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  • 简介:文章运用成本收益分析框架从经营管理者、会计人员及注册会计师的角度,分析了其进行会计舞弊的条件,认为只有三者的舞弊期望净收益同时大于零时,即超过舞弊临界点,他们才有合谋提供虚假会计信息的可能;并就如何约束会计舞弊预期收益和预期成本,在机制的完善上作了论述.

  • 标签: 会计舞弊 舞弊临界点 约束机制
  • 作者: 王园,刘夏(武汉大学法学院,武汉430074)
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《中外企业家》 2009年第5期
  • 机构:摘要:刑法规范的解释适用,究竟应当从形式角度还是实质角度进行,将从刑法形式解释论和实质解释论的学说之争入手,通过分析比较提出应当提倡刑法实质解释论的观点。实质解释论更好地解决了罪刑法定原则形式侧面与实质侧面之间的冲突,有效地贯彻了罪刑法定原则;有利于实现实质正义和刑法的安定性。在刑法实质解释论运行方面,主张发挥法益作为犯罪构成要件解释目标的机能,并以保险诈骗罪为例进行阐述分析。
  • 简介:留在记忆中的乡村总是诗化的。有两幅这样的画面从儿时保存至今:其一,每天清早,屠户挑担挨家挨户地叫卖;其二,寒冬腊月,村里的男人结伴外出,为来年的农耕早作准备,买耕牛去了。我小时候喜欢和大人玩,他们外出了,偌大一个空旷的村落,是孩子的愁绪。因此我那时思考的一个问题是,为什么卖耕牛的人不像屠户一样挨家挨户地叫卖呢?要是这样,大人就不用外出了。

  • 标签: 中国 农民 农村 劳动力 “三农”问题
  • 简介:强制公证或称必须公证,是指法、法规、规章、规定采用公证的形式设立、变更、终止法律行为及需公证证明的有法律意义事实、文书等,当事人必须申请办理公证,方具有法律效力。

  • 标签: 强制公正 原则 方向
  • 简介:各类指标体系对于北京建设创新型城市的目标体系设计都有各个侧面的借鉴意义,但主要是在三级指标层面。

  • 标签: 体系设计 指标体系 创新型 借鉴
  • 简介:摘要我们通常所说的自由,是对一个社会的个体人而言,自由是指他(她)希望、要求、争取的生存空间和实现个人意志的空间。劳动自由原则是劳动法的首要原则,是现代劳动法制存在和发展的基础,自由最核心的表现应该是劳动者的就业自由。

  • 标签: 自由 劳动 权利
  • 简介:任何篮球进攻的目的都是为了在每次获球时尽可能得分,在确定和实现这一目标时,要根据全队队员的身体素质的实际情况,合理利用每一名队员的特长,鼓励队员进行无私地配合,寻求快攻机会。

  • 标签: 篮球 快攻 防守
  • 简介:企业之间的差距从根本上说是用人的差距。关于用人,从来就不存在什么一贯的准则,但国外优秀的企业领导者大都会遵循以下一些共同的原则

  • 标签: 企业领导者 用人 大都会 原则 准则 国外
  • 简介:摘要本文从利用实践建构伦理原则的思路出发,阐述从尊严核心到不伤害核心的合理性。现代生物技术伦理原则是不伤害、尊重、知情同意,它们处于不同层次而构成了一个完整原则体系。

  • 标签: 伦理原则 不伤害 尊重 知情同意
  • 简介:2006年2月,我国财政部公布了新的《企业会计准则》,新准则巳于2007年1月首先在上市公司中推行。这是自1992年颁布《企业会计准则》以来所做的最全面的一次修订。《新会计准则一基本准则》第十六条规定,企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告,不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。可见.新准则对会计信息质量增加了实质重于形式的要求。那么,对实质重于形式的会计原则如何理解?笔者为此谈一谈自己学习的体会。

  • 标签: 实质重于形式原则 《企业会计准则》 会计信息质量 新会计准则 上市公司 会计确认
  • 简介:目标管理是现代企业管理模式中比较流行、比较实用的管理方式之一。它的最大特征就是方向明确,非常有利于把整个团队的思想、行动统一到同一个目标、同一个理想上来,是企业提高工作效率、实现快速发展的有效手段之一。

  • 标签: 目标管理 现代企业管理模式 管理方式 工作效率 同一
  • 简介:摘要随着网络购物的兴盛促进了快递业的快速发展,同时也给欠发达地区的物流快递业提出挑战。本文以内江市地区快递物流业的发展为例,运用解释结构模型,通过对内江快递物流业现状进行分析,理清影响内江快递业发展诸因素之间的关系,找出因素间的逻辑框架。对内江快递物流业的发展提出合理策略。

  • 标签: 快递业 解释结构模型 发展对策
  • 简介:摘要我国的中等职业教育主要是培养技能操作型人才。在课程设置中,中职学校要突破“以学科为中心”的课程模式,注重学生职业生涯的可持续发展,课程设置应以提高学生动手能力为主,理论教学以“必需”和“够用”为原则,并以需求导向为原则,培养学生一专多能,还要实施“双证教育”。

  • 标签: 中等职业教育 课程设置