简介：在我国文化内容的发展体系中,外国文学是一个不可取代的重要组成部分,对于外国文学、西方文学作品和理论等都进行翻译,将能够很好推动我国文学发展和建设工作,在翻译过程中能够发现很多话语资源问题,是非常值得研究的问题。

简介：<正>文学研究会是中国现代文学史上最早出现,存在较久、影响很大的文艺社团。对这个重要文艺社团的研究,许多现代文学研究者做了大量有益的工作。但他们多是从文艺思想斗争和文艺创作的建树上去估价和总结文学研究会在中国新文学运动中的历史功绩和可贵经验的;而对于文学研究会的外国文学译介工作则所论甚少,这不能不说是一个缺陷。中国现代文学史说明,以“五四”为发

简介：外国文学是大学中文系必修的专业基础课,包括欧美文学和亚非文学两大部分。它具有国家多、历史长、内容丰富的特点。全国《外国文学自学考试大纲》对这门课程提出了两个具体要求。一是"掌握外国文学史的基本知识";二是"努力提高对外国文学作品的鉴赏水平和分析能力。"这是复习中必须认真掌握的。

简介：怎样自学︽外国文学︾李锡龙河北省高等教育自学考试《外国文学》课程开考已有十余年的历史。开考次数的增加，为《外国文学》课程的题型设计、范围分布、难易区分度的掌握积累了丰富的经验，使这一课程的考试越来越趋于科学化、客观化；与此同时，《外国文学》考试用教材...

简介：外国文学一直是大学教育中的热门专业,尤其是对于文学专业来说,外国文学不仅是一门必修课程,也是文学研究中一个非常重要的分支。本文针对大学语文的教学现状,对大学外国文学的教学模式进行探讨,并根据实际情况提出相关建议,对新的教学策略进行研究。

简介：

简介：潘多拉的盒子普罗米修斯盗火给人类后,主神宙斯为了报复他,就命令火神用黏土做成美女潘多拉,送给普罗米修斯的兄弟厄庇米修斯做妻子。潘多拉私自打开了宙斯让她带给厄庇米修斯的一只盒子,使盒子里面装的疾病、疯狂、罪恶、嫉妒等

简介：从比较文学的观念出发改革外国文学课程,有助于达到本科与硕士两个阶段专业知识的自然衔接,有助于增强课程本身的时代性与学术性,以解决目前教学中普遍存在的一些问题;在译本介绍、借鉴比较文学研究成果、更新教学内容等方面进行教学探索,可以提升文学史课的理论性,培养学生的世界文学眼光。

简介：在外国文学的教学中，经典阅读是一种精神行动与思想操作的实践。它体现在文本细读与文本阐释结合、文学理论资源的运用、借用文学批评固定的范畴和术语转换成文本分析的技巧等方面，并以此发现作品的审美价值和艺术价值，“文学”教学的目的亦在于此。

简介：本文是笔者几年来外国文学教学的一点体会,对如何执行大纲,如何对待作品中的性爱描写和人道主义以及作家的世界观与创作方法等问题提出了自己的看法;同时也谈了外国文学教学中的一些尝试,目的是求得专家同仁的指教。

简介：外国文学教学长期以来以文学史教学为中心,严重制约了学生自由思考和学习的空间。笔者提出以文本细读为主、文学史教学为辅,从文本出发走向文学诗学的教学设想,并对文本细读的课堂教学实践形式进行探索。

简介：提高本科外国文学教学的质量,应该在作品解读、批评立场、教学内容、教学过程和教学手段等几个方面进行改革,特别是要注重批评模式的多元化和学术立场的个性化,以达到完善学生的知识结构和培养学生的创新能力的理想目标。

简介：外国文学是师范专科学校汉语言文学专业的一门基础课,担负着培养小学语文师资任务的一个重要方面。但在实际教学中,由于指导思想偏离了师专的培养目标,加之教学内容和教学方法上存在的明显弊端,因而影响了教学质量的提高和培养合格师资任务的全面完成。因此,外国文学教学必须进行改革。近几年来,我在教学实践中对这一问题作了一些探索,收到了一定的效果。

简介：研究型教学是高校培养创新性人才的良好模式,这一理论需与课程教学实践结合。研究型教学的基本内涵包括教学与科研相结合、师生之间平等独立的对话关系。尝试《外国文学》研究型教学模式下的教学方法、教学类型以及具体教学方案的改革,此为《外国文学》教学以及文学课程教学改革抛砖引玉、为创新性人才培养提供思路、为研究型大学的建设铺垫基石。

简介：摘要:初次接触到这门课程时，常有同学将外国文学和比较文学混为一谈，在有意识的了解查看相关知识之后，我认为两者是不太相同的。这个过程中常常看到有人将外国文学和比较文学进行一些比较，并且认为二者可以相等，但是在我看来两者不太一样。

简介：外国文学作为汉语言文学专业必修的专业基础课程，在汉语言文学专业课程体系中占有重要的地位。外国文学课不仅让学生了解和欣赏文本，更重要是更新理念，开阔视野，为学生提供多元开放的发展空间。本文从高职高专学生的实际学情出发，着力探讨现代教育体制下外国文学课程的改革方向，旨在提高课堂效率，提升学生素质能力。

简介：

简介：一、何谓20世纪西方文学？其主要特征有哪些？20世纪西方文学，主要是指第一次世界大战前后至当代的欧美文学。它是跨世纪的文学。跨世纪的文学主要表现在两个方面：跨世纪作家和跨世纪文学思潮。20世纪西方文学的主要特征：

简介：第二十二条军规：本是名著《第二十二条军规》的书名，作者为美国的约瑟夫·海勒。军规规定面临真正的、迫在眉睫的危险时，对自身安全表示关注，乃是头脑理性活动的结果。如果你认为你疯了，可以允许你停止飞行，只要你提出请求就行；可是如果你提出请求，就证明你不是疯子，就得继续飞行。此语常用来比喻圈套、枷锁。乌托邦：源出希腊文，意即“乌有之乡”。1516年，英国空想社会主义者莫尔在其《乌托邦》一书中，描述了一个他所懂憬的美好社会，即乌托邦。那里一切生产资料均归全民所有，生活用品则按需分配；人人都从事生产劳动，并有充足的时间供科学研究和娱乐；那里没有堕落和罪恶……故此词喻指根本无法实现的理想或空想的美好社会。

简介：在外国文学教学中,可以通过研读文本,介绍相关的音乐、绘画、雕刻,欣赏相关的影视作品,运用多媒体教学手段和编排课本剧的方法,体现教育的艺术特色,从而获得良好的教学效果。