简介：近年来，应县教育局一直坚持“以县为主，以校为本”的工作原则，把区域整体推进课堂教学改革作为全县教育振兴的核心工作，区域联动，由点到面，稳步推进，取得了显著成效。

简介：将《应县木塔辽代秘藏》残卷与《龙龛手镜》相印证,纠正了《龙龛手镜》中一部分俗字的错误,并补充了《龙龛手镜》未收的一些俗字。

简介：党的十六大以来的10年，是应县教育发展史L不平凡的10年，针对教育改革发展的形势变化，全县上下抢抓机遇，不断深化教育改革，强化教育管理，加大教育投入，优化教育环境，破解发展难题，谱写奋力赶超的新篇章，唱响了科学发展的时代强音。

简介：通过对宝应县河西人的语言使用能力和不同语言环境下语言使用频率的考察,发现年龄、性别、文化程度、分布类型是影响语言使用能力的有效因素,河西人对宝应话和河西话的使用,在使用功能上出现了分化,使用的场合出现分离,河西人几乎都是不同程度的双方言者,但河西地区不是双方言区。

简介：宝应县河西话是指分布在江淮官话区的来自中原官话区移民所持方言,中原官话没有入声,而江淮官话的主要特点是有入声,通过对中古入声字在河西地区的读音变化分析,发现方言岛型河西话出现明显向普通话靠拢的趋势,而非方言岛型河西话则受当地话和普通话共同影响,带有更多当地话的语音特点,发展趋势为混合方言。

简介：摘要：阅读教学是语文教学的基础，能够帮助学生掌握新的知识，锻炼学生的语文思维，促进学生语文素养发展。在新课改背景下，如何提升学生的阅读效率，使学生从阅读中受益，并通过阅读教学培养学生语文素养，成为教师在阅读教学期间重点关注的问题。近年来，我国专题阅读教学研究呈现出从初步到深化的发展轨迹，专题阅读给高中语文教育教学带来了巨大变革。本文将对专题阅读教学的研究成果进行梳理，仅供参考。