简介：摘要:小学生是一个人成长的重要阶段，从最初的懵懂无知，到渐渐地知书明理，言谈举止彬彬有礼，人格的光辉不断塑造，向外闪耀，如真诚善良、诚实守信、坚韧不拔等，这些美好的品质都离不开小学德育工作的开展。然而，随着社会信息化的不断深入，小学生接触信息的面越来越广，信息内容越来越复杂，家长为快节奏的生活所累，很难照顾到自己孩子的品行培养，小学生的认知能力欠缺，无法分辨信息的对错、好坏，习惯的模仿，让小学生的品质培养受到了阻力。这就需要小学教师认真面对新的形势下的德育教育，让德育教育更加接地气，落到实处，才能更好地培养小学生的美好品质。

简介：摘要：素质教育理念的提出推动了我国教育的发展，在当前的高中物理教学中，以培养学生核心素养为主要教学目标的教学理念受到了广大教师的认可，学生核心素养的提升对于学生综合能力提升有着重要的作用。因此，本文主要对高中物理教学中如何培养学生核心素养进行了对话与探究。

简介：摘要： 根据高中政治课程设置的教学思想，本门课程除了要引导学生联系生活实际去掌握基本的理论知识外,还要教会学生在学习中树立正确的世界观、人生观、价值观。因此，课堂教学中的案例教学、运用的教学理念及教学方法要特别重视,因为这样不仅能帮助学生更好的理解政治课的相关知识,而且能帮助学生处理生活中遇到的各种问题,培养学生分析和解决问题等方面的综合能力，全面提高学生的综合素质。本文从几个典型的案例分析来介绍，围绕“如何让高中政治课堂接地气”展开，以更好的提高政治教学水平和教学效果。

简介：摘要：针对电气自动化仪表的管理与维护问题，结合我国在电气自动化仪表方面的管理与维护现状，首先对进行管理和维护的意义进行深入分析，在此基础上，提出加强管理与维护的具体措施，为保障电气自动化仪表的安全顺利运行奠定基础。研究表明：由于电气自动化仪表的内部具有较多的精密器件，通过加强管理与维护，能有效的保障仪表处于高效运转的状态，因此，相关单位需要从企业加强重视、做好防腐工作、加强防雷电管理、做好冬季保温、做好仪表控制、开展巡检工作以及定期进行设备保养等七个方面入手，分别采取多项有效措施，保障仪表处于高效的运转状态。

简介：摘要： 为了顺应时代发展，推进教育深化改革进程，在初中阶段的道德与法治课堂中，教师应当“接地气”地开展教学，提升课堂教学效率 ，激发学生学习的主动性，为学生学科素养以及综合能力的提升做出贡献。教师在探索“接地气”教学方法的过程中，应当注重与学科内容以及 自己学生的 实际情况的结合。本文主要论述了初中道德与法治教学“接地气”的意义，同时提出相关教学措施以供参考。

简介：摘要：随着社会不断发展以及科技进步，工业上取得巨大的发展，而伴随着工业的发展也推动电气自动化技术的快速进步，在油田企业中的自动化设施以及自动化的控制系统依据当今的科学技术中的需求采取积极有效的控制措施，不断提高自动化的控制效率以及满足在日常中的运作需求，针对工业中电气自动化的运行原理进行相关分析。

简介：摘要： 随着新课程改革的不断深入，为小学英语教学模式提出了全新要求。小学阶段是学生学习英语的关键时期，对于培养学生学习习惯、树立正确的观念具有重要作用。在平日的课堂教学过程中，教师应结合大纲的需求和学生的实际情况，采取多元化的教学方式，加强与学生的交流互动，为学生营造和谐的学习氛围，培养学生的学习兴趣和语感。本文首先分析培养学生学习兴趣的意义，针对现阶段英语教学中存在的问题提出时效性解决措施，使英语学习更具有趣味性。

简介：

简介：摘要： 作为工程教育类学科教学改革的主流方向，成果导向理念对于学生专业基础知识巩固和专业技能培养具有重大影响。本文在阐述成果导向教育理念对工程类学科影响的基础上，就成果导向理念下过程控制与自动化仪表课程教学目标展开分析，并指出其教学实施的设计要点。期望能进一步提升过程控制与自动化仪表课程教学质量，继而实现高素质、专业型和实用型工程类人才的有效培养。

简介：【摘要】 边境少数民族地区因为经济发展落后，教育水平不高，与内陆地区的教育文化发展有很大的差距，随着我国新课改的提出和不断深入，我国数学教育事业也在不断地向科学化发展，这就要求数学在教学的过程中不仅要重视数学知识的学习，同时还要体现中华民族大家庭的性质和人文历史特点。边境少数民族地区的小学教育需给予更大的重视。因此，作为教师要善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵。

简介：摘要：在大力推行素质教育与新课改的背景下，初中语文的生活化教学模式与学生生活实际有着密切联系。本文主要从初中语文生活化教学模式的必要性和实践措施两方面来探讨初中语文生活化模式的重要性，为初中语文教学提供参考依据。

简介：摘要： 当前， 在我国社会发展速度不断加快的过程中，国家经济和科技水平得到了良好的提升，在这样的背景下，越来越多的人逐渐开始意识到， 想要国家的发展就需要教育工作与时俱进。 国家课程指的就是国家所规定的课程，具有一定的权威 性、 强制性， 也拥有着统一性的特点。 本文 就是基于美术课程的视角进行分析， 重点了解到国家美术课程校本化的实施策略，希望能够让国家课程更接地气，以此 优化美术教育工作的整体效果。

简介：摘 要：幼儿的生活经验是幼儿日常游戏和学习的素材，虽然小班幼儿年龄较小，但是他们对于已有生活经验的认知和理解，却是让我们意想不到的。近年来，伴随着课程游戏化在整个幼儿教育阶段的实践运用，以幼儿教学中开展的角色游戏为媒介，多以幼儿的生活经验为素材，本文结合本学期幼儿自主创设的“加油站”角色游戏为例，探索幼儿生活经验与幼儿角色游戏的密切关联性。