简介：

简介：青少年网络欺凌因其特殊的实施媒介和复杂的成因呈现出特异性,主要表现为欺凌事件主客体的多元易变性、欺凌行为的隐蔽性、欺凌形式的多样及危害的持久性.追根溯源,这-问题的产生是社会、学校、家庭、科技与个人等诸多因素综合影响的结果.鉴于此,必须以积极心理学的视阈从国家的立法保护、家庭学校的积极引导、社会的广泛宣传、科技的创新研发、培养个体积极的心理品质、提升幸福指数等方面研究应对策略,以期标本兼治,有效遏制网络欺凌的蔓延.

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简介：我国在校大学生人数已突破3000万，居全球第一。以大学生为代表的年轻一代，具有独特的消费特性，不仅是我国最活跃的消费群体，而且在不久的将来也将成为我国最具消费潜能的核心消费群体。

简介：校园网络贷款是针对大学本科生和研究生群体所提供的互联网金融服务平台。校园网络贷款是顺应时代发展的产物，但处于发展初期的校园贷款也存在着许多潜在问题。本文为了解大学生校园网络贷款现状，设计调查问卷，分析得到相应结论并提出几点建议。

简介：

简介：近年来，校园网络贷款快速发展，但由不良贷款引起的悲剧也频频发生。为了解现阶段校园网络贷款现状，探究其利弊和方向，我们组织此次校园网络贷款调查。本次调查采用电子问卷和纸质问卷两种形式收集数据，运用因子分析、交叉分析、频数分析等方法整理、分析数据，最终为网络贷款平台提出可行性建议。

简介：信息技术的发展与广泛使用给教育教学带来了深刻的影响和变革。在中等职业学校,研究英语创新教学的可行性和学习情境创设是在大数据背景下开展的新课题。可以根据中职学生的学习实际,从资源获得、学习个性化需求等方面探索中职实行信息化英语创新教学的可行性。同时,还可结合中职英语教学的实际案例,分析如何从课前微课自学、课堂互动反馈、课后自主学习三阶段创设学习情境。将信息技术运用于英语的智慧教学,并贯穿教学始终的教学实践模式值得推广和进一步实践探索。

简介：校园金融作为当下新兴进入校园市场的互联网金融业务板块，因其互联网特性以及与P2P网贷密不可分，导致流动性风险显著。而大多数校园金融平台为中小型公司，风险控制意识薄弱，应对风险能力较差。本文就以校园金融平台面临的流动性风险为切入点，提出了一个切实可检的风险预警体系，同时在平台本身和国家宏观两方面给出一些关于流动性风险控制的建议。