简介:自20世纪90年代起,韩剧以其自身魅力和成功的运营模式,征服了亿万中国观众的心.一时间,韩剧在中国的电视银屏和网络平台上占据了一席之地.其取得成功的原因以及受众心理便成了学者们争相讨论的话题.本文从韩剧在我国热播的原因以及受众心理分析两大点入手,分别探讨了韩剧热播的内在原因和外在原因以及个别受众群体、混合受众群体心理分析和受众状态分析,文章的最后结合具体案例来对前文的结论进行佐证.最终得出,韩剧在我国流行的原因依赖于得天独厚的政治、经济、文化和媒介环境,加之其自身特有的制播、演员特色和宽泛的类型满足了不同需求的受众群体.迎合了观众的口味,取得好反响势在必得.
简介:摘要该文对基础教育课程改革下的几种初中化学新教材(人民教育出版社的、上海教育出版社的以及山东教育出版社的)的特点进行比较和分析,总体比较三套新教材中各个主题的轻重、图表的数量及与课文的对应度、实验活动的数目和效益、栏目的设置和可利用率,发表了自己对于初中化学新教材的几点思考与建议。
简介:职称评审工作居于高校教师管理的核心位置,公平合理的职称评审又依赖于学界公认的、有公信力的期刊分级分区标准。目前自然科学领域的期刊分级标准相对而言客观性更强,评价标准更为统一,而对于社会科学和人文学科而言,期刊的分级和分区尚没有相对公认和一致的评价标准,亟待进行深入研究。本文以CSSCI(2014—2015)来源刊为例,通过构建评价指标体系对高校职称评审中的期刊分级进行了定量研究,按照特定原则将各学科门类CSSCI来源期刊划分为一区、二区和三区,研究结果可以为高校人文社会科学类教师在职称评审时提供决策参考。期刊等级的划分不仅对教师职称评审具有重要的指引和导向作用,而且对高校中的各种资源配置具有直接的影响。高校和学术共同体在制定期刊分级分区标准时,程序正义和结果正义同等重要。