简介：

简介：一、Howis(are)…?可用于询问人和物，用于询问人时，多指某人的身体状况：用于询问物时，主要指某个事物目前的发展和变化情况。

简介：中低年级的小朋友常常会面对写个片段的要求,不过,到底写什么好呢？我们哪有那么多的内容可以写呢？总有小朋友这么问大猫老师。

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简介：汉语中的“……怎么样?”用英语怎样表达呢?现就初中教材中出现的几种情况作归纳如下,供同学们学习时参考。1．Howis(are)…?用来询问某人的健康情况,也可作问候语。例如:

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简介：小狗慧慧非常喜欢读书。可是它却非常不喜欢书到结尾就千篇一律地来一个字：“完”。小狗慧慧问：“小红帽和她的外婆已经叫大灰狼吃掉，猎人将狼肚子破开，还能是活鲜鲜的两个人出来，没有事，可后来呢？”

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简介：1991-2000年高考题考交际英语中提问“怎么样”的句型很多。现将部分单项选择题解析，供大家参考。

简介：最近，网上评出十大“90后”作家，来自陕西的女孩高璨位列第十，她因写诗而闻名，也是榜里最小的作家，只有12岁，目前已经出书五本。同学们就此事展开了激烈的辩论——

简介：物理这门自然科学课程比较难学，靠死记硬背是学不会的，就算一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作．那么，如何学好物理呢？

简介：朋友，你还不认识我吧？不要紧，如果遇上学校聚会，台上或有人表演，或有人领奖，那都不是我，我是坐在台下，以欣赏的眼光羡慕别人．拍掌最优雅的那个人。

简介：“怎么”“怎样”“怎么样”的语体分布和语用功能对比分析得出：“怎么”和“怎么样”多用于日常交际语体，“怎样”多用于专业语体和标题中；其语用功能主要分为询问功能和非询问功能，询问功能又分表求知、关心和征询，非询问功能可分为表不满的情绪、惊讶和感叹、傲慢和无奈。

简介：1.你觉得会说话时人一生的影响：A.重要B.一般C.不重要；2.你和很多人在一起交谈时，你会：A.有时插上几句B.让别人说，自己只是旁听者C.善用言谈来增加别人对你的好感；

简介：中学生小扬，平时傲气十足，对同学不屑一顾，总是认为自己比别人聪明，与同学在一起，常常趾高气扬，喜欢指手画脚。如果同学不接受他的意见，他就大发脾气，甚至骂人，弄得同学们对他敬而远之，不想理他。这导致小扬在班级里人缘很差，没有人愿意和他交朋友。

简介：初一的同学刚入学时学习了“绝对值”这个概念．很多同学都感觉开始学时对绝对值认识挺清楚，后来做许多题目时，又不太清楚什么是绝对值了，往往一做题就错．这是怎么回事呢?实质是还没认识什么是绝对值，而只停留在会求绝对值。

简介：心理医生认为，对愤怒的感受加以强制堵塞，便可能化为沮丧、紧张的情绪，还可能引发疾病的侵袭。这个小问卷可以帮助你了解自己的脾气。

简介：生本课堂在某种程度上打破了传统的教育理念,洗刷了教育者尘封了多年传统的教学思路和方法。在生本课堂的理念下,实现从语文研究向无拘束的生本实践的转变,是语文教学改造的根本所在。生本语文教学再造包括:前置学习的再造;教学活动的重设;教学过程的整合。在生本教学实践中,我们找到了学是教的本体,教原本就是用来帮助学的。这说明学往往比教来得顺利和容易得多,教不一定能把事情都能说清楚,教师的纯理论的教,永远替代不了学生的学。教,永远替代不了学生自身的阅读感悟和尽兴的展示。

简介：孩子放学早,家长下班晚,时间差带来的'三点半难题',一度让各方头疼。2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》,鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需求,探索实行弹性离校时间,提供丰富多样的课后服务。新年伊始,我们一起实地看看,政策落实得怎么样?实际效果如何?下午2点40分,随着一阵放学铃声响起,在南师大附中新城小学南校区位于一楼食堂的弹性离校托管点