简介：摘要：在高校声乐的教学过程中四川民歌的融入和应用已经有很多年的历史，四川民歌以其独特的魅力在高校声乐教学当中发挥着文化感染、拓展艺术表现空间以及培养个性化艺术人才等等方面发挥着重要的作用，可以说是高校声乐教学当中不能或缺的一个重要组成部分。从非遗的视角来审视，当下四川民歌在高校声乐教学当中依然存在很多现实问题，影响了其自身的价值和作用的发挥，这对于我国文化的传承、保护和发展都形成了限制。本文针对非遗视野下四川民歌在高校声乐教学当中的应用进行研究，以期找到合理的运用办法，为高校声乐和四川民歌传承提供参考和建议。

简介：

简介：非物质文化遗产（筒称非遗）是人类宝贵的精神文化财富.四川少数民族地区拥有民族特色明显、类别全面多样、文化底蕴深厚、形态丰富多元的非遗资源,以政府为主导的公权力保护还不能满足非遗保护的实践需要,大量的非遗项目后继乏人或同质化趋势加剧,需要运用知识产权法律制度增加非遗私法保护的水平和力度.针对四川少数民族非遗保护实践中表现出非遗保护知识产权运用的专业化引导不足、非遗权利人或继承人权利意识淡薄、运用知识产权保护的非遗项目比例低,非遗保护专门立法工作滞后等不足,笔者提出提升非遗所有权人或传承人的权利意识、制订包含知识产权制度的四川专门非遗保护条例、加强非遗保护人员知识产权认知水平、综合运用多样化的知识产权保护手段,进一步提升四川少数民族地区非遗保护水平的建议.

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简介：[作文题目]一步与一生[题目点评]作文采用标题形式．意在引导全面训练．今年的作文．题目简练．富有哲理．不容易产生立意、构思、情景、行文色彩之类的定向诱导．考生可由题目起飞．

简介：2008年四川高考以“坚强”为话题，没有给材料，也没有给任何限制。这个看似陈旧的题目却是一道关注时事、关注生活、关注心灵的好题。地震袭击四川，震动中国，震惊世界。在余震中生活的人们，包括所有四川考生，对灾难都有切肤之痛。如何对待骤然降临的灾难，如何从灾难中振作，人们将怎样面对抗震救灾和灾后重建的考验，出题者为我们拈出“坚强”二字，相信会让考生们发出会心的微笑，多几许坚毅的神色。考题不明言地震，

简介：摘 要：非物质文化遗产是历史发展长久以来所积淀而形成的文化表现形式，能为文化创意旅游产业提供灵感来源，提升旅游文化内涵。而创意产业的兴起为城市的转型升级提供了新视角，音乐类非遗文化的 发展也需要进入以创造力为核心的新兴文化创意产业时代，以提升城市形象性。宜宾市历史悠久 ，与云南省接壤、拥有川南最大的苗族聚居地，横江山歌、兴文民间耍锣、苗族竹萧、南广河船工号子等得天独厚的“音乐名片”， 对其进行创新传承与文化创意旅游对接的可行性与模式分析，有助于形成本土原创旅游品牌。

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简介：四川大学：海纳百川有容乃大不知从什么时候起，四川大学这个名字就进入了我的记忆中。凭着对古典文学的喜爱，我来到了川大，这个“海纳百川，有容乃大”的学校。

简介：我妈妈是四川人，所以我常常和妈妈一起回家探亲。四川有道独特的风景，那就是茶馆。四川人喝茶不像广东人那样，在屋子里喝茶，而是到茶馆里。四川人也不像广东人喜欢喝铁观音、乌龙茶之类的浓茶，而是喝散发着淡淡清香的花茶。四川的茶有大碗的，也有小碗的，有大壶冲泡的，

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简介：摘要：随着我国教育制度的改革和教育理念的不断发展，课堂民歌音乐教育受新课程改革的影响，对学生学习民歌的教学工作提出了更高的要求。民歌音乐课程教学不仅能够 有效的培养学生良好的审美能力还加强了对学生们的美育教育的同时提高了学生的情感表达方式。文章以贯彻实施新课程改革提出的让四川民歌走进课堂，促进学生将康成长，建立学生终生热爱音乐的意识入手，论述了四川民歌的种类、特点和在课堂中的渗透作用。从而培养学生了解民歌文化，劳逸结合中提高学习效率。

简介：摘要：四川清音是中国传统音乐中的一种独特的音乐形式，是四川民间音乐文化的代表。随着音乐教育的发展，越来越多的教育者开始关注如何将清音融入小学音乐课堂教学中。探究四川清音融入小学音乐课堂的应用策略，既有助于传承和弘扬传统音乐文化，也能够促进小学音乐教育的全面发展。

简介：摘要：原本性音乐教育提倡以学生为主体，在游戏中学，在玩乐中学的教育理念。我们在四川童谣教学中，将声势、舞蹈动作，打击乐器等，游戏等原本性音乐教育活动要素融入课堂教学，让学生主动参与课堂活动，在活动中探索四川童谣新的教学模式，玩味四川童谣之趣，品悟四川童谣之美。让四川童谣在本地区得到更好的发展与传承。

简介：摘要︰随着21世纪信息化时代的快速发展,人们享受到信息化时代带来的便捷与新鲜事物时,一些传统文化正在逐渐消失。对于被列入国家非物质文化遗产的中国传统民族民间音乐,如何去传承与发展它们,成为众多学者思考的课题。笔者介绍了四川传统民族民间音乐的发展历程,分析了民族民间音乐的现状,并提出了传承与保护的建议。

简介：摘 要：童谣在中国具有悠久的历史，各个地方有不同的地方文化、语言。就四川童谣而言，大多是口头创作，它生动形象，通俗易懂，是一种源远流长的民间艺术，是中华民族文化中不可分割的一部分。它具有浓浓的生活气息，可以用来开启孩子的心智。童谣的节奏非常鲜明，它既在语言表达上具有独特的魅力，又与音乐节奏密切相连，将四川童谣与音乐中的节奏教学相融合既能符合儿童审美心理，同时又能够从本民族文化入培养发儿童的乐感，更能够起到一种民间文化传承的作用。本文从学习童谣的意义、音乐节奏教学适用的童谣类型以及童谣节奏的分析，浅谈四川童谣辅助音乐节奏教学的价值。

简介：摘要：本研究旨在探讨四川藏羌彝文化走廊地区的戏曲音乐美学，深入分析该地区戏曲音乐的独特特点与价值。通过对戏曲音乐的历史演变、表现形式、传承与创新等方面进行研究，揭示了其在文化传承和艺术表达中的重要作用。研究结果有望为保护和传承四川藏羌彝文化走廊地区的戏曲音乐提供理论依据和实践指导。

简介：

简介：1．函数y=a^x-1/a（a〉0,且a≠1）的图象可能是（）

简介：从四川回来已有一段时间，而今才提笔。是因为记忆需要沉淀，给它时间，记忆会给你最美丽的陈酿。