简介：台州市位于浙江东南沿海,农业人口占80％,人均耕地仅0.43亩。1978年工农业总产值9亿元,农民人均纯收入不足185元,财政收入1000万元,在浙江11个地、市中居倒数第2位。然而,17年后的1995年,台州国民生产总值410亿元,工农业总产值1160亿元,工业总产值1100亿元,财政收入20多亿元。台州经济发展靠的是乡镇企业。1980年,台州乡镇企业开始启动,当年全市乡镇企业总产值达到4.33亿

简介：

简介：近日，中国长江三峡集团公司所属中国水利电力对外公司与摩洛哥国家高速公路公司签订摩洛哥拜莱希德一贝尼迈拉莱高速公路项目第一标段施工总承包合同。

简介：经过阿尔及利亚政府对技术指标、建设能力和融资条件等项的严格评审，由中铁建和中信组成的中国公司联合体日前在阿尔及利亚中标阿东西高速公路项目的中段和西段，里程分别约169公里和359公里，合同金额各为1920忆第纳尔和2580亿第纳尔，总造价高达4500亿第纳尔（62．5亿美元）。

简介：社会主义市场经济体制的确立,体育的职业化、商业化和产业化发展,为我国体育运动的发展和进步注入了生机与活力,不仅为体育事业的发展提供了强大的经济、物质和技术支持,而且促进了体育人才的流动,打破了人才的部门所有制,为优秀人才的脱颖而出创造了良好的环境和条件,而且也培养了人们的平等观念、公平意识,极大地调动起人们的积极性、主动性和创造精神.

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简介：当前大学生就业现状观察目前，我国正处在经济转轨的关键阶段，大学毕业生的就业形势十分严峻，用工市场已经出现了“僧多粥少”的尴尬局面，大量毕业生“漂浮”于社会。根据有关统计，近几年大学毕业生的需求量不断下降，而大学毕业生人数却不断上升．当前大学毕业生“就业难”已是不争的事实。

简介：通过对我国煤矿安全情况进行分析,发现我国煤矿安全程度较低,较多管理程序及方式不正规。本文在煤矿安全管理中存在的问题进行了探讨和思索,根据煤矿安全管理的要素,并结合企业日常生产和其它煤矿企业所共同积累的管理经验,浅谈如何提高煤矿安全管理。

简介：国外建设企业和铁路企业界的消息说，中国下一个五年计划的铁路建设市场规模引起了国内外业界的广泛关注，因为在第十一个五年计划期间，中国将投资1．25万亿元人民币，修建17000公里长的新铁路，其中，时速达200～3口口公里的快速和高速铁路将61／3左右，这是前所末有的。

简介：日前。新乡市人社局下发通知，从2014年7月1日起，将企业吸纳就业困难人员再就业社会保险补贴标准提高到每人每月补贴469．90元，灵活就业困难人员社会保险补贴标准提高到每人每月补贴373．04元。

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简介：一九九九年十一月二十五日，上海市第二期创业培训班结业。作为首期创业培训班的学员牟焕炳在会上满怀深情地向大家谈了他的创业经历。

简介：奥巴马政府力促美国各州建设高速铁路，并于今年1月下旬作出决定：美国联邦政府将向建设高速铁路的州政府提供80亿美元的支援。到目前为止已有丽个州的高速铁路建设项目分别获得联邦政府的资金支持：加利福尼亚州获22．5亿美元，佛罗里达州获12．5亿美元。

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简介：一个成熟的领导者应当具有较强的组织领导能力,包括组织周密、管理有方的引导力,收放自如、游刃有余的控制力,勇于进取、生机勃勃的战斗力,富有成效、普遍认可的影响力。为达到这样的效果,有效提升领导力,必须正确把握和处理几个关系。一、坚持群策群力集思广益与心中有数敢于决断的关系坚持集体研究决策制度可以群策群力,弥补个人考虑上的欠缺、

简介：当前，摆在企业面前的困难和挑战很多，除了市场、资金、人才等制约企业做强做优的主要困难和问题外，根据各个企业执行结构和执行力现状，还存在执行力偏弱、执行偏差、执行不力、执行不到位、执行无结果、执行出现严重失误、执行偏离决策者的意图、执行违背决策者的原则等问题。如果我们对执行力认识不够，如果不加快提高执行力，将给企业发展带来很大障碍，严重时还可能造成难以弥补的损失。

简介：从业人员对职业岗位深化或职业岗位转变时的再生能力称之为职业再生机能。其内涵主要包含两个方面:一是对现从事职业提升时本人的再生机能;二是职业转变时应提前储备的再生机能。就人力资源范畴来讲,"职业再生机能"是人们职业生涯中永恒的主题,贯穿于职业生涯中的始终。

简介：高校师生之间缺乏有效的教育沟通的现象较为常见。缺乏有效的教育沟通，师生之间就无法建立真诚理解和相互信任的关系，就无法实现教学目的，无法取得教学实效，教育也不可能成功。缺乏有效教育沟通的原因，主要是教师缺乏积极性、学生缺乏主动性以及师生都缺乏沟通技巧。根据沟通理论，文章将教育沟通分为三种类型，并提出了实现教育沟通的有效途径。

简介：通过对高等职业院校学生特点和生物类专业有机化学教学中存在问题的全面分析，结合多年的教学经验，对高职有机化学课程教学体系改革进行初步探索。从激发学生兴趣、突出主体意识、因人施教、因材施教、加强实验教学、注重学生综合能力培养诸方面，着重提出了提高有机化学教学质量的有效途径。

简介：为加强职业培训，促进劳动者就业能力的提高，从现在起到“十五”末期，实施本计划。