简介：对高校科研人员R&D;(研究与开发)活动的工作绩效进行评价,已成为高校科研管理工作极为重要的一环。本文对我国高校科研人员R&D;活动绩效评估的近况进行研究与探索,反映出目前国内高校科研人员R&D;活动绩效评估所存在问题,提出一些优化国内高校科研人员R&D;活动绩效评估系统的对策,以及怎样更好地加强国内高校科研管理与合理分配资源,调动高校教师科技创新的热情,彻底提升我国高校的科研创新技能与水准。

简介：有效的绩效评价制度是岗位聘任制和绩效工资改革成败的关键。高职院校教师绩效评价制度存在制度安排缺失、忽视高职教师的专业性、忽视群体差异、评价指标体系缺乏效度、实施机制缺失等问题，降低了绩效评价的效率，违背了实施绩效评价的初衷。提高高职院校教师绩效评价制度的有效性，应通过确保制度的合法性、兼顾效率与公平、显性指标与隐性指标相结合、健全实施机制等多种措施来进行。

简介：教育信息化环境建设是教育信息化建设的重要基础，发挥着至关重要的作用。从20世纪90年代的数字化环境到目前的智慧环境，教育信息化环境发生了翻天覆地的变化。本文从现状、发展趋势与绩效评价等几个方面对国内教育信息化环境建设进行综述，以期为教育部门管理者和相关研究者提供参考。

简介：设置经济学教学改革绩效评价指标体系,并采用问卷调查和主成分方法评价福州大学2010级和2012级经济学教改班项目绩效。研究结果表明,决定福州大学经济学教改班绩效水平的关键因素是师资质量、考核方式和课程安排。提出继续贯彻落实教学计划,合理安排学生的课程,勇于改革创新,鼓励学生发挥主观能动性,合理利用教学资源等建议。

简介：随着网络教学在高校教学中的重要性日渐提高,网络教学已成为传统教学不可缺少的补充。文章针对网络教学绩效管理评价困难、效果欠佳等问题,以长沙理工大学为例,详细分析了该校制定网络教学总体绩效评价指标的指导思想及实施方法,并对具体考核指标做出深入解读,以期对有相关需求的同行提供借鉴。

简介：基于加权求和法与秩和比法开展地方高校学科建设绩效评价比较,验证评价指标体系的科学性,并对地方高校学科建设绩效评价的良性开展提供有益参考.

简介：党的十八届三中全会提出了全面深化改革的总要求，2014年起，高等教育领域全面启动了综合改革工作，目前各类重点高校的综合改革工作都在积极推进之中。由于高等教育领域工作的特殊性、绩效评价历来都是高等教育研究领域的一个热点和难点，而二级学院作为高校办学的主体，如何采取更科学、有效地方式对其开展绩效评价，显得更为重要，本文将重点围绕理工科高校二级学院绩效评价开展研究。文章首先阐述了二级学院绩效评价工作的重要性，重点分析研究了当前国内理工科高校针对二级学院绩效评价工作的现状和存在的主要问题，在此基础上，提出将“底线管理”思维运用于理工科高校的学院绩效评价工作，以进一步提高绩效评价工作的科学性、有效性。

简介：作为国家重点扶持的新型创新主体，协同创新中心承担着支撑我国国家创新体系，打破高校协同创新壁垒的重要责任。首先利用层次分析法建立了一种针对创新中心的绩效评价体系。其次，通过分析天津市2010年到2012年间50个创新中心的数据，检验了评价体系的合理性和可靠性，并通过数据分析和相关性检验找到了影响创新中心产出的几个重要因素。最后针对分析中的结论提出了改善创新中心效率的相应对策。

简介：当前，高等学校普遍采取校院两级管理体制，管理体制的变革要求高校建立相应的绩效考评和激励约束机制，以实现其战略发展目标。在分析当前高校绩效评价存在的主要问题的基础上，运用目标管理理论和方法，尝试构建了高校二级学院绩效考核评价体系，并以重庆文理学院为例，从实践应用角度进一步解读了该模型在高校教育教学管理中的运用。

简介：学校声望等外在环境或组织因素不是影响地方高校教师科研绩效的唯一原因,教师的个体人格差异对科研绩效也有重要影响,控制点、情绪稳定性、一般自我效能和自尊等具体人格变量与科研绩效有密切关系,通过核心自我评价能够较好的预测教师科研绩效差异。地方高校科研绩效管理可引入核心自我评价测试,遴选适合科研工作的高潜质人才;关注教师核心自我评价的衡量与评估,引导、促进、提升教师核心自我评价水平;将核心自我评价视为岗位胜任力的构成要素,推动人岗匹配。

简介：文章基于自愿环境信息披露理论、企业社会责任理论,从自愿碳信息披露与减碳绩效、财务绩效、企业类型和规模之间关系入手,以2009-2012年世界500强连续自愿碳信息披露企业为样本,实证检验了自愿披露、减碳绩效、财务绩效之间的关系.实证研究表明,减碳绩效与自愿披露水平之间存在显著的正相关关系,自愿披露与财务绩效、行业污染划分之间间存在弱负相关.此外,实证验证了企业规模对自愿碳排放披露的显著促进作用.在此基础上提出我国企业微观层面的自愿碳排放政策规制的措施和策略.

简介：随着会计从业资格考试无纸化改革的到来，会计从业资格考试中《会计基础》通过是至关重要的，本文从《会计基础》通过率低的原因入手开始分析，并总结了《会计基础》科目通过率的教学策略。

简介：企业看重商业成果。而具备专业技能的劳动力是奠定这些成果的基石。由此可见，有效的学习是培养竞争能力和获取出众的商业绩效之关键。相比专业讲师，商业领导者拥有更多独一无二的关于企业的知识和战略视角，可以更好地激励员工，并且传授紧紧围绕公司的相关学习内容，以驱动营收业绩。

简介：

简介：跳绳,是一项不受场地限制、比慢跑更体贴膝盖的有氧运动,但对于那些全神贯注、不愿分心的跳绳者来说,他们唯一的烦恼就是——谁来帮忙数数？TangramDesign对跳绳进行了革新,将含有23个LED的专利柔性电路印制板嵌入跳绳中。

简介：制约中小学课程改革发展的最大障碍之一就是评价滞后。而评价滞后不仅表现在评价技术的缺失,而且表现为评价发展方向的迷茫。评价作为一种价值判断,受制于教育改革的进程,更受制于评价的价值导向。而评价的价值导向,本质上是社会人才标准。

简介：企业跨区域并购已成为加速产业转型和优化资源区域布局的有效手段,近期国务院及其相关部委密集出台了多项举措以减少企业跨区域并购中的障碍。旨在揭示影响企业跨区域并购绩效的特质性影响因素,为提高企业跨区域并购的成功率、为政府制定跨区域并购的扶植政策提供理论依据。利用因子分析法对2007-2009年间发生并购事件的355家的沪深上市公司的并购业绩进行了综合评价,并按照区域属性将样本分为跨区域组和同区域组,分别构建了多元回归模型,分析影响因素的组间差异,寻找影响企业跨区域并购的特质性影响因素。研究发现,影响企业跨区域并购的特质性因素（即只影响跨区域并购业绩,不影响同区域并购业绩的因素）包括主并方的公司规模、主并方的第一大股东的所有制、主并方收购被并方的股权比例及主并方与被并方的行业相关性,其中主并方公司规模与并购业绩负相关,属于抑制性因素;主并方的第一大股东的国有身份、主并方收购被并方的股权比例、主并方与被并方的行业相关度与并购业绩正相关,属于促进性因素。

简介：政府绩效管理是政府部门对其内部工作进行管理的一项基本职能,同时也是转变政府职能方式、提高政府工作效率的有力工具。自从党的十六届三中全会提出要建设服务型政府,积极推进服务型政府的绩效管理就成为了当前转变行政管理方式的迫切要求。在我国,以服务公众为导向的理念也契合了科学发展观的＂以人为本＂这一理念,体现出党对建设服务型政府的本质要求,成为了政府绩效管理的改革方向。而将政府的绩效管理从传统的以经济为重心的模式转变至以服务公众为导向的模式,不是个一蹴而就的过程。政府需要做多方面影响因素的考量,并策划出一系列规范政府绩效管理行为的指导性文件。

简介：《英语课程标准》明确提出:评价应反映以人为本的教育理念,突出学生的主体地位,发挥学生在评价过程中的积极作用。针对初中生英语习作,笔者在教学实践中,运用课标的评价理念,就改传统的单一评价为多维度和量化评价做了探索,力求凸显评价的个性化和评价的有效性。

简介：摘要财会人员的职业道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容之一。在社会主义市场经济条件下，财会人员的职业道德有哪些具体内容？如何加强会计从业人员的职业道德建设，使其为经济发展服务呢？