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  • 简介:一、修正放缩量的“精确度”,调控“失控”放缩量的大与小,直接影响能否达到欲证目标。如何修正放缩量大小的“精确度”呢?按照一定的规律和需求,调整数与数之间“间距”的大小,使放缩的量更精细化,更目标化。

  • 标签: 不等式证明 失控 精确度 精细化 目标化
  • 简介:<正>近年来,中等职业学校生源进入高峰期,各个学校的生源有了大量的增加,然而无论公办学校还是民办学校,流生现象都十分严重。流生现象如不加以抑制,不但流生学生终生发展会受到限制,而且职业教育形象会受到伤害,甚至会严重影响到全民素质的整体提高。

  • 标签: 流生 中等职业学校 品牌专业 全民素质 教育工作者 中等专业学校
  • 简介:复旦大学:目前网上有多种控制迅雷流量的简单办法,一种方法是在DNS上禁止解析.

  • 标签: 流量 复旦大学 DNS 解析
  • 简介:中考时审题很重要。审历史题要一个字一个字地仔细看。看清题目的要求!读懂题意后,仔细作答!要看清题目说的是哪个时代、哪个年代,

  • 标签: 历史题 中考 考场 题意
  • 简介:在英语教学中,出现学困生是一个普遍存在但又棘手的问题。缺乏学习英语的兴趣,克服困难的意志薄弱,学法不正确等都会使学生陷入学习困境。教师应该认真分析,想方设法激发学生的学习兴趣,帮助他们克服困难,体验学习英语的成功与快乐。

  • 标签: 英语学习 学困生现象 成因 对策
  • 简介:随着知识经济的到来,网络信息技术已对现代社会产生极大的影响。语文教育是一门人文性强的学科教育,运用多媒体计算机技术这种现代教育手段,可以达到诸多的优势。中学语文教学改革,以现代教育理论和建构主义学习理论为指导,并紧紧抓住现代教育技术,特别是网络技术的运用,显然是具有长远的眼光和深远的意义的。

  • 标签: 语文教育 网络课程 多媒体计算机技术 建构主义学习理论 网络信息技术 现代教育手段
  • 简介:学生解题不仅能加强知识的应用,培养解决问题的能力,还能培养其创造性思维品质,因此,解题是学生十分重要的学习行为.学生的解题过程是一种独特的思维过程,一般有以下3个步骤:①识别和理解问题过程,即通过审题提取解题信息;②生成解题路径过程,包括思维定向(课题类化)和背景知识再现;③评价解题过程和结论过程.学生常因知识缺陷或解题技能欠缺导致解题错误,从本质上来看,这是由于学生在解题过程中发生思维障碍,表现为信息提取失真、思维定向失误、知识再现失灵、解题评价失当等.本文拟在分析这几种解题障碍的基础上,提出一点补救性和预防性对策

  • 标签: 数学解题 思维障碍 创造性思维品质 解题过程 知识再现 思维定向
  • 简介:随着科学技术的发展和社会的进步,一个企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地,人才储备和人才开发这些基础工作尤为重要。企业应该结合国外先进的培训经验,从自身现实条件出发,构建一整套有效的员工培训体系,完善管理机制,这对企业的发展有着重要的现实意义。

  • 标签: 培训体系 培训对策 管理机制
  • 简介:潮汕讲古以潮汕方言讲故事,是潮汕民间的传统艺术之一。随着经济社会的发展和娱乐的多元化,近二三十年来,潮汕讲古逐渐式微。该文通过对潮汕讲古现状进行调查,分析潮汕讲古生存空间萎缩的原因,试图在经济市场化的背景下,寻找出一条适合潮汕讲古这一传统文化发展的道路。让这一文化遗产更好的传承与发展。

  • 标签: 潮汕讲古 发展现状 生存空间 发展对策
  • 简介:本文以独立学院"应用型本科"人才培养定位原则为依据,经过多年对实践教学的改革与创新,较系统地探索出不但针对工科学生,还针对文科学生进行实践教学、产学结合的创新人才培养模式。并就如何搭建学生实践创新能力平台,增强学生实际专业技能与就业核心竞争力,凝炼学院实践教学特色进行了有益的改革实践。对实践教学中存在的困难与问题,提出了解决的措施与对策,取得了一定的成效。

  • 标签: 实践教学 模式 对策
  • 简介:随着中考改革的不断深入,历史学科从形式到内容都在不断改进,推陈出新。近年来的历史试题逐渐渗透新课改的基本理念,强调“三维目标”的考查,通过考试最大程度地发挥历史学科的教育功能。为方便初三学生搞好历史复习,现就近年来中考命题趋势和怎样做好初三历史的复习谈几点看法。

  • 标签: 历史学科 中考改革 复习对策 命题趋势 初三学生 推陈出新
  • 简介:家庭德育是思想道德建设的重要环节,当前我国的家庭德育存在着家长的德育意识,德育实施等方面的误区,这严重影响了我国家庭德育的效果,家长应树立正确的德育意识,防止心理偏差,改进家庭德育的实施方法。

  • 标签: 家庭德育 误区 对策
  • 简介:摘要历史课程在素质教育中有着不可替代的作用,然而,初中历史教学现状却令人堪忧。本文分析了这一现状并提出了解决这一问题的对策

  • 标签: 历史教学 现状 对策
  • 简介:解题过程是一种独特的思维过程,一般有以下3个步骤:①识别和理解问题过程,即通过审题提取解题信息;②生成解题路径过程,包括思维定向(课题类化)和背景知识再现;③评价解题过程和得出结论过程。从中可以发现解题不仅需要对课本知识的灵活应用、较高的解决实际问题的能力,还需要平时培养成良好的思维习惯和创造性的思维品质。

  • 标签: 解题过程 思维障碍 生物 思维过程 理解问题 解题信息
  • 简介:升学率要有所突破,关键在学困生的转化上;我们的班主任工作要有所突破,难点就在学困生转化上。

  • 标签: 具体分析 发展的眼光 融化
  • 简介:通过对苏教版高中化学新课程《实验化学》模块的分析和教学实践,探讨出《实验化学》模块教学的基本方法有课内课外相互调节、必修选修相互融合、新课与复习课相互渗透,并从教材、教师、评价等视角说明在教学过程中存在的问题及其对策

  • 标签: 教学实践 教学方法 实验化学
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  • 简介:元代科举除了关乎经义和古赋问题以外,还包括一道“策”题。“策”即“经史、时务内出题,不矜浮藻,惟务直述,限一千字以上”。本论文着眼于“策”,以元代举业书《新刊类编历举三场文选》中收录的策问和解答为线索,考察应试者对现实社会政治课题的认识能力,也从一个侧面反映元代中期的社会状况。

  • 标签: 元代 科举 《新刊类编历举三场文选》
  • 简介:为了使路灯能够按照人们的生活习惯提供足够亮度的照明.同时达到节能和延长路灯寿命的目的,我设计了一种节能路灯的智能控制器,该控制器由感光控制电路、电压控制电路和数据采集显示电路三部分构成,采用自行设计的基于人们生活习惯的分段组合式优化控制算法、抑制电网电压波动的路灯电压大范围稳定控制算法和路灯缓慢升压开启的控制算法,使得控制器可以根据天气、时间、电网电压等多种情况的变化来控制路灯,提供符合人们需求的照明亮度。

  • 标签: 智能控制器 路灯 节能 控制电路 生活习惯 数据采集
  • 简介:同学们小时候有没有玩过有趣的“声控娃娃”呢?你对它拍一下手掌,它就会哈哈大笑。有时候你打个喷嚏或者屋外传来较大响声时,它也会哈哈大笑。

  • 标签: 《让声音控制一切》 小学 作文 阅读