简介：本文研究了带式输送机多电动机驱动的功率平衡问题，提出了采用PLC控制调速型液力耦合器，实现带式输送机多电机驱动功率平衡的控制方案，并确定了控制系统的结构和组成。

简介：摘要：作为煤矿企业的关键生产设施，机电设备涵盖较多的类别，其中有运输、供电、通风、挖掘、排水等种类。煤矿机电设备安装质量的高低对企业的生产效率和质量以及安全性有着直接影响。煤矿机电设备安装与调试存在很多流程，例如，设备的检测、安装、清点、控制、放线等，因此，应确保全程的规范和认真，以顺利开展安装工作。事实上，当今煤矿企业机电设备安装与调试存在一些问题和不足，应实施有效的机电设备安装与调试工艺措施。

简介：超长管状带式输送机与普通带式输送机相比，在胶带安装方面更为复杂，对胶带接头硫化质量要求更高，胶带接头的硫化质量会直接影响设备调试周期及后期设备运行维护成本。本文对超长管状带式输送机胶带牵引及胶带接头硫化过程中存在的常见问题进行了分析并提出了解决方案。

简介：摘要在煤炭生产环节，带式输送机是重要的设备之一，具有耗能大、空载运行长的特点，通过技术改造实现节能目标，成为相关企业的关注重点。本文首先分析了带式输送机的结构组成，然后介绍了PLC及变频技术的应用，最后阐述了改造方案和效果，以供参考。

简介：患有风湿关节炎的病人经常无力打开药瓶，这款胶带式药盒Pull就能解决这个难题。它像一卷胶带，需要取药时，用手拉住孔扣即可将封好的药丸拉出，同时也能自动将其小包装划开，让药丸掉出。

简介：[摘要]目的：探讨病例讨论式带教在妇科临床带教中的应用效果。方法：选取2019年9月~2020年9月我院妇科实习的临床专业学生50名作为研究对象，按随机数表法分为观察组和对照组，观察组予以病例讨论式教学，对照组予以常规临床带教，比较两组成绩考核及教学反馈。结果：①观察组理论成绩（92.5±3.2）分，操作成绩（94.0±3.0）分均显著优于对照组，P＜0.05。②观察组学习兴趣（8.5±1.4）分、学习能力（88.9±1.5）分、带教质量（9.0±1.1）分、解决问题能力（8.7±1.4）分均显著优于对照组，P＜0.05。结论：病例讨论式带教在妇科临床带教中的应用效果显著，值得肯定。

简介：摘要：带式黑板檫是集擦字、倒带、清灰等功能为一体的新型工具，配有集灰装置，具有结构小巧、实用性强、成本低廉等优势特点，有效解决传统黑板擦使用期间的粉尘飞扬情况，是真正具有环保意义的黑板擦，能够为师生提供健康舒适的教学环境。基于此，本文将围绕带式黑板擦的设计与运用展开研究，从集灰装置、擦灰及刷灰组件、材料选择几个方面入手讲解了带式黑板擦的设计思路，然后提出几点关于带式黑板擦的运用策略，以供参考。

简介：在带假宾语的英语结果构式的独特性解释上,动词与构式互动并各自发挥不同的作用。动词提供可供选择的非典型事件参与者并限定结果短语的句法、语义特征。构式于更高层面上对动词提供的非典型事件参与者和与之有规约性联系的结果短语作出选择,分别赋予它们受事论元和结果目标论元使之在句法上得以表征。建基于事件框架语义理论和论元结构构式理论的整合模型能够清楚地展示动词和构式对＂假宾语＂现象的贡献。

简介：据报道称：美国汽车制造商福特汽车公司日前成功开发出世界第一个充气式安全带，一旦发生车祸，它可以在40毫秒内作出反应。

简介：有人认为,动宾结构作动词,其后边不能再带宾语,这种说法有一定道理.从语言现象看,为数不少的动宾式动词是自动词,后边不能再带宾语;从理论上说,动宾式动词的前一个语素在意义上已经支配过它后边的语素,因而整个动宾式动词就无力量再支配其他宾语了.可是,如果我们对这种语言现象再作深入具体的研究,就会发现这个说法不够全面.首先,一个动词能否带宾语,不能单从形式上看,而应着重于意义上的分析.

简介：摘要：阅读，是语文教学的核心部分。早在2011年，《义务教育语文课程标准》就在学生阅读方面提出了如下要求：要重视增加学生的阅读量，扩大阅读面。明确要求学生课外阅读总量应不少于145万字。在新“部编版”教材中，“扩大阅读量”已经成了改革的方向。那教师能否从课堂上做起，实现学生阅读质和量的提高？本文试从“一带多路”模式，探索在课堂上有效拓展学生阅读量的策略。

简介：【摘 要】目的：分析阶梯式带教模式用于临床骨科带教的效果。方法：对照组的研究时间为2018年3月-2019年3月，研究主体为2017级骨科实习生52名，采取传统带教模式。观察组的研究时间为2019年4月-2020年4月，研究主体为2018级骨科实习生54名，采取阶梯式带教模式。对比两种模式的带教效果。结果：观察组的理论知识成绩为（92.32±4.12）分，实践操作成绩为（90.52±4.33）分，均高于对照组成绩，对比有差异（P＜0.05）。观察组的带教满意度为96.30%，对照组为82.69%，对比差异显著（P＜0.05）。带教前，对比两组实习生的评判性思维评分以及临床沟通能力评分无差异（P＞0.05）。带教后，观察组的评判性思维评分与临床沟通能力评分均高于对照组，对比差异明显（P＜0.05）。结论：在临床骨科带教中实行阶梯式带教模式可以提高实习生的考核成绩，培养其评判性思维与临床沟通能力，且能获得较高的带教满意度。

简介：【热点综述】西藏第一座在建大型水电站——藏木水电站于2010年11月12日成功进行围堰戗堤合龙。藏木水电站位于雅鲁藏布江干流中游。文成公主曾经居住过的地方，西藏自治区山南地区加查县境内，距拉萨约325公里，工程预计总投资78．97亿元，安装6台8．5万千瓦的水轮发电机组，总装机容量51万千瓦，多年平均年发电量25亿千瓦时。

简介：

简介：摘要：在“一带一路”经济发展战略的带领之下，国际多式联运的发展平台，得到了进一步拓展，本文就在阐述我国使用的四种主要的多式联运方式的基础之上，运用SWOT分析方法对大陆桥运输、海铁联运、海空联运、陆空联运这四种主要的多式联运方式的优势、劣势以及发展基于与挑战进行相应的分析，并制定进一步法的策略。

简介：【摘要】目的 探究在疼痛科护理临床带教中应用体验式教学的作用。方法 纳入2021年入职的16名疼痛科护理实习生作为研究对象，按照带教方式进行分组。8名采用常规带教方式，设为常规组；8名采用体验式教学，设为体验组；比较两组考核成绩。结果 体验组理论知识和操作技能考核成绩均高于常规组（t=2.414、2.997，P=0.030、0.010，P

简介：

简介：我一直以为带小孩很容易，只要看护好，别让小孩摔倒，不尿湿衣服就行了。可是，实际情况却大大出乎我的意料。在暑假里，我当了一个晚上的“小保姆”。回忆那个晚上的情景，至今我还觉得特别有意思!

简介：

简介：信息报送在高校应急处置作中具有十分显著和至关重要的作用。为进一步确保各个时期应急处置作的及时高效开展，高校需要从如何更有效地开展好应急处置作入手，切实加强信息报送组织管理、信息分类处理、信息报送与应急处置联动三大机制的建设。