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简介：摘要：随着“互联网+同步课堂”的不断开展和深入，各校都在如火如荼地开展同步课堂。我校作为“互联网+义务教育”的一个试点，几年来，在摸索实践中发现了一些教学小策略改善学生的学习方式，笔者就以自己执教的同步课堂《富饶的西沙群岛》为例，谈谈自己的几点看法。

简介：优美的诗句和文章，带领我们游览了秀丽多姿的桂林山水，同学们对祖国的大好河山是不是更加热爱和向往了？快来登上语文摩天轮，让我们一览祖国的秀丽河山吧！

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简介：右老师成了曹操家的魔法钟点工后，常常边干活边跟曹氏兄弟聊天。

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简介：一、选择题1.若以μ表示水的摩尔质量,V表示在标准状况下水蒸汽的摩尔体积,ρ表示在标准状况下水蒸气的密度,NA为阿伏伽德罗常数,m、△分别表示每个分子的质量和体积,下面四个关系式中正确的是()

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简介：本文是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，文章虽短，但字字珠玑，句句精彩。文章以作者的情感变化为线索，巧妙地用前后不同的描述，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文语言比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。阅读的重点是体会作者的情感变化，感受母鸡伟大的母爱。

简介：FrankLloydWright被誉为美国最伟大的建筑设计师,他设计的建筑以实用、舒适而著名。FrankLloydWrightprobablyisthegreatestar-chitectthattheUnitedStateshaseverproduced.Hewasverygiftedandhadanaturalabilitytodesignbuildings.Hisbuildingswerenotonlybeautiful,butalsopracticalanduseful.Theyfittheirpurposesverywell.Wrightschurches,forexample,makepeoplefeellikethinkingandpraying.Hisofficebuildingsmakepeopleenjoyworking,andhishousesmakepeoplefeelcomfortableathome.However,FrankLloydW...

简介：历史教学中还存在这样的现象：现象之一：对学生的压制。一些学生在生活中早已习以为常的、耳熟能祥的东西，教师还津津有味的从零开始、从头讲起；一些有思考价值的问题、比较综合的问题，教学时常常把它分成若干简单的问题让学生回答，表面上学生回答的头头是道，热热闹闹，但仔细想想学生的综合能力一点没有提高；一些有意义、归纳总结能力的话题，常常是学生叙述途中或话到嘴边，

简介：在日常生活和生产中，有时往往会遇到一些同步现象。例如：某厂有两个车间，第一车间今年第一季度的产值比去年同期增长15％，第二车间也增长15％，那么，该厂也必定增长15％。这就是说他们的增产是同步的。在解答应用题时，把某些不同步的现象假设为同步的现象，从而找到解题的突破口，称为“同步假设法”。运用“同步假设法”解题，常常可以使某些题目化繁为简，化难为易，达到顺利获解的目的。

简介：1．Can、yousee?难道你没有看见吗?是一个否定形式的一般疑问句，表示惊异、责难、指责等语气，有“难道”的含义，通常用于不耐烦或责备他人的场合。又如：

简介：许多人都喜欢看小说,但小说究竟是什么呢?Along,imaginaryprosestoryaboutpeo-pleisusuallycalledanovel.Itcanbeaboutanykindofman,wom-an,orchild.Itcanbeaboutkings,orChicagonewsboys,orhousewives.TheFrenchman,VictorHugo(雨果),wrotehisnovelLesMiserables(《悲惨世界》)aboutapoormanwhostolealoafofbreadtokeepfromstarving.TheAmerican,ErnestHemingway(海明威),wroteAfarewelltoArms(《永别了,武器》)aboutayoungAmericanwithnurseduringWorldWarI.Anovelcantellthestor...

简介：摘要为了能使班主任更多地了解班级管理的理念，更有利于加强对班级管理；自己在二十多年的班级管理中先后运用过细微管理、民主管理、情感管理、魅力管理、制度管理、自我管理等方法，也借鉴过全国优秀班主任的一些管理经验，其实综合起来还是离不开“同步管理”，经过一段时间的实践运用，这种管理方法与理念在一定程度上收到了较好的实效；希望大家在班主任管理工作中尝试与学生、学生家长、科任教师同步，与年级、学校管理同步，从中受益。

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简介：应广大读者要求,并配合全国几个城市开展的初等英语社会考级工作,我刊特请有关专家编写了同步训练,自本期开始将陆续在“双语走廊”栏目中刊登,供小读者练习。

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简介：随着近年传统文化教育的逐渐深入，“中小学生必背古诗词”逐渐成为中小学课堂内外不可或缺的内容，这无疑为书法教学的开展提供了极好的文化支撑。为使中小学生有效地将书法练习与经典诗词文化的学习结合起来，我刊将陆续推出“中小学生必背古诗词硬笔字帖”系列，以飨读者。本年度范字书写者文祖明是优秀的硬笔书法家、书法教育家，多次获得全国书法大赛的金奖，曾为多套教材书写范字。他的硬笔书法清雅劲健，非常适合中小学生借鉴学习。