对医院财务管理产生一定的影响，这种影响有有利的一面，也有不利的一面，由于医保支付方式发生改变，医院财务管理应不断适应这种变化，并不断完善工作方案，使医院财务管理产生的不足可以得到解决，完善医院财务管理模式与体现，保证在新的环境中提升医院财务管理水平。本文主要结合医保支付方式改革的含义，分析了医保支付方式改革对医院财务管理产生的影响，并提出了有效的措施。

简介：“结账钱不够，找零等太久”——在现代社会，快节奏生活的人们急需一种方便快捷的支付方式来解决这一烦恼。为满足消费者们的需求，声波支付、光子支付、指纹支付、虹膜支付等移动支付产品异军突起。这些让人“脑洞大开”的支付方式，你见过吗？

简介：利用支付宝蚂蚁花呗等第三方网络支付方式套现行为的刑法定性存在诸多争议,实践中主要有盗窃罪、诈骗罪、信用卡诈骗罪三种观点。明确蚂蚁花呗服务提供商的性质、交易模式所涉及法律关系、套现行为类型是行为定性的前提,通过梳理相关争议理论,提出蚂蚁花呗服务提供商的法律主体资格应当是金融机构、利用蚂蚁花呗套现的行为不符合＂秘密窃取＂的特征、蚂蚁花呗支付方式应当视为刑法意义上信用卡支付方式的延伸,并在肯定第三方网络支付方式可以被骗的基础上,对利用支付宝蚂蚁花呗等第三方网络支付方式套现行为应当认定为信用卡诈骗罪。

简介：第三方网络支付方式下侵财行为的刑法定性存在诸多争议,实践中主要有盗窃罪、诈骗罪、信用卡诈骗罪三种观点。明确第三方网络支付机构性质、所涉及法律关系、侵财行为类型是行为定性的前提,通过梳理相关争议理论学说,提出非法使用他人第三方网络支付账户的行为不符合“秘密窃取”的特征、第三方网络支付方式应当视为是刑法意义上信用卡支付的延伸,并在肯定“机器”可以被骗的基础上,结合相关司法解释的规定,对非法使用他人第三方支付账户的行为应当定性为信用卡诈骗罪。

简介：为了探讨儿童的购买行为及其在发展中的变化并探究中国不同地区之间的差异,以北京、山东、延边、上海等四个地区的共1256名中小学生为对象,采用问卷调查方式,调查了金钱消费生活中的支付经验与方式。结果显示:(1)总体来讲,随着年级的上升儿童使用自己的钱支付的倾向逐渐增强,但一些消费项目仍然由父母支付;(2)从小学到高中期间,围绕儿童的父母、朋友、金钱、物品等作为整体的关系结构发生变化;(3)四个地区之间存在支付方式的差异,反映了各个地区围绕儿童消费的关系结构特征。

简介：以浙江省嵊州市新型农村合作医疗制度为例,探究医疗保险支付方式改革对费用控制的影响,发现嵊州市自2011年实行＂按服务单元付费和总额预算、弹性决算＂的结算方法后,患者的年平均看病费用支出和年平均门诊费用支出均有明显下降,这证明了医疗保险付费方式从后付制转为预付制后,合理控制了医疗费用的支出。并就调查过程中发现的问题提出相关建议。

简介：为进一步探索高职学生应付方式的特点，采用肖计划等人编制的《应付方式问卷》对222名在校高职学生进行调查。结果显示：高职学生能够采用积极的应付方式；高职学生的应付方式不存在显著的性别差异；应届毕业生更倾向于采用求助型应付方式；艺体类学生更多地采用非积极的应付方式。在此基础之上提出一些有效地改善高职学生心理健康教育状况的对策。

简介：本文主要从大学生心理健康研究的视角,采用问卷方式,对在校大学生应付方式与父母教养方式的关系进行了系列问卷调查研究.研究表明,大学生应付方式与父母教养方式密切相关.即大学生在父母情感温暖理解得分越高,其积极应付方式行为越多;反之,其消极应付方式行为越多.因此认为,大学生心理健康水平的提升,需要学生家长和学校教育两相配合,协同教育.

简介：通过症状自评量表（SCL-90）和应付方式问卷对安徽省306名高职生进行测量，考察高职生心理健康状况、应付方式及其相互关系。不同应付方式高职生心理健康水平存在显著差异，应付方式可以在一定程度上预测高职生的心理健康状况。

简介：摘 要：为进一步探讨师范大学生应付方式与焦虑之间的关系，提高师范生心理健康水平。本研究选取300名大学生为研究被试，以肖计划等编制的应付方式问卷、Zung编制的焦虑自评量表为测量工具，采用SPSS17.0统计软件录入和处理所得数据，结论：大多数师范生能够采用较为积极型应付方式面对困境，但是整体焦虑水平高于全国常模；人口统计学变量中的性别因素在应付方式的个别维度上有差异，在焦虑得分上无显著差异；大学生焦虑得分与积极型应付方式呈负相关，与消极性应付方式呈显著正相关。

简介：为了了解高职生心理健康、应付方式、社会支持状况,为高职生心理健康教育工作提供依据。采用精神症状自评量表（SCL-90）、应付方式问卷（CSS）、社会支持评定量表（SSRS）对扬州职业大学的400名学生进行问卷调查,对372份有效问卷进行了分析。研究结果发现,高职生的心理健康状况与应付方式和社会支持密切相关,高职院校要引导其采用积极的应付方式,提高其社会支持,以维护其心理健康。

简介：【摘要】善意取得是民法学界讨论的焦点之一，但过去只是停留在理论阶段；2020年中华人民共和国民法典颁布，我国正式将善意取得制度通过法律规定的方式确定下来，为司法实践中适用该制度解决民事纠纷提供了法律依据。善意第三人欲通过主张善意取得从而获得标的物所有权，认定该主张成立的最后条件在于标的物是否完成了交付，由此对于动产交付方式的范围界定是无法避免的问题。本文通过对交付的含义、类型、占有改定争论的学说等方面进行论述，从而为在实践中动产善意取得制度动产交付方式是否应当包含包括占有改定提供些许参考。

简介：目的了解老年公寓老年人的幸福度、应付方式及其两者的相关性。方法：采取随机整群抽样的方法，从西部欠发达地区和沿海发达地区各选取一个城市的两家老年公寓，对入住其中6个月以上150例60岁以上老年人用MUNSH量表、应付方式问卷逐个进行调查，将调查结果用SPSS统计软件进行分析。结果：四川南充老年公寓老年人幸福度（28．97±9．94）高于山东济南老年公寓老年人（23．95±8．97）；老年男性和女性在幸福度各因子上得分均无显著性差异（P〉0．05）；南充老人和济南老人在幻想、退避、合理化三因子上存在显著性差异（P〈0．05）；合理化应付因子在老年男性和女性间有显著性差异（P〈0．05）；幸福度总分与解决问题、求助两因子成显著正相关。结论：当前老年公寓老年人幸福度总体上处于中等左右水平，内地高于沿海；人口统计学变量对幸福感的影响十分有限；培养积极的应付方式是提高老年公寓老年人幸福度的途径之一。

简介：以情绪调节方式和应付方式为内容，对92位中小学教师进行问卷调查，分析中小学专家型教师与新手型教师的差异。结果表明：1．新手一专家型教师在六种情绪排序上一致，体验快乐、兴趣较多，恐惧最少，且存在新手一专家型教师的差异。2．原因调节多于反应调节，正情绪以重视、宣泄为主，负情绪以忽视、抑制为主，且新手型教师在正情绪的忽视和负情绪的重视上显著高于专家型教师。3．新手一专家型教师在自责、求助、退避各因子上存在显著差异，新手型教师在这三个因子上均显著高于专家型教师。

简介：以肖计划等人的应付方式问卷对600名民办学院学生及250名普通高校学生进行问卷调查，分析民办学院不同类型学生及与普通高校学生应付方式的差异。结果表明：（1）民办学院学生的应付方式总体是积极的、成熟的，主要采用解决问题和求助的应付方式；（2）求助维度上，民办学院在性别、年级、家庭收入、是否当过班干部等方面存在显著性差异；（3）民办学院学生与普通高校学生在自责维度上存在显著性差异。

简介：支付宝是全球领先的独立第三方支付平台，由中国电子商务巨头阿里巴巴集团于2004年设立。它能够支付几乎所有的费用。这为整个社会节省了商业成本，促进了销售。我们有充分的理由为此感到骄傲。

简介：＂卖煎饼的大妈都有支付宝!＂近年,随着移动支付在国内的普及,＂一部手机走遍天下＂成为可能。在支付宝与微信两大移动支付巨头的力推下,如今,无论是繁华城市还是乡村小镇,随处可见人们扫码付款的身影。

简介：第三方支付平台作为独立于交易各方的公正的、权威的、值得信赖的第三方支付机构，在我国发展非常迅速。对于电子商务企业，借助于第三方支付平台可以轻松解决在线支付的难题，但选择第三方支付平台应慎重考虑，结合企业实际情况选择合适的解决方案。

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