简介：文章对地方文献的特点和作用进行论述，着重阐述了图书馆地方文献资源保障体系中存在的问题，提出了解决途径——法制化。

简介：在网络环境下，信息资源共建共享是图书馆发展的必然趋势，本文论述了影响图书馆信息资源共建共享的因素，并提出了解决的措施。

简介：1998年底，教育部正式启动中国高等教育文献保障体系（CALLS）建设项目。经过十五年的建设和发展，已逐步形成了全国．省级一成员馆的三级服务体系，全面提升了我国高校图书馆的发展水平。在CALLS的带动下，湖北省高校图书馆之间的合作和共享日益加强，省级文献保障体系——湖北省高等学校数字图书馆顺利建成，省属高校与重点高校及全国高校文献保障系统之间建立了共享渠道，全省各类型高校的文献保障水平和服务能力快速提升，为湖北省实现从高教大省到高教强省的跨越式发展提供了文献保障。

简介：为完整、系统地收集、整理、保护和永久收藏我国抗日战争时期的文献史料,以及集中展示和方便快捷地提供考证、研究利用,我国文献资料界亟待建设一个面向全国乃至世界服务的抗战文献共享保障系统。文章详细分析了建设抗战文献资源共享保障系统的必要性和可行性,阐述了共享系统建设的三个主要方面,分析研究了建设中应注意的版权、涉密、数据库建设标准化、参建单位的利益平衡与约束惩戒等几个问题。

简介：详细分析了我国社科文献资源建设和资源共享方面的现状和问题，针对国内外四种社科文献资源保障模式的利弊．提出适合我国国情发展的社科文献资源保障模式，以及在管理体制、社科文献资源建设和共享方面需要改革的发展思路。

简介：针对传统图书馆社会效益最大化和国家财政投入是图书馆经费唯一来源的情况，提出将经济效益纳入图书馆管理目标。既要投入，也应该注重产出，并要进行成本核算，建立多元化发展资金支持体系，用绩效评价保障投入成果的最优化。

简介：为实现省委省政府提出的公共图书馆事业跨越发展、抢占中部地区第一的战略目标，遵照李长春同志视察湖北省图书馆的讲话精神，“关注湖北省公共图书馆生存与发展”课题组受省文化厅委托，开展了湖北省公共图书馆财政保障状况的调研活动。此调研旨在了解湖北省公共图书馆经费保障状况，查找、分析其存在的问题，以及探讨解决问题的办法。

简介：国际图联(IFLA)第六十二届大会于1996年8月26～30日在东方文明古国中国召开,全世界有90多个国家和地区2600多位专家学者汇聚北京,盛况空前。这表明,中国图书馆事业的成就令世界瞩目。然而,我们不能不正视的一个事实是,过去十年来,全国图书馆年均购书量以70～100万册的速度递减,读者人数锐减,购书经费在图书馆经费中所占比例下降。1993年,全国2500多家公共图书馆近

简介：作文命题的创造性、创新性是一种导向，一种趋势。可是高中语文教学中，学生写作水平不高一直是个“老大难”问题。学生作文程式化的现象还相当普遍。要使学生走进写作的理想殿堂，没有什么捷径可走，唯有多读书、活读书、会读书。正如刘向所说的那样：“书犹药也。善读则可以医愚。”要鼓励督促学生多看、多思，扩大阅读面，拓宽知识面，开阔思维空间。一方面要让学生多读一些课外阅读材料；另一方面教师也应根据教学的需要，引导学生有目的地去阅读一些前沿科学和社会热点方面的书籍。多读书报，多接触社会，多进行创造性练笔，坚持语言基本功训练，是提高作文水平的根本途径，而加强阅读则是提高写作水平的重中之重。

简介：在人类迈入信息时代的今天，掌握网络信息检索技能，已成为各类专业人员的基本功。目前，无论是普通信息用户，还是专职检索人员，都普遍存在着一个检索经验不足、检索水平不高的问题。笔者对此作了分析，并对检索策略和人员培训问题进行了论述。

简介：[目的/意义]科技创新是地区获取竞争优势的关键,其中专利与科技创新密切相关,作为重要战略性情报资源,不同专利指标可以从多角度衡量地区技术创新规模和效益。[方法/过程]围绕科技活动流程,从专利信息视角构建区域科技创新模型,将模型构建与指标设计维度相对应,结合专利测度科技创新文献调研及专家调查法构建专利评价指标体系,运用熵值法从综合数值和指标权重角度对比评价国内29个省市区科技发展状况。[结果/结论]研究表明,评价模型的构建对于指标选取大有裨益,区域科技创新能力差异化显著,提升区域科技创新能力的重心在于以产业结构调整增强技术质量和实用价值。

简介：知识传授是能力培养的基础，能力培养是知识传授的目的。依照这种逻辑关系，信息检索课应寓能力的培养于基础理论知识传授之中；选择适当的知识传授方法；还应处理好的理论与实践等几种关系，从而培养学生的信息研究能力。

简介：Internet采用开放性的体系结构,使社会信息资源得到了最大限度的共享,给世界各国带来了巨大的经济和社会效益,但同时也带来了非常严峻的信息安全问题。计算机病毒频频发作、黑客屡屡入侵计算机系统、网络数据被非法盗窃和肆意串改,这都给Internet的用户带来了极大的恐慌。随着Internet在全球范围内的飞速发展,网络信息安全问题越来越受到社会公众的关注,这要求我们在进行网络建设时必须予以重视,如果没有很好地解决这个问题,则必将滞约Internet的发展。

简介：随着二期课改的全面推进，对中学生来说，获取知识信息的来源不能只局限于课堂教育，阅读已成为培养学生能力，开发智力的最佳途径之一，图书馆和学科教师要组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，培养学生的自学能力和终生学习的能力。学生们通过阅读，能获取丰富的知识，来认识世界，提高道德修养，做有用人才。那么，如何利用图书馆这一广阔的阅读天地，为培养学生自主阅读能力而服务呢？复旦二附中图书馆近年来在培养学生阅读能力方面作了一些探索，并取得了一些经验和成绩。

简介：我校是省级重点中学,去年建立了校园网,图书馆也建立了本馆的自动化局域网络,并且开设了电子阅览室。有了这些硬件设施,与之相配套的服务就显得非常重要了。经过几个月的试运行,我发现学生面对现代化的设施不会使用。于是,针对这个问题,我除了个别辅导外,还在高一年级开设了“阅读指导”选修课,对学生进行图书馆使用的启蒙教育。除了向他们介绍本校的藏书情况、图书分类知

简介：人的素质是相对稳定的,具有稳固性的特点。在少年儿童的所有态度和行动中,只有那些稳定的,在不同情况下都能表现出来的那部分才能称为素质;那些不稳定的,只有在某种特定条件下才会偶有表现的部分不能称为素质。中小学教

简介：第一条为了提高汉语作为外语教学的水平,做好汉语作为外语教学能力认定工作,加强汉语作为外语教学师资队伍的建设,促进对外汉语教学事业的发展,依据《教育法》和《教师法》制定本办法。第二条本办法适用于对从事汉语作为外语教学工作的中国公民和外国公民所具备的相应专业知识水平和技能的认定。对经认定达到

简介：文章分析了高校图书馆学科化知识服务现状,阐述学科化知识服务能力再造的必要性,提出再造学科化知识服务能力的五大实施方案,以期提高高校图书馆知识服务能力,实现为师生提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,推动高校学科建设与发展。

简介：当前在阅读领域中提倡创造性阅读,但是如何进行创造性阅读,如何正确而主动地把握阅读的创造性思维的基本特点和基本方式,以及怎样培养阅读者的创造性思维能力,是阅读学迫切需要研究的问题,也是广大

简介：服务是图书馆的本职所在，服务能力的高低直接决定图书馆职能实现程度，图书馆服务能力的评价问题也成了其基本问题之一。而现有文献多集中于对图书馆评估或图书馆服务的某一方面如信息服务能力评价等，缺乏对图书馆服务能力的整体的评价研究。文章引入了能力成熟度模型，试图从资源和过程两个角度去探讨图书馆的服务能力成熟度，以期为图书馆服务能力评价提供理论性和可操作性的方法。