简介：随着网络的普及,多媒体仿真技术进入物理课堂,引起了中学物理教学革新。一个明显的改变就是许多物理教师在物理教学中将多媒体课件与传统的板书结合。但是在教学中要做到无缝对接和相辅相成并不容易。目前网络上的教学课件资源特别丰富,但很多课件都是演示播放的形式,起不到模拟实验的作用,很多时候教师需要自己设计课件。因此,在应用多媒体技术来辅助制作交互式的符合物理规律的课件时,选择合适的软件相当重要。

简介：

简介：实验环节是初中物理教学中的重要环节,通过实验方式能够让学生最大限度的理解物理知识,同时也能有效的帮助学生得到思维能力的培养.但是在教学中我们会发现不是所有的实验都适合在教学中直接展示,而多媒体则在这种时候发挥出了巨大作用.仿真实验是现代信息技术发展中的重要方式之一,对于物理教学的开展提供了更多的可能性.文本主要对仿真实验辅助初中物理实验教学的相关内容进行了分析,希望能为初中的物理实验教学开展提供一些有益的帮助.

简介：汽车半主动悬架系统的控制算法与策略决定半主动悬架系统的智能化程度和控制效果。应用汽车行驶动力学理论,建立二自由度1/4汽车磁流变半主动悬架的动力学模型,设计了半主动悬架最优控制器,提出基于磁流变减振器可调阻尼力的控制策略。以某款轿车前悬架参数为例,在Simulink软件中仿真分析半主动悬架系统的控制效果,结果表明,应用最优控制的汽车磁流变半主动悬架可以有效提高悬架性能。

简介：物理教学的宗旨是培育学生的科学素养,而物理实验又是物理教学的重要支撑,它对学生的成长至关重要。在教学实践中,物理实验的开展并不理想。＂仿真物理实验室＂软件的开发和利用为物理实验的有效开展提供了平台。基于＂仿真物理实验室＂来开展物理实验,不仅可以提高课堂教学效率,还可以提高学生的实验能力、分析能力和创新能力。实践中,＂仿真物理实验室＂也有一些不足,如环境理想化、画面无法调节等,教师要结合实际合理地加以运用。

简介：夏，是我最欢畅的时节了。若说春的报信者是迎春花，那么对于我，夏的信使便是我家楼下那棵比我大很多的枇杷。

简介：摘要“仿真物理实验室”是适应新课改下，针对学生能力教学的一种实验教学方法。这种功能教学方法能够让学生对知识进行深层的理解，实现学生自我学习能力的锻炼，实现学生对知识体系的综合应用，能够有效地帮助学生激发学习的兴趣。这种教学模式是一种非常高效、科学的教学方式，其运用和发展能够很好地促进高中实验教学的发展。

简介：计算机仿真物理实验作为一种先进的实验教学手段,可以与其它的理论教学及实验操作进行有机地结合。就计算机仿真物理实验技术以及在物理教学中的应用提出了一些观点。

简介：摘要：近年来，随着我国社会和经济的快速发展，信息技术水平的迅速提高，计算机技术已实现跨学科应用，能有效解决教学中出现的问题。在此背景下，本文试图将计算机技术与中学物理实验相结合，提出利用虚拟仿真实验和技术进行中学物理教学的构想，为中学物理实验的成功提供参考支持。

简介：摘要电气工程及其自动化专业实验多为物模实验和动模实验，但动模实验不可体现网络结构实时改变的特性、物模实验不能避免高压电力的危险性。半实物综合仿真实验平台支持图形化建模，支持电网或系统结构的灵活改变，支持对各种电力设备和系统的建模，学生的想象力和创意不受束缚，可以使实践教学水平大幅度提升。

简介：摘要电气工程及其自动化专业实验多为物模实验和动模实验，但动模实验不可体现网络结构实时改变的特性、物模实验不能避免高压电力的危险性。半实物综合仿真实验平台支持图形化建模，支持电网或系统结构的灵活改变，支持对各种电力设备和系统的建模，学生的想象力和创意不受束缚，可以使实践教学水平大幅度提升。

简介：摘要：随着现代教育技术的发展，物理虚拟仿真实验在高中物理智慧课堂教学中的应用越来越广泛。虚拟仿真实验是一种基于计算机技术的实验方式，它能够模拟真实的实验环境，帮助学生更好地理解物理现象和原理。本文将从虚拟仿真实验在高中物理智慧课堂教学中的应用问题和对策两个方面进行探讨。

简介：有这么个说法：两个五角钱是最幸福的，因为它们凑成了一块。诚然，这句话调侃味十足，回想一番，其实也有一些深蕴。我认为，“半”其实很好，“半”是至美的新境界。

简介：以信息技术为工具,使课程内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式实现全新的变革,优化教学过程中的各个要素和环节,这是数字化教学与课程融合的要求。将信息技术有效融入物理教学过程来营造一种新型的教学环境,可实现既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的'自主、探究、合作'教与学,让学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来,使创新精神和实践能力的培养真正落到实处。

简介：摘要：初中物理教学中，实验教学十分重要。对于大部分初中生来说，物理知识的难度与抽象性相对较强。引入实验，能够缓解学生的理解难度。但一直以来，我国都在践行应试教育理念，教师在讲解实验知识时，也会囿于条件的匮乏，导致实验活动受到了较多的限制。仿真实验室的出现，对于类似问题形成了有效缓解。一方面，教师需要创新教育观念，重建实验教学在课堂上的地位；另一方面，教师需要引入现代技术，利用仿真实验室，提升学生学习效率。

简介：母爱,是人间最伟大、最无私、最圣洁的爱,是孩子赖以生存的精神支柱和健康成长的心理屏障。不管母亲在现实生活中过得多么委屈、软弱而又万般无奈,但在孩子眼中母亲是世界上最能干、最坚强、最能保护自己和值得信赖的人,因而母爱是对孩子的性格影响最早、最深、最经常的因素。这种爱有着强大的力量,足以调动孩子的全部心理

简介：

简介：深秋将至，暖日午后，在撒满音乐的房间里，看看电影、听听音乐．当然还有书香的味道，欣赏的乐趣在于愉悦自我，带着包容的心态，享受秋日秋夜的专注。

简介：摘要：本文针对原来的《化工设备安全技术》课程实践教学过程存在 “三缺”难点、实践教学质量难以得到保证等问题，依托学院建设的药品生产半实物仿真工厂，开展了“半实物仿真交互式”教学在《化工设备安全技术》课程中的实践与探索。结果表明，这种教学改革模式充分提升了学生学习积极性，锻炼了学生实操能力和解决问题的能力，取得了良好成效。

简介：初中物理实验类型多样。结合学校教学实际，探讨运用虚拟实验的意义，究竟哪种类型的实验需要运用虚拟实验教学，在虚拟实验使用中应该注意什么。