简介：摘要： “开学综合征” 虽然不是生理疾病，但是对学生的心理健康还是会产生一定的影响。学校和家长应该根据学生的具体身心状况，采取合理有效的措施，有策略地做好引导，这样就能很快化解学生对新学期的恐惧心理，更快适应新学期的生活。

简介：

简介：摘要：唐氏综合征儿童的叙事表达能力是特殊儿童语言表达研究的热点问题之一。由于唐氏综合征儿童的先天条件，他们常常会出现语言发展缓慢、表达能力较差等问题。虽然随着年龄的增长，他们的叙事能力也会有所发展，但这需要教师和家长们进一步的培养和关注才能够实现。因此，本文以唐氏综合征儿童的叙事表达能力为研究问题，分析了培养中存在的问题并提出了相关的对策，希望能够为相关研究提供一定的帮助。

简介：【摘要】本文通过一位威廉姆斯综合征幼儿的融合个案开展经验，介绍了通过观察评估、制定IEP计划、实施IEP计划三步走的方式以及变通及简化集体活动、扩展个别化支持课程、发挥同伴作用开展小组活动、发挥家长作用开展家庭教育四个策略进行融合教育。

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简介：摘要：选取2022年6月—2023年2月在某人民医院确诊急性冠状动脉综合征患者80例归为试验组，另选取80例体检健康者为对照组。结果显示联合检测血清cTnI、H-FABP和IMA的灵敏度明显优于各单项指标(P<0.05)。

简介：【摘要】目的：探究四神丸联合复合乳酸菌胶囊在腹泻型肠易激综合征临床治疗中的应用效果。方法：选取于2020年1月至2022年1月本院收治的100例腹泻型肠易激综合征患者，随机分为观察组（四神丸联合复合乳酸菌胶囊）和对照组（单纯复合乳酸菌胶囊治疗）各50人。结果：与对照组相比，观察组治疗总有效率高（P

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简介：摘要：《近代中国社会的新陈代谢》一书从经济、政治、社会、文化等多个角度分析了封建社会得以长期延续的原因，论述了封建社会存在的合理性，为当代社会的发展提供了可资借鉴的经验。

简介：摘要:股骨-髋臼撞击综合征（Femoralacetabular impingement,FAI），又称髋关节撞击综合征，是导致青少年运动人群髋部疼痛的常见原因，也是导致骨性关节炎的重要致病因素；由于股骨头与髋臼结构异常在运动中容易发生碰撞导致髋臼周围软组织损伤，从而引起关节受限、疼痛和功能障碍进而影响日常生活，近二十年来随着对髋关节综合征的深入了解，通过影像学更加直观地诊断，随着关节镜技术的迅速发展，手术创伤小，成功率高。但患者术后常面临着疼痛、肌力减退以及其他合并症等问题，所以关节镜术后功能障碍的康复也成为髋关节撞击综合征完全解决的重要步骤。本文通过归纳总结髋关节撞击综合征的解剖学基础、症状与诊断、治疗手段以及关节镜术后康复治疗，并结合本人确诊前以及术后康复感受旨在为该病术后的临床康复提供新的诊疗思路和依据。

简介：摘要：本文设计一套机电一体化综合实验平台，包括硬件搭建和软件平台设计两方面内容。硬件这块包括：计算机及控制网络，固高运动控制器，伺服电机，伺服控制器，皮球和滑轨组成。软件平台主要是由固高科技提供的Otostudio软件，主要在该平台上构建实验上位机模型并完成控制程序编写与调试。学生可以在本实验平台上完成多种实验，包括一些基础的伺服电机的单电机控制，多电机协同控制。

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简介：【摘要】在科学教学中要注重对学生综合能力的培养，综合能力与科学知识相辅相成。在科学教学中，可以通过整合、实践、参与科技活动、讨论教学、探究教学、测试等形式，充分调动学生的学习积极性和主动性，增强学生关注自然，关注社会以及参与解决自然和社会中的实际问题的意识和能力，从而提高学生的综合能力。

简介：摘要：英语教学综合评价的结果，能够作为促进英语教学改革的重要参考，发挥教学评价的作用，对提升英语教学的质量水平具有重要的作用。基于新时期我国基础教育课程改革的发展背景，强调教学评价在促进教学改革发展中的重要作用，本文以小学英语教学为主要研究对象，着重从英语综合评价的角度，以小学四年级英语口语教学为切入点，结合四年级英语口语试卷的测试情况，对小学英语教学的实际效果进行综合评价，围绕四年级英语口语试卷结构、答题质量等内容进行分析，强调围绕课本制定试卷内容，梳理试卷结构、加强口语交际、学习方法优化四方面的内容，提出基于试卷内容进行英语综合评价改进完善的意见措施，希望能够为推动小学英语教育教学工作水平的提升提供借鉴的思路和经验。

简介：摘要：初中语文综合性学习的情境性、综合性、实践性，可以有效提高学生的学科素养。教师在该部分教学活动中应用多元评价，要考虑到形成性、终结性、互动性评价的特点，依托评价标准设计学习目标，以评价重点优化教学形式，将评价方向确定为活动资源的整合方向，再用评价活动驱动学生的学习动力。

简介：摘要：初中语文综合性学习的情境性、综合性、实践性，可以有效提高学生的学科素养。教师在该部分教学活动中应用多元评价，要考虑到形成性、终结性、互动性评价的特点，依托评价标准设计学习目标，以评价重点优化教学形式，将评价方向确定为活动资源的整合方向，再用评价活动驱动学生的学习动力。

简介：【摘要】随着数字化时代的到来，个人信息的保护愈发成为了社会关注的焦点。而征信业作为一个重要的金融服务领域，其对个人信息的收集和使用更是不可避免。因此，针对征信业对个人信息保护法的影响，本文从征信业的概念、个人信息保护法的法律框架及对征信业的影响等方面进行研究。通过对国内外相关研究的分析，本文认为，《个人信息保护法》的实施将会推动征信行业从信息的采集、处理、使用到信息安全保护等方面进行规范化，并进一步促进征信业的健康发展。

简介：【摘要】   本文紧紧围绕小学语文“综合性学习”版块教学与语文学科内部知识体系的整合，通过“三微”教学样态，丰富语文学习资源，拓宽语文学习途径。

简介：

简介：摘要：综合实践既不是以书本为中心的课程，也不是以获得系统知识为目的的课程。综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。