简介：摘要审计假设对审计理论的研究具有重要意义，对审计实践活动具有重大影响。审计假设解释了审计存在的理由，指出了审计活动的可行性，对审计责任的界定、内部控制测试具有指导作用，同时还提出了职业道德问题。

简介：摘要在凯恩斯假设下的AD-AS模型是一个静态分析模型，文章在假设下，讨论了财政政策和货币政策对产出和价格、利率和投资的影响，分析结果表明财政政策和货币政策对产出水平和劳动力市场的失业率具有直接的影响，结果同的假设下的分析结果相同，不过变动幅度同以上不同。

简介：自从前景理论提出以来，人们已经普遍认识到决策者会高估低概率事件、低估高概率事件。在提出的诸多权重函数之中，Prelec权重函数由于其简单，与大部分实证证据一致以及有一个理论化基础而备受关注。Luce提出了一种相对于复合不变性而言更简单的，基于还原不变性的推导，而Al-Nowaihi和Dhami在此基础上提出了幂不变性。文中对Prelec权重函数进行了简单描述以及利用其对金融异象的解释，再就复合不变性、还原不变性和幂不变性这三种能推导出Prelec权重函数的先验行为假设进行了总结，并对其进行了简单比较分析。

简介：基于经济人概念，对于同质竞争企业之间建立知识共享联盟的可能性进行了分析，并对同质竞争企业依据企业的技术能力、知识能力的强弱和资金实力三个方面将企业进行分类，对不同类型竞争企业知识联盟间知识共享进行了收益与成本分析，得到了同质竞争企业知识联盟间进行知识共享的条件，并对处于联盟中不同地位的企业提出了相应的改善知识共享的策略。

简介：文章在考察国外文献的基础上,将工作嵌入（embeddedness）概念引入Lee和Mitchel（l1999）提出的员工离职展开模型之中,并提出假设。文章以35岁以下的知识型员工作为研究对象,对假设进行实证检验,得出对理论发展和对管理实践都较为有益的统计分析。

简介：摘要在使用合作学习过程中，教师与学生在建构自己的合作学习理念以及怎样实施合作学习时，都受情境性影响因素的限制与影响，教师、指导者以及校长等教育人员是影响合作学习发挥其有效性的关键性因素。延袭历史－文化的研究传统对他们进行情境性分析，旨在促进合作学习在日常课堂教学过程中能够更有效性地发挥它应有的潜力与作用。

简介：本文认为,教师要创造性地构建起一个合作探究的学习情境,让学生尝试学会通过与他人合作交流、主动探究来获得知识。

简介：应用写作教学普遍存在教师注重讲授理论知识轻视写作实践能力培养的问题，常使教学陷入困境。在教学实践中，建构有利于学生主动学习的情境教学法，可以克服目前语文教学中轻视实践能力培养的弊端。

简介：摘要本文主要探讨情境化教学在高职市场营销项目课程中的应用。宁波城市职业技术学院市场营销课程是以工作项目为载体，以任务为驱动、项目为主、理论为辅、案例为补、实践为总的情境教学模式。该教学模式的构建将促进高职学生知识，技能，能力和素质协调发展。

简介：

简介：【摘要】高职思想政治教育是培养高素质人才的重要课程，以法学情境为基础，充分挖掘法学教育教学的重要性，采用科学的教学方法，优化法学人才培养，完善高职思想政治课堂教学有着重要意义。文章以此为基础对高职院校思想政治课堂教学进行分析。

简介：学者们研究发现，精准扶贫背景下农村贫困人口“瞄准偏差”现象仍然存在。国家在精准识别中有力地发出了“精准”、“减贫”、“规范”的话语，但是政策的落地需要面对多元、繁复的乡土情境，因而不可避免地产生了国家话语与乡土情境的张力。为了弥合这种张力，基层政府通过文本的制作实现国家话语与乡土情境的关联，即以文本的“精准”、“减贫”与“规范”作为实现国家话语的重要表现形式。