简介:摘要数学课堂教学的有效性,是指通过课堂教学使学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度方面获得协调发展,有效地实现预期的教学结果。“有效的课堂”是我们教育实践者的不懈追求。通俗地说,数学课堂教学有效性,是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步,具体表现在学生的认识上,从不懂到懂、从不知到多知、从不会到会;在情感上从不喜欢到喜欢、从不热爱到热爱、从不感兴趣到感兴趣。如何以最少的时间和精力,获得最佳的数学课堂教学效果。结合自己的教育实践,体现一堂课的有效性和实效性,就要看这堂课所采用的教学策略。所谓教学策略,就是为达到教学目的和完成教学内容所采取的教学手段和教学方法。
简介:摘要:芭蕾,起源于文艺复兴时期的意大利,后在法国和俄罗斯得到进一步的发展和完善,如今已成为一种世界性的舞蹈艺术形式。芭蕾基训,作为芭蕾舞蹈的基础,对于舞者来说具有极其重要的意义。而对于服装表演专业而言,芭蕾基训同样具有不可忽视的重要性。本文将从多个方面浅析芭蕾基训对服装表演专业的重要性。
简介:摘要数学是门逻辑性强、十分抽象的学科,而小学生正处在由形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段。学生学习数学是有一点艰苦性的,但是当他们对数学产生兴趣时就会感到“乐在其中”。激发学生的学习兴趣,是增进学生学好数学的保证。能激发学生兴趣的数学,会产生事半功倍的效果。激发学生学习数学的兴趣,也是我们每一名教师在进行教学活动时都应该关注的问题。
简介:摘要《高中语文新课程标准》在“课程的基本理念”一节明确地提出了“遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程”的要求,并具体指出“高中语文课程应遵循共同基础与多样选择相统一的原则。根据课程目标,精选适应时代发展需要的学习内容,变革学习方式,使全体学生都获得参与社会生活所必需的语文素养;同时,必须顾及学生在原有基础、自我发展方向和学习需求等方面的差异,激发学生的潜在能力,增强课程的选择性,为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的发展空间,促进学生特长和个性的发展。”要想把中学语文教学的开放落到实处,提升到一定的高度,这是一个长期摸索、探讨的过程。
简介:摘要: 基础教育要求学生学习的是解决问题的方式方法,而不仅仅是知识的本身。能否将物理现象合理的运用于生活实践中,使物理知识服务于社会,这首先要求教师面向专业化,在教学的过程中启发学生,培养学生热爱思考,善于观察、发现的科学学习态度。