简介: 摘要:幼儿一日活动主要是在幼儿园进行,教师身为管理的主要人员,就必须对幼儿的安全负责。主要是在入园、晨检、盥洗、进餐、午睡、离园等阶段进行观察。在这过程中,会出现各种各样的问题,教师就必须发现问题,分析问题和解决问题,作出相应的策略。虽然说幼儿主要的接触任务是教师,但是如有幼儿发生危险,幼儿园也逃避不了责任。而家长虽没有参与幼儿的一日活动,但是在接送这个环节不到位也会有少些意外发生。所以保护幼儿的安全是多方面的,必须要制定出详细保护幼儿的措施。
简介:摘 要:结合现代教育需求制定的新课标中提出,突出学生在教学中的主体地位,为学生创造良好的学习环境与学习氛围,营造快乐课堂有助于初中物理教师形成良好的教学效果。在现代教育工作中,教育部门提出的要全面发展学生的素质,重视学生能力的培养与锻炼,学校与教师对此进行深入研究,尝试依靠轻松快乐的教育气氛加深学生对知识的掌握与运用。因此,本文针对营造初中物理快乐课堂的措施展开研究,分析出有利于物理教师开展优质教学的措施,促使学生获得更高的提升。