简介：观察为有目的、有计划、比较持久的知觉过程，而观察力则反映为知觉的深浅程度，其表现特征可称为观察力品质。观察力品质形成对提高智力有重要作用。在学生作文初始阶段，注重培养观察能力，对于锻炼学生作文能力可收到事半功倍的效果。
简介：英语学习者性别差异在3岁之前和青春期开始阶段的体现尤为显著。本文从生理因素主导期和其他因素主导期两个方面提出了平衡性别差异的对策，并认为改革现行教育体制是解决性别差异问题的关键。
习作起步阶段观察能力的培养
探究英语学习者在成长各阶段的性别差异及对策
