简介：【摘要】：《人·自然·社会》这门学科以其涉猎领域广泛，涵盖内容丰富庞杂为鲜明特点。该课对学生感知生活、了解社会，形成综合素养都起到至关重要的作用。在新课改背景下，教师在教学过程中应从精准掌握教材主旨主线、升华内涵；不断创新教学方式方法，拓展教学资源；建立评价体系不断革新教学方案等几个方面完善《人·自然·社会》课程教学，从而使学生真正喜欢本学科。教师通过精心设计本学科课程教学实现学生身心健康的综合发展，提高学生的综合能力。

简介：摘要：红色文化资源作为中国特色社会主义文化建设的重要组成部分，是历代中国共产党人领导全国各族人民在革命、建设和改革中逐步形成的经验总结，他体现的不仅是中国革命每一个历史时期所留下的历史经验，更是中国共产党人和人民群众伟大的中国精神。本文旨在通过对地方红色在初步研究探索的基础上，在高校中进行红色基因传承，增强高校大学生传承红色基因意识，促进大连、辽宁省教育文化事业发展与经济社会发展为都具有重要的现实意义。

简介：摘要：高校学生团支部作为高校团的基层组织，在青年团员中发挥着重要作用，是团结青年、教育青年、帮助青年的重要渠道。由于地方高职院校学生生源较为复杂，少数民族学生人数较多，存在团员自我身份意识较弱、班级团支部人员分散、团日活动缺乏创新性等问题，团支部未充分发挥政治引导、思想引领等重要作用。因此，高职院校迫切需要围绕“班团一体化”建设探索新模式，本文以乐山职业技术学院为例，初探地方高职院校“班团一体化”工作机制，以期提升班级与团支部的活力和凝聚力，巩固和创新基层团组织建设。

简介：摘要:地方文化资源具有鲜明的地域性，是一种常见的艺术形式。作为地方资源之一，也是一种具有现代教育发展潜力的教育资源。充分利用地方文化资源，开发地方教学资源，有利于增强学生的爱国主义意识，完善教育课程体系，培养个体人才。建立乡土文化课程，需要从课程设计、表达形式运用、课程设计与学校生活相结合等方面加以探讨，丰富学校课程和生态旅游实践。

简介：摘要：班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者，教与学双向交流的沟通者。肩负着传道授业、塑造学生道德品格的重任，在学生的健康成长中发挥着重要的作用。班主任工作不容易做，但是，只要班主任用心，有爱，教室就能成为师生圆梦的地方。

简介：摘要：小学教师在设计地方课程教学内容时，需要深入挖掘课本教材中所包含的丰富地方精神和文化内涵。同时教师需要结合当前新课程教学改革的理念，着重突出浙江的地方文化和弘扬浙江的精神。然后教师在教学时设计明确的地方课程教学目标，着重引入新颖丰富的教学内容，从而营造层层深入、环环相扣的教学活动，并激发学生对课堂教学理念的深刻理解，提高学生对地方课程的整体认知。

简介：摘要：新时代地方中职学校党建带团建工作开展，是我国党通过长期实践总结出的一套加强对中国共青团工作领导的成功经验。加强新时期地方中等职业学校的思想政治教育和学生思想政治工作具有重要的指导意义。随着职业学校招生规模的进一步扩大，生源质量下降，增加了新时期地方中职学校党建工作开展的难度，因此，优化和创新新时代地方中职学校党建带团建工作就显得尤为重要。

简介：

简介：摘要：由于长期以来，地方课程遭到冷落，才有了今天我们对地方课程的深入探究。我们把侍岭舞狮文化引进课堂，用狮子舞来舞出闪亮课堂，通过教材建设、师资队伍建设和模式构建，实现了我校地方课程的点亮。全体师生在努力落实地方课程的过程中，完成了三种超越，达成了三情共振。

简介：摘要：新文科建设是基于国内全面提高人才培养质量，振兴本科教育的背景下，与新工科、新医科、新农科同步启动的一项国家重要战略。以新文科的建设背景为基础，阐释了新文科的概念和特征、新文科的核心任务和建设路径，地方高校如何实施新文科建设战略、实现地方高校文科教育的改革与融合进行了有益的探索。

简介：

简介：摘要：“三全育人”视域下推进高校职工思想政治工作可以推动学校立德树人根本任务，更重要的可以为地方经济建设贡献力量。通过全员、全方位、全过程来提升建筑类高校职工的思想政治工作，可以推进高校育人呈现新常态、有新突破、有新成效。

简介：摘要：铁路安全地方立法直接关乎铁路的安全发展，文章主要对六部铁路安全管理条例从章节设置、立法目的、法律关系主体、法律责任进行对比，铁路安全地方立法必须坚持以问题为导向，重点解决铁路安全管理中的突出问题；细化上位法规定，构建符合地方实际的创新管理制度；以压实铁路安全管理责任主体为抓手，构建全方位、全过程的铁路安全管理机制；落实国家有关部门加强铁路安全管理规定。

简介：摘要：当前国家针对义务教育阶段不断进行深入的教学改革，并树立了立德树人的根本教学任务。因此各学科教师需要在日常的教学中积极渗透德育教学的思想，注重培养学生形成良好的道德品质。教师需要结合地方课程的教学理念，将德育教学的理念贯穿于整个教学课程规划当中。教师通过长期潜移默化的教学熏陶，不仅引导学生形成良好的综合道德素养，还促进学生积极遵守日常行为规范，进一步提高了整体地方课程的教学效率。

简介：摘要：随着时代的不断进步与发展，民族文化在我们日常生活中越来越受到关注，尤其是高校舞蹈教学。地方特色文化对于学生来说有着重要意义，但是现在很多学校都只重视肢体方面而忽略了其审美价值和艺术性，忽视了舞者自身的素质水平以及情感态度等问题，导致舞蹈缺乏感染力、没有吸引人眼球、缺少人文情怀等等现象出现。本文将通过分析我国各地区舞蹈教学现状、地方特色以及学生喜爱程度等方面来探究如何让这些问题得到解决并融入到现代教育之中去。

简介：摘要：本文以新时代对红色旅游教育意义的呼唤为起点，深入挖掘探讨河北石家庄红色文化特质，打造河北石家庄独特红色名片，将革命精神、爱国主义等红色文化融入《地方导游讲解》课程思政开发，营造良好的课程思政育人氛围。

简介：摘要：新课改指出要实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性，这一举措大大提高了地方课程在课程实施中的地位。地方课程是一门地方色彩极浓的实践性课程，而浙江作为江南水乡，保存着大量的古村落古村落，是很多浙江人人从小生活成长的童年记忆。古村落是我国数千年农耕文化的结晶，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，其蕴含着丰富的物质资源和非物质资源。本文立足于浙江古村落文化，开展地方课程实施研究，主要从古村落地方课程开发的必要性和可行性、在日常教学中落实古村落地方课程、在课外活动中利用古村落地方课程三个方面展开详细论述。

简介：摘要：古代书院是与官学并行的教育机构。它以体制外的方式存在，因而更注重学术自由，形成了独具风格的办学精神，也造就了大批人才。这种办学精神和教学特色在今天的大学建设，特别是在地方性大学发展中仍然有重要的借鉴意义。

简介：内容摘要：在美术教学中，和谐的美术教学可以激励学生主动学习，快乐学习，持续学习，是我们在具体美术教育教学实践中要努力达到的目标。本文笔者通过探秘下王地方资源融入美术课堂教学实践浅谈“和谐美术”的感受。

简介：摘要：在文化长期传承和发展进程中,不同的地区往往都各自有着自身丰厚悠久独特的社会历史文化沉淀,并形成了众多独特的地方文化内容,独具特色的地方特色文化更需要广泛深入传播,才能更好实现特色地方文化自身的有效传承发展,荆楚地区的特色文化亦是如此。而在新媒体环境下，地方文化在传播和传承方面有着巨大的挑战。本文以湖北的荆楚地方文化为例，研究其发展现状与困境及传播和传承中新媒体的优势，探讨出新媒体环境下荆楚地方文化的传播和传承策略，旨在传承和弘扬地方特色文化。