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  • 简介:市场营销是一项动态的、非常灵活的工作,商业企业对于营销工作如何有效管理,不少企业至今尚在摸索之中。我国长期处于计划经济状态,历来不太重视市场营销。改革开放之后,营销概念、营销理论被许多商业企业引进与应用,但在管理上仍然非常薄弱,有的甚至不知所措。近年来,企业对市场营销工作的重视程度有所提高,不少企业设置了市场营销的专职部门,配置营销经理,但如何实施营销管理,认识仍不十分清晰。

  • 标签: 市场营销工作 创造性管理 中国 商业企业 有效管理 经济状态
  • 简介:思维方法是保证思维活动正确运行的规则、路径和手段.创造思维是指开拓人类认识新领域的思维活动."十五"纲要提出要着力推进素质教育,重视培养创新精神和实践能力,促进学生德智体美全面发展.党的三代领导人对青年大学生寄予厚望,作为教育工作者,一定要在教学工作中用创造思维,从五个方面来塑造大学生.

  • 标签: 教学 思维方法 创造性思维 高校 大学生 个性
  • 简介:创造教学实质上是学生在教师的引导和帮助下经历创造解决问题并求得自身发展的过程。创造一个重要方面就是对学生进行创造思维的培养,创造思维是创造力的核心,是人们完成创造活动的基础。在实际教学过程中,研究和倡导以开发学生的创造力为主要目标的创造教学,已经成为教学领域的主旋律。

  • 标签: 创造性 教学 课程设计 创新思维 个性化
  • 简介:读完一书,启迪颇多.如何理解并把握信息技术的创造应用,为企业带来无穷的潜力,在今天显得尤为重要.该书作者詹姆斯·钱匹的一书曾一度登上的畅销书排行榜,在20世纪90年代引发了一场企业界的重大变革."则着眼于揭示公司向外部拓展这一进程的急迫,‘X'在这里代表跨越组织之间的各种界限."

  • 标签: 信息技术 创造性应用 企业信息化 业务需求
  • 简介:人类正迈入知识经济时代,如何促进知识经济的发展成为时代的主题之一。知识经济的发展与创造思维的开发有着密切的关系。知识经济与人的和创造潜能、人的创造潜能的开发及人的创造潜能的转化有着密切关系。

  • 标签: 知识经济 创造性思维 创造性潜能 潜能开发 形象思维 灵感思维
  • 简介:摘要:本文通过对中美两国专利创造判断进行对比,发现 “替换发明”是美局在判断显而易见性时经常使用的一个原则,我国审查指南中也有类似判断原则。本文进一步对替换发明开展重点分析,通过解析替换发明显而易见性的判断步骤,替换发明判断过程中的两个重要判断因素和需要注意的两个方面,对中美两国替换发明的原则进行了全面分析。

  • 标签: 创造性,显而易见性,替换发明
  • 简介:高职学报编辑作为一个特殊的编辑群体,在编、审、校工作中应更好地运用其创造思维。以加强其主体意识并排除思维定势;编辑在创造思维训练培养上,应注重个体思维与群体思维的结合、发散思维与收敛思维的结合、抽象思维与形象思维的结合。

  • 标签: 高职学报 创造性思维 主体意识 定势思维 思维训练
  • 简介:在教育共性要求的前提下实施个别教育,是当今学校教育发展的趋势。应注重教师教学个性化、课程设置弹性化、专业课程模块化、教材体系配套化和潜课程弹性化,全方位培养学生的优良个性,使其成为创造人才。

  • 标签: 个性教育 创造性人才 知识经济 教学内容 教材体系 教育目的
  • 简介:所有的人在学习方面都拥有天赋,这种天赋来自我们素未谋面的祖先。我们通过实际的经验获得技能、知识和理解,并由此实现人类大脑令人惊叹的能力。我们的灵巧源远流长,因为人类的身体技能和智力可以一直延伸到过去数百万年的实践。合理的解释似乎是,在距今超过500万年前的中新世,非洲大陆的气候和植被变化,逐步迫使栖居于树上的类人猿获得了成为在地面行走的两足动物的机会。当我们的祖先从树上下来之后,直立行走的姿势绝非仅仅是把上肢解放出来,而是它已经为一种全新的、以手为基础的感知、行动,和互动模式敞开了大门。

  • 标签: 创造性实践 设计学院 非洲大陆 类人猿 天赋 祖先
  • 简介:摘要:在发明专利的实质审查中,创造的判断是审查的一个重点,同时也是一个难点。创造评述的对象是权利要求的技术方案,技术方案是技术特征的集合。在运用三步法评述权利要求的过程中,为找出权利要求的技术方案与最接近的现有技术的区别,需要进行特征对比,此时容易出现仅关注技术特征本身是否被公开,而忽略了发明整体的发明构思,进而使得创造的评述出现偏差。本文从电学领域的案例入手,拟论述发明构思在创造判断中所起的重要作用。

  • 标签: 发明构思 电学领域 创造性判断
  • 简介:数学学科一直对于学生思维的培养有重要的促进作用.在高等数学学习中对进一步深化学生的思维能力、开拓创造思维,无疑是一块很好的沃土.本文拟将分析高等数学对学生创造思维培养的体现,进一步探讨如何优化.

  • 标签: 高等数学 创造性思维 培养
  • 简介:21世纪的高等教育应是创造的教育,高校应成为培养和造就高素质创造人才的摇篮。本文就高校教育工作者如何转变思想,更新观念、深化改革,建立有效的教育管理体制,推进和优化人才培养模式提高自己的观点和看法。

  • 标签: 21世纪 创造性人才 教学模式 高等教育 教学方法 课程结构
  • 简介:缺乏垄断优势的中国企业为什么要对发达国家进行逆向投资?这在现有的跨国公司理论中很难得到合理的解释。中国企业对发达国家的逆向投资是以寻求创造资产为特定目标的战略投资。在动态的全球竞争条件下,以寻求创造资产为目标的海外投资并不以垄断优势为前提条件,具有局部竞争优势的中国企业可以通过逆向投资,采取在发达国家当地建厂、设立技术监听站和跨国并购等形式,寻求并获得未来竞争的关键资源——-创造资产,并通过全球化来利用这些资产构建新型的资源和能力基础。

  • 标签: 中国企业/逆向投资/创造性资产
  • 简介:你知道吗,许多动植物都有着高超的模仿本领,尤其是植物界的模仿秀,那可真是五花八门,令人叹为观止。首先,我们来见识一下血脉相通的近亲植物。有许多同科同属或者同科不同属的植物,因为相互之间有着非常接近的血缘关系,它们的花朵、果实乃至整个植株都十分相似,主要表现在外形长相非常相近或者内部结构十分相似,形成了非常有趣的“模仿”现象。

  • 标签: 动植物 模仿 血缘关系 内部结构 植物界 相似
  • 简介:一般认为,“模仿说”起源于古希腊,而中国则缺乏模仿观念,至少模仿观念很不发达。其实,这种看法并不完全正确,中国在先秦已产生了有别于古希腊的模仿观念——文化模仿观,在这种模仿观念中,又蕴涵了两种特有的模仿观念——艺术模仿观和符号模仿观。与古希腊的艺术模仿说重形似相比,中国先秦的模仿观则重视对道(包括天道和人道)的仿效。先秦模仿观对后世的文艺观念产生了深远的影响。

  • 标签: 先秦 文化模仿观 艺术模仿观 符号模仿观
  • 简介:糖酒会上的食品饮料企业很多,但是却存在一个可怕的事实:模仿水平严重低下,大多是傻瓜式完全模仿,以模仿得像而窃喜,搞得市场极为混乱,行业水平徘徊不前。

  • 标签: 模仿 食品 饮料业 创新 饮料企业 糖酒会
  • 简介:初学写作者常常有这么一种苦恼:喜爱哪个作家的作品,写起来就不由自主地想模仿它;而文学常识又时时提醒自己:文学创作最重创新,最忌模仿!这种苦恼久而久之就形成一种“模仿怪圈”,怎么也走不出去。

  • 标签: 写作技法 蓝登传 青年诗人 黄药眠 史托姆 恰佩克