简介：自2001年起，我国上市公司开始对外披露审计收费金额。仔细观察便可以发现一个特别现象：某些上市公司连续多年（三年及以上）支付的审计费用都没有发生变化，固定在某一金额水平；有几家上市公司甚至从2001开始，审计费用就一直没有发生变化。本文称其为审计收费的“固化”（以下简称“固化”）。据此，本文对“固化”的成因进行了分析。首先推导出影响审计收费的因素模型，然后分析各因素对形成“固化”的潜在影响，并利用我国上市公司的相关数据进行实证检验。结果发现，企业规模（资产）变动越大，或者审计师市场份额变动越大，“固化”持续时间越短；相反，审计师任期越长，“固化”持续时间越长。正是这两类因素方向相反的作用，导致了“固化”现象的出现。

简介：绩效评价就是运用一定的评价方法、量化指标及评价标准，对政府部门为实现其职能所确定的绩效目标的实现程度以及为实现这一目标所安排预算的执行结果进行的综合性评价。当前做好绩效评价工作对于改进工作作风、提高政府效能尤为重要。

简介：营运资本管理对于企业流动性风险的治理具有重要意义。然而,传统的课程设计与教学方法在解决该学科与金融学、计量学等交叉学科的关系方面具有局限性。为此,本文分析了Seminar教学模式的结构缺陷,设计了更加适合跨学科教学的问题导向式教学模式,并给出了营运资本管理下的教学设计案例。

简介：长期股权投资权益法核算中逆流交易的会计处理，虽然是按照现行企业会计准则完全权益法对未实现内部交易损益进行的抵消处理，但这样处理往往让初学者十分费解。本文从逆流交易在投资方和被投资方经济实质的角度，深入探讨了相关的会计分录形成的过程，应用于教学后收到了较好的效果。

简介：本文介绍了《初级会计学》教学中采用“先实后理”的教学方法，即先展示财务报表，后阐述会计基础概念和要素内容。实践证明，该教学方法可激发学生兴趣，进而提高学生的实际操作能力，值得推荐。

简介：培养适应社会发展需求会计专业人才的研究,已经成为当前高等院校教育教学理论研究的重点课题。文章对目前我国会计专业人才的社会需求进行了探讨,并在分析高校教学中存在主要问题的基础上,就高等院校如何改进会计专业人才培养提出几点建议。

简介：教学方法是教学质量的关键。“研讨式八字教学法”极大地调动了学生学习的积极性，充分体现了学生的主体地位，同时充分发挥了教师的主导作用，实现了师生在教学中的良性互动，是一种深受广大师生欢迎的行之有效的教学方法。文章首先从现实意义入手，其次分析国内外研究现状，然后阐述操作步骤与课程涉及的主要内容，重点强调实践过程，最后说明实施效果。