简介：据新西兰政府机构ExportNewZealand最新发布的《国际教育经济价值评估》报告显示,新西兰国际教育产值已达到51亿纽币,成为新西兰第四大出口产业。该机构首席执行官CatherineBeard称,国际教育已经成为新西兰领先的出口产业,其重要性与肉制品、林业和种植农产品出口相当。“其中48亿纽币来自留学新西兰的国际学生,另外3亿纽币来自新西兰向海外提供的教育、培训和相关服务。”CatherineBeard说。

简介：随着科技的不断发展,传统农业逐渐向着现代化农业方向转变。以电子商务发展为主要特征的现代农业,对于农业物流运输的要求相对较高。然而现阶段我国农业物流运输依然沿用了传统的农业物流运输模式,在时效性与质量方面无法满足现代农业的发展趋势与要求,必须要实现全面的改革。在农业物流运输能力、基础设施建设以及现代农业物流标准化体系建设三个方面,农业物流运输都存在问题,必须要从政府引导、加强第三方物流建设、农业物流信息化发展以及农业物流标准体系构建等方面入手实现农业物流的全面改革,才能促进现代农业物流的全面发展。

简介：缺乏优质供给和有效供给,是中国农业供给侧结构性改革要解决的关键问题,进行结构调整,提高农业供给质量,成为缓解供求错配,推进农业供给侧结构性改革的主攻方向。文本认为,农业供给侧结构性改革的重点在于通过结构调整解决供求错配问题,其现实路径主要由认识和实践两个层面组成。在认识层面,要提高对农业多功能性的认知,从农业体系的逻辑倒置中恢复农业多种功能。在实践层面,要通过发展农业4.0,建立集生产、生态、生活和生命于一体的'四生农业',从而扩大优质供给和有效供给,推动中国农业供给侧结构性改革的完成。

简介：农业国际化是中国农业与全球经济接轨的必然趋势，农业国际化背景下中国紧缺高层次的复合型农业（英语）翻译人才。农业翻译人才（英语）的培养是高等院校急需解决的问题。文章基于农业国际化背景探讨农业（英语）翻译人才所需具备的专业素养能力及培养方法、途径，旨在为我国高校或职业院校提供借鉴和示范，不断地为农业领域培养更多具备外语（英语）知识、农业知识和跨文化交际能力的高层次农业翻译人才。

简介：台湾地区的农业在产品结构、产品市场化、农业技术、农业组织以及自然条件等方面都有独特的优势,这为台湾与大陆农业合作提供了条件和基础。两岸的农业合作,应该注重全面对等条件的合作,完善两岸农业市场营销合作体系,建立两岸农产品的互补协调机制,以及降低两岸农业合作的成本。

简介：契丹于公元907年建立了辽朝,北魏到唐末、五代的几个世纪时期内,契丹因自然地理环境、气候等方面原因,使原有的畜牧业受到冲击,常出现饥荒灾害.为了解决生产方式的单一不足,契丹把目光投向了中原的农业生产.早期契丹农业的产生、重视及开展掺杂了多种原因,主要分为内因和外因两个方面.

简介：农业虚拟社区为农业知识的交流提供了良好的公共服务平台,在虚拟社区中,相关人员可以发表观点、沟通信息,最为重要的是可以交流宝贵的农业经验知识。但此类虚拟社区、论坛中充斥着大量的无效信息,给相关人员获取有益信息带来较大不便,为此本文从实际应用出发,构建了通用农业经验知识关键词数据字典,并引入模式匹配的思想,设计了一种用于收集农业经验知识的数据采集方法,经实验验证,该方法对于收集农业虚拟社区、论坛中的经验类知识具有较高的可用性,对农业信息化具有一定的积极意义。

简介：《农业昆虫学》是高等农业院校植物保护专业本科学生的一门专业课程,近年来学分制的实施及教学改革中课程学时的压缩,对顺利完成该课程教学提出了新的挑战和要求.为了提高该课程的教学效果,课程组结合当前我国高等教育改革发展实际及当前农业有害生物防治的现状,分析了当前《农业昆虫学》教学中存在的主要问题,从理论与实践教学课时、课程教学方式方法、课程考核方式方法等方面进行了教学改革的研究和探索,取得了良好效果.

简介：网络直播作为一种大众流行趋势,风头正盛。热闹新潮的网络直播嫁接传统农业,会产生怎样的火花?作为一种新兴产业,“直播+农业”在乡村振兴战略实施进程中发挥着怎样的作用?机遇与挑战下的涉农直播行业又将何去何从?文章围绕涉农网络直播现状、优势、存在问题进行分析探讨,并有针对性地提出意见、建议。

简介：国庆过后,来自海安县的袁益再次回到了江苏农林职业技术学院,继续自己的大学生活。虽然刚刚上大一,但这个未满20岁的小姑娘对未来的职业生涯有着清晰的规划——3年以后,她将返回家乡,深入田间地头,利用自己的学识为广大乡亲服务。

简介：在经济新常态背景下,衡水农业强市步伐加快,成效显著,但仍存在一些突出问题和薄弱环节,诸如：新型农业经营主体的培育机制需进一步加强;农业社会化服务体系有待完善;农业科技体制创新机制不够健全。今后应进一步创新新型农业经营主体培育机制;加速推进土地流转,发展农业规模经营;推进农业产业化发展,提升农业产业化经营水平;加强配套制度建设,建立健全农业社会化服务体系;进一步加强农业科技体制机制创新,提升农业科技水平。

简介：休闲农业在国外有较长的发展历史,我国休闲农业起步较晚,但发展迅速,现已进入繁荣发展时期。文章通过对丽江市休闲农业的调查研究,分析丽江市休闲农业发展中存在的问题以及发展优势,并提出未来丽江发展休闲农业发展的路径。

简介：随着社会的发展，农业机械设备的增加，这也对农业机械管理工作提出了更高的要求。只有加快对农业机械管理进行创新，才能有效的保障广大种植户的利益，促进农业的健康发展。

简介：绿色农业发展模式已经被地方政府采用并推广,传统绿色农业发展模式主要包括企业主导、政府主导、资源禀赋、资本投入等模式,这些模式的共同影响因素主要包括基础资源要素、资本投入要素、市场需求要素等。以主要因子为参照对我国5个绿色农业主要省份的研究发现,依托资源禀赋依然是各地区考虑的主要因素;其次,以科技创新驱动发展的绿色农业产业发展模式被工业基础较好的省份采用;再次,通过市场需求带动绿色农业产业发展模式,培育绿色农业产业的流通体系和商务开发模式,在非农业主产地区被广泛采用。三种模式相互融合和促进,可以增强地区绿色农业产业的竞争力。

简介：为了提高地方农业院校农业工程专业研究生培养质量,该文从3个方面进行了阐述。首先介绍了地方农业院校农业工程研究生培养上的不足之处,其次介绍了慕课理念下的教学特点,最后基于慕课理念提出地方农业院校农业工程领域研究生培养过程控制体系,即慕课理念下的控制体系、导师责任制下的控制体系、多元化、多交流的控制体系。通过三大体系相结合致力于提高地方农业院校农业工程专业研究生毕业时应具备的学习能力和科研能力。

简介：西藏作为我国重要的生态安全屏障、国家高原特色农产品生产基地和典型的成片贫困地区,农牧业的发展优势和劣势都非常突出,其中制约第一产业发展的最大因素就是落后的农牧业生产方式。积极转变农牧业发展方式,在坚持农牧区土地和草场家庭承包责任制度的基础上,实施承包权、经营权和流转权三权分置,因地制宜,适度发展规模经济,培育合作社、家庭农场、龙头企业等多元新型农业经营主体,建立和完善新型农业经营体系,是实现西藏农牧区振兴和建设和谐、美丽、富裕西藏新农村的重要路径。

简介：高考试题特别讲究“精与细”,尤其是“农业的具体措施”,若把农业措施与地理原理、景观图结合起来,在一些学生眼里就成了“精灵古怪”的东西.因此,本文以部分中学的典型测试题为例逐一解析,希望对同学们解答“农业措施类”试题有所帮助.一、起垄种植[典例1](2014年冀州市一中模拟题)R河是长江水系含沙量最大的支流.N市所在区域是我国红薯主产区之一.红薯是地下块根作物,喜光喜湿,怕旱怕涝,种植时需要起垄栽培.

简介：陕西渭南地处关中平原地区，具有发展特色农业的地理优势和资源优势。经过多年的探索与发展，渭南利用自身区域地理优势和资源优势，特色农产品呈现出良好的发展态势，特色农业发展已初具规模，主推发展的“一村一品”特色农业取得了优异的成果。但在发展过程中也存在农产品缺乏标准化质量指标体系、土地流转现状缺乏引导和监管、经营规模小、政府支持力度弱等问题；提出加强政府有效引导，加快基础设施建设，创造新环境，实施品牌战略，扶持龙头企业，推动农业产业化经营等对策建议。

简介：中原宋国，土壤和气候条件优越，有着悠久的农耕传统。春秋战国时期，随着铁制农具的使用和牛耕逐渐推广以及耕作技术的改进，宋国的农业生产得到了长足的发展。大片荒地得以垦辟，到处都是“膏腴之地”．农作物种植空间进一步扩大，大部分粮食作物已在宋地普遍种植，而且也出现了不少适于当地气候环境的其他物产。农业生产的发展。也促进了宋国田税征收与管理制度的革新。

简介：全案例教学是当前农业硕士专业课程教学改革的一个重要方向。文章通过对农业硕士专业课程《农业科技服务与管理》的全案例教学改革的实践,探讨全案例教学在农业硕士专业课程中的运用过程、教学效果,发现存在的问题,总结形成的经验,以期为农业硕士专业课程改革和建设提供参考和借鉴。