简介:集美大学艺术学院座落在风景秀美的集美学村,环境优美。学院现设有音乐学、音乐表演、美术学、艺术设计四个本科专业。全日制在校生896人。学院现有教职工106人,其中专任教师87人,博士与硕士学位教师46人,教授9人、副教授20人。
简介:吉林艺术学院动画学院创建于2000年,坐落在长春市高新技术产业开发区大学城,占地面积20万平方米,建筑面积12万平方米,校区环境幽雅,教学设备先进,现有本科在校生2878人。学院为国家计划内统一招生,学制四年,学生毕业成绩合格颁发吉林艺术学院动画学院本科毕业证书和吉林艺术学院学士学位证
简介:吉林艺术学院动画学院位于长春市高新开发区大学城,成立于2000年,是一所经国家教育部批准的省属普通高校独立学院。实行国家计划内统一招生,学生毕业颁发吉林艺术学院学士学位证书及吉林艺术学院动画学院本科毕业证书。
简介:~~
简介:吉林艺术学院动画学院创建于2000年.座落在长春市高新技术产业开发区大学城,占地面积20万平方米.建筑面积12万平方米,校区环境幽雅、教学设备先进,现有本科在校生2878人。学院为国家计划内统一招生,学制四年,学生毕业成绩合格颁发吉林艺术学院动画学院本科毕业证书和吉林艺术学院学士学位。
简介:冯子轩,女,1987年出生于山西临汾,2013年毕业于云南艺术学院,获得美术学硕士学位。现任安顺学院艺术学院教师。2009年6月,作品《无题》《辐射》入选“2009年全国青年小型MINI版画艺术展”;2011年4月,作品《幻》《幻之三》入选“第二届全国青年藏书票与小版画展”2011年9月,作品《再登征程》入选“建党90周年优秀作品展”;2012年5月,作品《再登征程》入围“第二届云南国际版画展”。
简介:宁小丽,女,1981年出生,河南洛宁人。2007年河南教育学院美术系大学毕业,获学士学位,2011年贵州师范大学美术学院研究生毕业,获硕士学位。现为安顺学院艺术学院讲师,从事艺术设计教学工作。
简介:
简介:伍荣松,男,出生于1962年9月,安顺学院艺术学院讲师,贵州省美术家阱会会员。1985年毕业于贵州省第二轻工业学校工艺美术专业,1999年毕业于贵州师大美术教育油画专业。
简介:摘要:云南艺术学院具有培养艺术管理人才的丰富经验,在2020年招收第一届艺术管理专业本科生后,在办学实践中,通过系统的专业课程设置、合理的师资队伍建设,逐渐形成明晰的办学特色和人才培养模式。
简介:杨洋,女,苗族,生于1982年9月,贵州榕江人,安顺学院岂术学院教师。2003年毕业于黔东南高等专科学校。2008年本科毕业于中央美术学院美术学油画专业,获学士学位。2015年研究生毕业于中国人民大学艺术学院美术学油画专业,获硕士学位。
简介:龙义敏,男,生于1977年,侗族,贵州三穗人,安顺学院艺术学院教师,硕士。2007年于中央美术学院本科毕业,2015年于中国艺术研究院艺术硕士毕业。所画作品参加贵州省第四届青年美展、融合与嬗变——中国当代油画邀请展、世界华人艺术大展、中国艺术研究院博士、硕士研究生毕业作品展等相关两展。另,有多幅作品被三穗县人民政府、中国人民日报社、中国艺术研究院等机构和中外友人收藏。
简介:本文分析艺术院校中传统钢琴教学的培养模式,以广西艺术学院为例,从师资和教材的多元化等方面探索以课题群团队的研究、教学形式,实现钢琴教学中教师教学理念的突破,丰富教学模式、教学手段、教学内容,达到科研教学一体化、多元化的目的。
简介:摘要:高校艺术学院既是艺术人才培养基地,又承担着立德树人的根本任务。辅导员作为高校思想政治教育工作者,承担着育人的重要责任和光荣使命。教师在教书的同时也要育人,家长在学生的成长过程中对学生品德养成有着重要影响。辅导员、教师和家长应该协同育人,形成合力, 以加强大学生的思想道德素质教育为基础,以提高大学生的综合素质为目标。
简介:夜幕降临时,我们打开中央电视台的“东方时空”、“经济半小时”、”新闻调查”栏目,我们会为它一个个精彩的节目而赞不绝口,此时,我们全身心地融入到了节目的内容之中。
简介:清晨“嘶——”又一张日历被轻轻地撕去了,奔入眼眸的是硕大的“10”字,满满地占据了一腔的温婉。望着窗外略显苍白的天,耳畔隐隐约约响起站台上遥远的歌声,那么绵延悠长。久久地盘踞在心中那一方窄窄的天空。
简介:三月的最后一场雨落尽,考试也落下帷幕。四月以愚人节开始了,的确很愚人,那天月考成绩出来,班主任发了火。
艺术学院简介
吉林艺术学院动画学院
艺术学院教师作品
吉林艺术学院动画学院简介
安顺学院艺术学院教师作品选
安顺学院艺术学院老师作品选
云南艺术学院艺术管理专业建设初探
《云南艺术学院2022级学生作品》
安顺学院艺术学院教师作品选——杨洋
安顺学院艺术学院教师作品选——龙义敏
人文艺术学院国学系列讲座
云南艺术学院2022年作品展1
钢琴专业教学的多元化路径研究——广西艺术学院的实践经验
艺术学院辅导员、教师、家长协同育人研究
东方之珠——记东方文化艺术学院
毕业生