简介：本文主要从词表规模、词表结构、词汇性能三个方面对我国11部做过不同程度修订的叙词表进行统计分析，并对四十年来我国叙词表的修订情况进行简要概述’，便于了解我国叙词表修订的状况、水平和存在的问题，为今后叙词表编制或修订提供参考。

简介：围绕《中图法》第四版工业经济等类目的修订，论述修订工作的修订原则、基本做法，提出修订技巧、可操作性、方法和策略。

简介：一、《中小学图书馆(室)规程》为促进图书馆(室)的建设起到了重要作用宪法是国家的根本大法,它是由全国人民代表大会制定颁布的,法律是由全国人民代表大会或地方人民代表大会及其常务委员会依据国家宪法制定颁布的,行政法规(条例)是国务院或地方政府依据宪法、法律制定颁布的。规章制度(如行为规范、规程等)等是行政部门内部管理的法规。多年来,教育部发布过很多有关基础教育方面工作的规章和规程性文件,如《中小学德育工作规程》、《幼儿园管理规程》、《小学管理规程》、《特殊教育管理规程》、《中小学图书馆(室)规程》等。

简介：1有关类名的修订问题编制分类表,对于表达概念的类名,必须作到准确、科学、简洁和一致。这是对类名的要求。《中图法》第三版E大类在类名的修订上,有的地方作得很好。如二版R127、E267这两个类目,原类名为"军旗、军徽、军服"。

简介：《中国图书馆图书分类法》(以下简称《中图法》)与《中国人民大学图书馆图书分类法》(以下简称《人大法》)都是我国建国后编制出版的最有影响的分类法。这两部分类法曾与《中国科学院图书馆图书分类法》(简称(科图法》)一起在我国图书馆界形成三足鼎立的局面。然而近年来,这种局面已发生了严重的倾斜,《中图法》经过二版、三版的修

简介：

简介：文章分析了《中图法》法律类目D92中存在的类目设置与法律部门划分不相一致,上下位类目设置缺乏一定的逻辑关系,类目的注释不当,一些新的法律、法规找不到归类的地方,一些已不再适用的法律、法规仍然存在,印刷有误等问题,提出了按照法律部门划分时的要求增设类目、合理调整上下位类间的关系以及正确运用注释等建议。

简介：马克思主义在《中图法》各版本中的类目名称、体系结构以及地位不断变化，其相关学术争论也一直不断。针对《中图法》第4版A大类列类存在的大类类名、体系、依人列类、著作复分体例、文献保证等问题，提出将此大类与Z综合性图书大类合并，改造为总类或综合性大类的全新修订与改造方案。

简介：从期刊改名后创建新刊记录的MARC著录入手，论述了其著录应遵循连续出版物的基本规则、依据期刊改名的不同类型选择MARC字段描述原刊，使期刊改名后之著录更加科学、规范、合理、实用。

简介：<正>最近国家教育部提出“减轻中小学生学习负担过重”的要求,这是针对当前偏重知识,轻视育人的情况提出来的。这个要求提得好,提得及时,为中小学教育改革指出了明确的方向。从深层次看,青少年教育关系到国运的兴衰,民族的复兴。青少年的教育实际上包含了学校教育,社会教育和家庭教育诸多方面。它是一个系统工程,需要多管齐下,加强管理。作为以少年儿童为服务对象的少儿图书馆理所当